p-Index From 2019 - 2024
8.614
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Jurnal Bahasa dan Sastra ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching VIVID Journal of Language and Literature English Review: Journal of English Education ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA EXPOSURE JOURNAL English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language, and Education IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Journal of English Language Studies Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal NOBEL: Journal of Literature and Language Teaching JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JEELL (Journal of English Education, Linguistics and Literature) English Departement of STKIP PGRI Jombang Journal of English Language Teaching and Linguistics JENTERA: Jurnal Kajian Sastra International Journal for Educational and Vocational Studies Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra Journal of English Education and Teaching (JEET) Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Journal of Language and Literature English Focus: Journal of English Language Education SELL Journal Borneo Educational Journal (Borju) Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Studies in English Language and Education ADJES (Ahmad Dahlan Journal of English Studies) Integrasi : Jurnal Ilmiah Teknik Industri
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo

PENGEMBANGAN PROFESI GURU ANGGOTA MGMP BAHASA INGGRIS DI BIDANG PENELITIAN DAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH Sueb Sueb; Slamet Setiawan; Ali Mustofa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jpmb.v4i1.1489

Abstract

Guru sebagai suatu profesi di Indonesia baru dalam taraf sedang tumbuh (emerging profession) di mana tingkat kematangannya dan kemampuannya belum sampai pada level yang telah dicapai oleh profesi-profesi. Keberadaan majelis guru mata pelajaran (MGMP) dinilai masih belum berpengaruh signifikan pada pengembangan profesionalisme guru sebagaimana tertuang dalam UU Nomor 14 tahun 2015 tentang Guru dan Dosen. Padahal pada kenyataannya, tuntutan bagi guru sangat tinggi dan membutuhkan kinerja profesional. Untuk meningkatkan profesionalisme guru diperlukan pendidikan dan latihan lanjutan khusus (advanced education and special training). Stigma bahwa penelitian lebih melekat pada dosen perlu diubah. Faktanya, guru sebagai garda terdepan dalam implementasi kebijakan di bidang pendidikan perlu melakukan penelitian terutama di bidang pengajaran. Melalui pendampingan di bidang penelitian dan penulisan ilmiah, guru diajak aktif untuk memahami pola isu-isu dalam pengajaran, merefleksikan dan memformulasikan solusi atas masalah yang dihadapi selama proses pengajaran melalui tindakan kelas. Di akhir pendampingan, guru diajak untuk merefleksikan pengaruh pendampingan atas peningkatan profesionalisme di bidang penelitian dan penulisan ilmiah, di mana guru lebih produktif dan dapat menemukan solusi atas masalah pengajaran serta menuangkannya dalam tulisan ilmiah.