Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.674
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JURNAL TEKNIK MESIN JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Basicedu Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Economic Education and Entrepreneurship Journal Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Journal of Social Science Education International Journal of Educational Studies in Social Sciences Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Jurnal Basicedu
Nurdin, Nurdin
Universitas Lampung
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 88 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Kompensasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Kepuasan Kerja Karyawan Rika Intan Juniasari; Tedi Rusman; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 7 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research purpose to know the influences of compensation and work environment toward employee performance through the employee satisfaction in PT. Japfa Comfeed Indonesia Unit Sukajawa with populations as many as 144 people and samples as many as 106 respondents who are determined with probability sampling technique and use simple random sampling. The data collecting is done by questionnaire of analytical tecnicque and use regresi linier and path analysis. The research subject is the employee of PT. Japfa Comfeed Indonesia Unit Sukajawa. This research used descriptive verification method with ex post facto approach and survey. The result of this research shows that there is influence of compensation and work environment toward employee performance through the employee satisfaction in PT. Japfa Comfeed Indonesia Unit Sukajawa Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompensasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan melalui kepuasan kerja karyawan pada PT. Japfa Comfeed Indonesia Unit Sukajawa dengan populasi sebanyak 144 orang dan sampel sebanyak 106 responden yang ditentukan dengan teknik probability sampling dengan menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner teknik analisis dengan menggunakan  regresi linier dan path analysis. Subjek penelitian yaitu karyawan PT. Japfa Comfeed Indonesia Unit Sukajawa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh kompensasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan melalui kepuasan kerja karyawan pada PT. Japfa Comfeed Indonesia Unit Sukajawa. Kata kunci:   Kepuasan kerja, Kinerja karyawan, Kompensasi, dan Lingkungan kerja.
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEWIRAUSAHAAN, LINGKUNGAN KELUARGA MELALUI MOTIVASI TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA Rienita Pranieta; Erlina Rupaidah; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 6 (2014): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to know the influence of student's perceptions about entrepreneurship and family environment through self-motivation toward entrepreneurial interests . The research method is descriptive verification. Analysis technique is using linear regression with path analysis.The result of research showed: 1.There is an influence of student perceptions about entrepreneurship toward self-motivation 2.There is an influence of family environment toward self-motivation 3.There is direct influence on student perceptions of entrepreneurship toward entrepreneurial interests 4.There is direct influence of family environment toward entrepreneurial interest 5.There is an influence of the interests of self-employed toward self-motivation 6.There is an influence student perceptions about entrepreneurship toward entrepreneurial interests through self-motivation 7.There is an influence of family environment toward entrepreneurial interests through self-motivation 8.There is an influence of student perception about entrepreneurship and family environment toward selfmotivation 9.There is an influence of student perception about entrepreneurship and family environment toward entrepreneurial interests through self-motivation. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh persepsi siswa tentang kewirausahaan dan lingkungan keluarga melalui motivasi diri terhadap minat berwiraswasta. Metode penelitian adalah metode deskriptif verifikatif. Teknik analisis data menggunakan regresi linier dengan analisis jalur. Hasil analisis menunjukan:1.Ada pengaruh persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap motivasi diri 2.Ada pengaruh lingkungan keluarga terhadap motivasi diri 3.Ada pengaruh langsung persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap minat berwiraswasta 4.Ada pengaruh langsung lingkungan keluarga terhadap minat berwiraswasta 5.Ada pengaruh motivasi diri terhadap minat berwiraswasta 6.Ada pengaruh persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap minat berwiraswasta melalui motivasi diri 7.Ada pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwiraswasta melalui motivasi diri 8.Ada pengaruh persepsi siswa tentang kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap motivasi diri 9.Ada pengaruh persepsi siswa tentang kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwiraswasta melalui motivasi diri.Kata kunci: lingkungan keluarga, minat berwiraswasta, motivasi diri, persepsi siswa tentang kewirausahaan
