Articles
<![CDATA[Kesiapan Belajar Jarak Jauh Siswa SMP di Kota Malang ]]>
<![CDATA[Wardhani, Ganesha Sekar Ayu]]>;
<![CDATA[Purnomo, Agus]]>;
<![CDATA[Wiradimadja, agung]]>
<![CDATA[ J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial) Vol 7, No 2 (2021): JPIPS ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.18860/jpips.v7i2.11669
<![CDATA[The Covid-19 pandemic has an impact on all aspects, including education. This pandemic also impacts education in Malang City, and the Education Office has implemented learning from home policy. However, implementation for two semesters shows that both the school and students are relatively not ready to be involved in distance learning activities. This article aims to look at the tendency of learning readiness to understand the material of Junior High School students in Malang City during distance learning. The quantitative survey approach answers questions that answer the purpose of this article. The calculation of Slovin determined student readiness data collected from all state Junior High Schools in Malang City as many as 400 people with a degree of error of 5%. The data technique uses an online questionnaire (google form). The data is managed through the editing, scoring, coding, and tabulating stages, which are the basis for conducting a cross-tabulation analysis. Field findings show that public Junior High School students in Malang City have a high level of learning readiness and tend to understand the material with an average percentage of 60%. The implications of these findings contribute to understanding the implementation of distance learning from the student's point of view regarding the aspect of readiness-recommendations for further research related to how distance learning is managed based on the existing readiness profile.]]>
<![CDATA[Nilai-nilai Karakter Sunda Wiwitan Kampung Naga sebagai Bahan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ]]>
<![CDATA[Agung Wiradimadja]]>;
<![CDATA[Muhammad Arief Rakhman]]>;
<![CDATA[Peggi Pratiwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Vol 1, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um0330v1i1p103-116
<![CDATA[Masyarakat Kampung Naga ialah masyarakat yang tinggal di daerah kaki gunung Galunggung Kabupaten Tasikmalaya. Mereka terkenal karena mempertahankan kebudayaan yang diturunkan dari para karuhunnya yang memiliki ajaran sunda wiwitan. Para Karuhun mengamatkan agar mereka tidak merusak alam dan juga hidup rukun sesama manusia. Untuk mewujudkan kepatuhannya atas amanat karuhun, mereka menerapkan kearifan lokal sunda wiwitan dalam kehidupannya sehari-hari. Amanat para karuhun ini menjadi aturan hidup masyarakat Kampung Naga. Pantang/pamali bagi mereka untuk merusak alam, dan dalam kehidupan bersosial harus hirup sauyunan dengan sesama. Ada sanksi adat yang mengikat bagi para pelanggar aturan tersebut. Amanat dari karuhun ini telah membentuk karakter masyarakat Kampung Naga yang selalu hidup harmonis dengan alam dan juga sesama manusia. Kearifan lokal sunda wiwitan yang terkandung dalam cerita historis masyarakat Kampung Naga ini menjadi nilai karakter yang berharga untuk dipelajari dalam pembelajaran IPS.DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um033v1i12018103]]>
<![CDATA[Explorative Study of M-Commerce As a Small Business Innovation Strategy ]]>
<![CDATA[Idris Idris]]>;
<![CDATA[Khofifatu Rohmah Adi]]>;
<![CDATA[Agung Wiradimadja]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE) Vol. 6 No. 2 (2020): IJBE, Vol. 6 No. 2, May 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[School of Business, IPB University (SB-IPB) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17358/ijbe.6.2.136
<![CDATA[MSMEs have proven to be part of the national economic backbone and have survived the economic crisis that has occurred in Indonesia. However, MSMEs are required to continue to innovate in their business strategies in the rapid disruption of business. The purpose of this study is to explore the role of m-commerce in MSMEs' business innovation strategies. By a qualitative descriptive approach, this study conducted at the Tempe Chips Center in Sanan in Malang as a case study. This study used primary (informants) and secondary (works of literature) data as sources of data and collected by using observation, interview, and documentation and used purposive sampling in determining the informants. Triangulation tests carried out in order to check data from various sources in various ways and times. This study found that the use of social media and the marketplace as one of MSMEs' business strategies in marketing products is still less than optimal. Although almost all MSMEs businesses use the Whatsapp application in their business transaction processes, only a few are expanding the market through other media. In general, MSMEs are familiar with social media and the marketplace, but few of them can optimize it in marketing their products. Keywords: m-commerce, business strategy, business innovation, MSMEs]]>
