Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.147
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Conciencia Medina-Te : Jurnal Studi Islam JIP: Jurnal Ilmiah PGMI Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education JURNAL MANAJEMEN BISNIS Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Konseling Pendidikan Islam Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan Muaddib: Islamic Education Journal Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Konseling Pendidikan Islam JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Yulia Tri Samiha
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Muaddib: Islamic Education Journal

 1 
Peran Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan Agama Islam Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru di Kota Palembang Yuni Nopita Sari; Yulia Tri Samiha
Bahasa Indonesia, Bahasa English Vol 3 No 1 (2020): Muaddib : Islamic Education Journal
Publisher : Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/muaddib.v3i1.6297

Abstract

The purpose of this research is to find out the role ofMGMP PAI SMP Kota Palembang in the design, implementation, and evaluation of learning. This research uses qualitative and quantitative descriptive research methods, conducted at the MGMP secretariat PAI SMP City of Palembang where the research is from March 2019 to July 2019. The subject of this study is all the managers and members of the MGMP PAI SMP City of Palembang. Data collection in this study using observations, interviews, documentation and questionnaire. The analytical techniques used are interactive analysis techniques using data reduction, data presentation, conclusion extraction and using standard deviation techniques. The results show that the role of MGMP PAI SMP Kota Palembang in teacher pedagogical competence is 4: In planning role: (a) role as mediator sharing, mediator discussion mediator enhance teacher competence as a tool to help share, discuss and enhance competency through training, training and workshops, (b) as a facilitator providing services in improving pedagogical competencies of teachers. In performing the role: (a) acting as a reformer in the class room as an innovator in enhancing teacher pedagogical competencies by making interesting learning innovations, (b) acting as an evaluator in the implementation of teaching assessing the performance of learning, whereas in evaluating learning outcomes act as (a) evaluator in the assessment to gauge the effectiveness of the use of assessment tools used by each PAI teacher in the teaching process in school. For MGMP PAI City Palembang's impact on teacher pedagogical competence is for the high category of 38%, while for the category is 38% and for the low category of 24%.
Internalisasi Nilai–nilai Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Program ISMUBA di SD Muhammadiyah 1 Palembang Siti Rohimah; Maimunah Maimunah; Yulia Tri Samiha
Bahasa Indonesia, Bahasa English Vol 3 No 2 (2020): Muaddib : Islamic Education Journal
Publisher : Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/muaddib.v3i2.6687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pelaksanaan dan pengaruh kegiatan ekstrakurikuler Rohani Islam terhadap perilaku keberagaman siswa di SMA Negeri 12 Palembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan penelitian mix method, menggabungkan penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dokumentasi dan angket serta analisis data dengan menggunakan uji T. Dari hasil pelaksanaan penelitian dapat diketahui bahwa hasil angket dari dua kelompok yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Skor angket Perilaku Beragama Mahasiswa yang tidak mengikuti ROHIS sebanyak 10 mahasiswa (12%), mahasiswa skor sedang 56 (63%), dan skor rendah 22 mahasiswa (25%). Sedangkan skor angket Perilaku Beragama Mahasiswa Rohis dengan kategori skor tinggi 62 mahasiswa (71%), skor sedang 24 mahasiswa (27%), dan skor rendah 2 mahasiswa (2%). Kemudian untuk melihat perbandingan kedua kelompok tersebut dianalisis dengan uji T dan didapatkan nilai to yang diperoleh adalah 5,156 yang berarti lebih besar dari tt baik pada taraf 5% 1,654 dan baik pada taraf 1% 2,348. maka hipotesis nol yang diajukan ditolak, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok yang tidak mengikuti kegiatan spiritual dengan kelompok yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler spiritual yang menunjukkan nilai yang signifikan. Jadi pelaksanaan kegiatan spiritual Islam berpengaruh terhadap keberagaman siswa di SMA Negeri 12 Palembang.
Co-Authors Abdullah Idi Ahmad Syarifuddin Andi Nabilla Zakiyah Asri Arumsari Ayu Nur Shawmi Dedi Arianto Eni Elyati Faisal Gunawan Bata Ilyas Lestarika Lestarika Lestarika Levi Lauren Liza Maimunah Maimunah Muh Misdar Muhammad Komarudin Muhammad Raihan Alfarizi Nia Anisah Nurani Nurani Nurlaeli Putra, Aditya Halim Perdana Kusuma Rini Anngraini Roja Riyani Romadhon Romadhon Setyani Dwi Lestari Shabira Panca Putri Siska Wulandari Siti Arbaina Juliana Siti Rohimah Sri Maryati Trisna Liza Utami Miliyarta Lestari Wira Sapitri Yuni Nopita Sari