PENGARUH TIPE KEPEMIMPINAN, MOTIVASI KERJA, LINGKUNGAN KERJA DAN PENGAWASAN KERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA Lilin Nurmasita; Nurdin Nurdin; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 5 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of types of leadership, work motivation, work environment and work supervision on the work discipline of employees of the Public Corporation of Lampung Branch. The method used in this study is descriptive verification with ex post facto approaches and surveys. The population in this study were employees of the Lampung Branch Public Corporation DAMRI, amounting to 267 people and a sample of 73 people determined using Simple Random Sampling. Testing the hypothesis in this study using the t test and multiple regression formulas. The results of the study showed that there were influences on the type of leadership, work motivation, work environment and work supervision on the work discipline of the Lampung branch of DAMRI employees. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tipe kepemimpinan, motivasi kerja, lingkungan kerja dan pengawasan kerja terhadap disiplin kerja karyawan Perum DAMRI Cabang Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan yang terdapat pada Perum DAMRI Cabang Lampung yang berjumlah 267 orang dan sampel berjumlah 73 orang yang ditentukan dengan menggunakan Simple Random Sampling. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t dan rumus regresi multipel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh tipe kepemimpinan, motivasi kerja, lingkungan kerja dan pengawasan kerja terhadap disiplin kerja karyawan Perum DAMRI Cabang Lampung. Kata kunci: disiplin kerja, tipe kepemimpinan, motivasi kerja, lingkungan kerja, pengawasan kerja.
PENGARUH MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN, BUDAYA ORGANISASI, DAN MOTIVASI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA Yunita Maharani Dalimunthe; Yon Rizal; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 4, No 2 (2016): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was aimed to determine the effect of the college students perception about entrepreneurship subject, organization culture, and motivation on interest in entreprenuership. The method used was descriptive approach verification of ex post facto and surveys. The population was all of 2013 grade students of Economic Education University of Lampung 2015. The population were 91 college students and 76 college students for the sample, in which the amount of population was determined by the T. Yamane formula. Probability technique and simple random sampling was used in this research. Hypothesis testing used simple linear regression dan multiple linier regression. The result showed that: (1) Theres an effect of the college students perception about entrepreneurship subject on interest in entrepreneurship. (2) Theres an effect of organization culture on interest in enterprenuership. (3) Theres an effect of motivation on interest in entrepreneurship. (4) Theres an effectof the college students perception about entrepreneurship subject, organization culture, and motivation on interest in entrepreneurship.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa tentang mata kuliah kewirausahaan, budaya organisasi, dan motivasi terhadap minat berwirausaha.Metode yang digunakan adalah deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2013 Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung Tahun 2015, yaitu berjumlah 91 mahasiswa dan sampel 74 mahasiswa yang ditentukan dengan rumus T. Yamane. Teknik pengambilan sampel yaitu probability sampling menggunakan simple random sampling. Pengujian hipotesis menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier multipel. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) Ada pengaruh persepsi mahasiswa tentang mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha. (2) Ada pengaruh budaya organisasi terhadap minat berwirausaha. (3) Ada pengaruh motivasi terhadap minat berwirausaha. (4) Ada pengaruh persepsi mahasiswa tentang mata kuliah kewirausahaan, budaya organisasi, dan motivasi terhadap minat berwirausaha.Kata kunci: budaya organisasi, mata kuliah kewirausahaan, minat berwirausaha, motivasi
Studi Perbandingan Hasil Belajar IPS Terpadu dengan Menggunakan STAD dan PBL Roma Rio Purba; Tedi Rusman; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 8 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the comparative study of integrated IPS learning outcomes using the Student Team Achievement Division (STAD) and Problem Based Learning (PBL) models by paying attention to the Learning Motivation of Grade VII Students of Gajah Mada Middle School in Bandar Lampung. This study uses a comparative research design with an experimental approach. The population in this study were all seventh grade students of Gajah Mada Junior High School Bandar Lampung and a sample of 60 respondents determined by clustur random sampling technique. Data collection was carried out using the method of filling out questionnaires and test techniques. Data collected through questionnaires is processed with the