<![CDATA[Pengembangan aplikasi “CPA” (Covid-19 prevention application) sebagai literasi mitigasi bencana covid-19 bagi siswa SMP ]]>
<![CDATA[Alifian Nabila]]>;
<![CDATA[Neni Wahyuningtyas]]>;
<![CDATA[Agung Wiradimadja]]>
<![CDATA[ JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Vol. 7 No. 2 (2021): November 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[University of Muhammadiyah Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22219/jinop.v7i2.16761
<![CDATA[The Covid-19 pandemic has brought major changes, including education where most learning activities are conducted online. It is thus necessary to adapt into online learning policies where innovation is urgently needed. Among the innovations is an e-book titled Covid-19 Prevention Application (CPA) that contains Covid-19 disaster mitigation literacy for students. This research aims to: 1) produce an app for CPA; and 2) test the feasibility level of CPA app as a learning resource. The material in CPA app relates to disaster mitigation, linked to the Social Studies Learning for junior high schools, namely Social Change for the 9th graders (Class IX.1) at SMPN 21 Malang. This research and development modified Borg & Gall model, which is relevant to constructivism learning theory, Edgar Dale’s theory of experience, and cybernetic learning theory. Results show that the development of the CPA app is “highly feasible”. This result implied that CPA app offers solutions to help students in mitigating the Covid-19 disaster through creative learning. It is suggested that further large-scale trials will be conducted in the future to measure the level of effectiveness.]]>
<![CDATA[Lesson Study (LS): Memahamkan “masalah penelitian” kepada mahasiswa ]]>
<![CDATA[Wahyu Djoko Sulistyo]]>;
<![CDATA[Agung Wiradimadja]]>
<![CDATA[ Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Vol. 4, No. 1 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (356.223 KB)
<![CDATA[Abstrak : Salah satu sajian matakuliah yang harus ditempuh dan penting untuk dituntaskan bagi mahasiswa pendidikan sejarah semester v adalah Penelitian Pendidikan Sejarah (PPS). Pentingnya mata kuliah ini karena sebagai prasyarat untuk menempuh matakuliah seminar di semester berikutnya. Selain itu luaran akhir dari matakuliah ini berupa project proposal penelitian yang nantinya akan berujung pada tugas akhir mahasiswa untuk menyelesaikan studinya. Karena krusialnya matakuliah (PPS) ini maka dibutuhkan system pembelajaran yang dapat memahamkan mahasiswa tentang materi dan dapat mngaplikasikanya dalam penyusunan proposal. Salah satu cara yang paling efektif untuk dapat dilakukan dalam rangka menyusun sebuah system pembelajaran yang sistemik direncanakan secara matang dengan berbagai pertimbangan melalui kegiatan Lesson Study. Dari kegiatan LS inilah capaian akhir dari matakuliah PPS lebih dapat tercapai. Penelitian ini menguraikan pada satu kegiatan sampel untuk melihat keefektifitasan dari LS dalam memahamkan siswa terhadap masalah penelitian. Karena masalah penelitian adalah pijakan dasar dalam pembahasan matakuliah ini dan dijadikan topic berkelanjutan hingga penyusunan proposal.Kata Kunci : Lesson Study, Pembelajaran Sejarah, Masalah PenelitianAbstract: One of the subjects that must be taken and is important to complete for semester v history education students is History Education Research (HER). The importance of this course is because it is a prerequisite for taking the seminar course in the following semester. In addition, the final output of this course is in the form of a research proposal project which will eventually culminate in the final assignment of students to complete their studies. Because the crucial subject (HER) is a learning system that can understand students about the material and can apply it in the preparation of proposals. One of the most effective ways to be done in order to develop a systemic learning system is carefully planned with various considerations through Lesson Study activities. It was from this LS activity that the final achievement of the PPS course was more achievable. This research describes one sample activity to see the effectiveness of LS in understanding students about research problems. Because the research problem is the basic foundation in the discussion of this course and is used as a continuing topic until the preparation of the proposal.Keywords: Lesson Study, Historical Learning, Research ProblemsDOI: 10.17977/um022v4i12019p029]]>
<![CDATA[KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT KAMPUNG NAGA SEBAGAI WUJUD MENJAGA ALAM DAN KONSERVASI BUDAYA SUNDA ]]>
<![CDATA[Agung Wiradimadja]]>
<![CDATA[ Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis Vol 3, No 1 (2018): Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1123.486 KB)
|
DOI: 10.17977/um021v3i1p1-8