SPSS program. The results of the data analysis showed that there was a comparison of the integrated IPS learning outcomes using the Student Team Achievement Division (STAD) and Problem Based Learning (PBL) models by paying attention to the Learning Motivation of Grade VII Students of Gajah Mada Middle School in Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui studi perbandingan hasil belajar ips terpadu dengan menggunakan model Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Based Learning (PBL) dengan Memperhatikan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VII SMP Gajah Mada Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan desain penelitian komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Gajah Mada Bandar Lampung dan sampel 60 responden yang ditentukan dengan teknik clustur random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode pengisian kuesioner dan teknik tes. Data yang dikumpulkan melalui angket diolah dengan program SPSS. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada perbandingan hasil belajar ips terpadu menggunakan model Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Based Learning (PBL) dengan Memperhatikan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VII SMP Gajah Mada Bandar Lampung. Kata Kunci : hasil belajar, PBL, STAD
Hubungan Persepsi Tentang Kepemimpinan, Lingkungan dan Masa Kerja Dengan Disiplin Kerja Guru Tri Oktaviani Anensa; Nurdin Nurdin; Yon Rizal
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 4 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to find out the correlation between teacher perpectionabout principal leadership, work environment and work period of teacher with teacher work discipline. This research uses descriptive verificative with ex postfacto approach and survey. This research is verificative to determine level of relationship variabels in one condition. Survey approach is an approach used to obtain data from a particular place that is natural (not artificial), but researchers do treatment in data collection for example by distributing questionnaires, tests, and structured interview. Data collection was done by distributing questionnaires to 44 teachers. The data collected through questionnaire is processed with SPSS program. Based on the data analysis, it is found that there is a relationship of principal leadership, work environment and work period of teacher with teacher work discipline. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja guru dan masa kerja guru dengan disiplin kerja guru. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex postfacto dan survey. Penelitian ini merupakan verifikatif yaitu untuk menentukan tingkat hubungan variabel-variabel dalam satu kondisi. Pendekatan survey adalah pendekatan yang digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah (bukan buatan), tetapi peneliti melakukan perlakuan dalam pengumpulan data misalnya dengan mengedarkan kuesioner, test, dan wawancara terstruktur. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebar angket kepada 44 Guru. Data yang terkumpul melalui angket diolah dengan program SPSS. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa ada hubungan kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja guru dan masa kerja guru dengan disiplin kerja guru. Kata Kunci: Kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja guru, masa kerja guru, disiplin kerja guru.
PENGARUH TIPE KEPEMIMPINAN, MOTIVASI KERJA, LINGKUNGAN KERJA DAN PENGAWASAN KERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA Lilin Nurmasita; Nurdin Nurdin; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 8, No 2 (2021): Jurnal Edukasi Ekobis (JEE)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of types of leadership, work motivation, work environment and work supervision on the work discipline of employees of the Public Corporation of Lampung Branch. The method used in this study is descriptive verification with ex post facto approaches and surveys. The population in this study were employees of the Lampung Branch Public Corporation DAMRI, amounting to 267 people and a sample of 73 people determined using Simple Random Sampling. Testing the hypothesis in this study using the t test and multiple regression formulas. The results of the study showed that there were influences on the type of leadership, work motivation, work environment and work supervision on the work discipline of the Lampung branch of DAMRI employees. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tipe kepemimpinan, motivasi kerja, lingkungan kerja dan pengawasan kerja terhadap disiplin kerja karyawan Perum DAMRI Cabang Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan yang terdapat pada Perum DAMRI Cabang Lampung yang berjumlah 267 orang dan sampel berjumlah 73 orang yang ditentukan dengan menggunakan Simple Random Sampling. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t dan rumus regresi multipel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh tipe kepemimpinan, motivasi kerja, lingkungan kerja dan pengawasan kerja terhadap disiplin kerja karyawan Perum DAMRI Cabang Lampung. Kata kunci: disiplin kerja, lingkungan kerja, motivasi kerja, pengawasan kerja, tipe kepemimpinan.
PENGARUH DISIPLIN, PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR Faisal Sofyan; Yon Rizal; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 7 (2014): JEE (Junal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine whether there is influence of learning dicipline and students perception of teacher’s teaching method to learning outcomes of IPA Terpadu for VII class students of Purnama Junior High School in Trimurjo on 2012/2013 academic year. The method used is verificative description with ex post facto approach. The amount of population is 103 students and the sample is about 82 students by using slovin formula. To find out hypotheses 1 and 2 using simple linear regression and hypothesis 3 by using multiple linear regression. The results of analysis show that: (1) There is influence of learning dicipline to learning outcomes of integrated social subject; (2) There is influence of students perception of teacher’s teaching method to learning outcomes of IPS Terpadu; (3) There is influence of learning dicipline and students perception of teacher’s teaching method on learning outcomes of IPS Terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh disiplin belajar dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar ips terpadu siswa kelas VII semester ganjil SMP Purnama Trimurjo Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif verivikatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 103 orang siswa dengan jumlah sampel berdasarkan rumus slovin sejumlah 82 orang. Untuk mengetahui hipotesis 1 dan 2 menggunakan regresi linier sederhana dan hipotesis 3 dengan menggunakan regresi linier multiple. Hasil analisis menunjukan bahwa: (1) Ada pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar ips terpadu;(2) Ada pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar ips terpadu;(3) Ada pengaruh disiplin belajar dan persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap hasil belajar ips terpadu. Kata kunci: disiplin, hasil belajar, metode
HASIL BELAJAR IPS TALKING STICK DAN MAKE A MATCH MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR Yayuk Sulan Utami Ningsih; Pujiati Pujiati; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 7 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the differences in learning outcomes of IPS Terpadu and the interaction between learning model and learning interest. The method used was comparative with experimental approaches. The study population sample were 289 students with a number of 78 students that were determined by cluster random sampling. Hypothesis testing was using two-way analysis of variance formula and t-test of two independent samples. The results showed that: (1) there are differences in learning outcomes of those who used Talking Stick learning model and those students who used Make A Match learning model, (2) learning outcomes of students who were taught by using Talking Stick is higher than Make A Match on student who have high interest in learning , (3) the learning outcomes of students who are taught by using Talking Stick is higher than Make A Match on students who have low interest in learning, and (4) there is an interaction between cooperative learning model with learning interest on learning outcomes.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS Terpadu serta interaksi antara model pembelajaran dan minat belajar. Metode yang digunakan adalah komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi penelitian 289 siswa, jumlah sample 78 siswa ditentukan dengan Cluster Random Sampling. Pengujian hipotesis menggunakan rumus analisis varian dua jalan dan t-test dua sampel independen. Hasil penelitian: (1) terdapat perbedaan hasil belajar yang pembelajarannya menggunakan model Talking Stick dan siswa yang pembelajarannya menggunakan Make A Match, (2) hasil belajar siswa yang diajar menggunakan Talking Stick lebih tinggi dibandingkan Make A Match pada siswa yang minat belajarnya tinggi, (3) hasil belajar siswa yang diajar menggunakan Talking Stick lebih tinggi dibandingkan Make A Match pada siswa minat belajarnya rendah, dan (4) ada interaksi antara model pembelajaran kooperatif dengan minat belajar terhadap hasil belajar.Kata kunci: hasil, minat, make a match, talking stick
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI METODE DISKUSI DAN TEKNIK KOOPERATIF SCRIPT Nurhayati Nurhayati; I Komang Winatha; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 6 (2014): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study have a purpose to know :1) is there any differences of learning outcomes average result using the Integrated Social learning method of Discussion and Script. 2) are the average results of Integrated Social learning using learning method Discussion more higher than Script. This study used an experimental method with a comparative approach. Means of collecting data in the form of a multiple choice test of 45 questions to 87 students . The results showed : a) there is a difference in average of learning outcomes using the Integrated Social learning method of Discussion and Script. Based on the analysis of data obtained significant 0,00 0,05. b) the average results of Integrated Social learning using learning method discussion more higher than Script. Based on the comparison of the average of each items on the experimental class and the control is 0,62 0,45.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) apakah ada perbedaan rata-rata hasil belajar IPS Terpadu menggunakan metode pembelajaran tipe diskusi dengan tipe Script. 2) apakah rata-rata hasil belajar IPS Terpadu menggunakan metode pembelajaran tipe diskusi lebih tinggi dibandingkan dengan tipe Script. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan komparatif. Alat pengumpul data berupa tes pilihan ganda sebanyak 45 soal kepada 87 siswa. Hasil penelitian menunjukkan; a) terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar IPS Terpadu menggunakan metode pembelajaran tipe diskusi dengan tipe Script. Berdasarkan analisis data diperoleh signifikan 0,00 0,05. b) rata-rata hasil belajar IPS Terpadu menggunakan metode pembelajaran tipe diskusi lebih tinggi dibandingkan dengan tipe Script. Berdasarkan perbandingan rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen dan kontrol yaitu 0,62 0,45. Kata kunci: hasil belajar, diskusi, script.
Co-Authors Adhe Octavionica Agnestia Refriyona Ajeng Nabila Dini Saputri Albet Maydiantoro Ali Yanto Allen Nurs Atanacio Alsyabri Wira Angga Hermansyah Anggita Dwi Jayanti Aprilia Triaristina Arnold Rama Ardiansyah Aryan Danil Mirza. BR Astari Pratiwi Aulia Bagas Pratikna Ayu Wulan Sari Bakti Persada Bila Anggraini Darmila Franika Dedi Kurniawan Dewanti Nurul Azizah Dian Nurul Fitri Dina Rahayu Oktarini Eddy Purnomo Eddy Purnomo Ega Gasela Eka Novita Fitriyani Eka Nurfitriana Erlina Rufaidah Erlina Rupaidah Erlina Rupaidah Eva Anisa Faisal Sofyan Fajria Eka Safitri Fanni Rahmawati Fida Lu'luk Al Karimah Freddi Tua Sihotang Fredi Irawan Henitiya Pertiwi I Komang Winata I Komang Winatha Indri Setiani Israni Wedy Kurniati Lianti Isnani Lilin Nurmasita Lutfi Arhammuddin Made Budi Iswara Maila Ni'amasshodiqoh Marisa Rahma Silvia Maulida Purnama Sari Maynita Sholihawati Miftah Shofiyah Novianti Mindi Eka Suri Mira Apriyani Muhammad Alimi Nadya Novita Nia Fenti Yani Nikita Belanova A.N Novi Setiawati Nurhayati Nurhayati Nurmalia Pajrin Nurul Amelia Nurul Annisa Odi Darmawan Pemi Zurriyatina Prabowo Cahyadi Putra Pujiati Pujiati Pujiati Pujiati R. Gunawan Sudarmanto Raden Gunawan Sudarmanto Rahmah Dianti Rahmah Dianti Putri Rahmawati Rahmawati Rhidlo'ah Ulil Himmah Ria Faujiah Rienita Pranieta Rika Intan Juniasari Rika Melia Sari Roma Rio Purba Rosinta Hotmaida P. Purba Septa Dewi Kesuma Sevtiana Sevtiana sudirmanto sudirmanto Suroto Suroto Tedi Rusman Tetty Purnama Tri Oktaviani Anensa Valensy Rachmedita Veby Rahmadara Virgi Kurnia Agesta Wahyuni Kurniawati Wardani Wardani Wayan Dewi Septiani Widya Hestiningtyas Widya Ratnaningrum Winda Hasanah Yayuk Sulan Utami Ningsih Yon Rizal Yuli Astikasari Yuliana Yuliana Yunita Maharani Dalimunthe Yusmairita Yusmairita Yustika Wijaya