<![CDATA[Setiap orang cenderung menganggap kehidupan modern itu selalu baik. Orang-orang di perkotaan besar di Jawa Barat berlomba-lomba dalam modernisasi. Namun ternyata hal tersebut menimbulkan permasalahan, yakni permasalahan terganggunya lingkungan hidup dan terdegradasinya kebudayaan daerah. Atas permasalahan tersebut peneliti merasa prihatin dan mencoba mengangkat tema kearifan lokal masyarakat Kampung Naga sebagai wujud menjaga alam dan konservasi terhadap budaya Sunda. Penelitian ini menggunakan metode kualtitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian menyatakan: 1) Masyarakat menetapkan peraturan adat dalam hal tata kelola keruangan menjadi tiga peruntukkan yakni pemukiman serta perternakan, pertanian dan hutan larangan (hutan keramat). 2) Semua orang yang tinggal di wilayah Kampung Naga berprofesi sebagai petani yang menggunakan peralatan tradisional, ada beberapa warga yang memiliki pekerjaan tambahan dengan berjualan dan juga beternak ikan, 3) Semua bangunan rumah di Kampung Naga adalah rumah panggung yang mempertahankan arsitektur bangunan rumah adat Sunda. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa segala aktivitas masyarakat Kampung Naga selalu berupaya selaras dengan alam, tidak boleh merusak alam serta mempertahankan kebudayaan sunda berdasarkan pesan dari karuhun-nya (leluhur). ]]>
<![CDATA[Mechanisation in tea plantation driving factors and its impact on sustainable environment ]]>
<![CDATA[I Dewa Putu Eskasasnanda]]>;
<![CDATA[Agung Wiradimadja]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktek dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi Vol 25, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Mechanization in tea plantation business is a phenomenon that is happening in Indonesia. The demand for tea products, the existence of land and tea plants that must be routinely maintained makes the managers of tea plantations have to find ways to manage tea plantations. Mechanization is a strategy taken by planters to cultivate land and maintain the amount of tea products when fewer workers are attracted to the tea plantation business. This paper will discuss the mechanization that occurs in the tea plantations of Serah Kencong, Blitar Regency. The focus of this paper is to explain the causes of mechanization in Serah kencong tea plantations, the views of tea pickers about the mechanization on these tea plantations, and the impact of mechanization on the lives of Serah Kencong planter communities and the natural environment.]]>
<![CDATA[Pola Interaksi Guru Dan Peserta Didik Dalam Pembelajaran Jarak Jauh ]]>
<![CDATA[Aliyun Ula Walahum Yahzanun]]>;
<![CDATA[Khofifatu Rohmah Adi]]>;
<![CDATA[Agung Wiradimadja]]>
<![CDATA[ Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi Vol 11, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Tadris IPS FITK IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/edueksos.v11i1.9634
<![CDATA[Abstrak: Artikel ini membahas tentang pola interaksi guru dan peserta didik dalam pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19 di SMPN 15 Malang. Implementasi pembelajaran jarak jauh mata pelajaran IPS dilakukan secara sinkronus dan asinkronus dengan beragam aplikasi penunjang. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menjelaskan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh di SMPN 15 Malang dan mendeskripsikan pola interaksi beserta gambaran pelaksanaan interaksi edukatif saat pembelajaran jarak jauh di SMPN 15 Malang. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif deskriptif, dengan melalui beberapa teknik pengumpulan data diantaranya observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan daring sinkronus dilaksanakan dengan cara tatap maya secara langsung menggunakan aplikasi gabungan Google Meet dan Zoom dengan pemberian tugas melalui aplikasi Quipper School.Penggunaan aplikasi Quipper School juga ditujukan untuk pelaksanaan daring asinkronus dengan kegiatan berupa pemberian tugas membaca dan mengerjakan soal secara terstruktur.Dalam proses pembelajaran jarak jauh ini tetap mengakomodir interaksi guru dengan peserta didik. Pola interaksi yang terjadi ada dua pola ialah interaksi satu arah dan dua arah antar guru dengan peserta didik. Pada pelaksanaannya ternyata ditemukan beberapa kelemahan interaksi dalam proses pembelajaran, diantaranya: tidak ada diskusi antar peserta didik selama belajar sinkronus karena keterbatasan aplikasi yang digunakan dan waktu pembelajaran terlalu singkat sehingga tidak memungkinkan aktifitas diskusi antar peserta didik. Kata Kunci: IPS, Pembelajaran Jarak Jauh, Pola Interaksi Abstract: This article discusses the interaction patterns of teachers and students in distance learning during the Covid-19 pandemic at SMPN 15 Malang. The implementation of distance learning for social studies subjects is carried out synchronously and asynchronously with various supporting applications. The purpose of this study is to explain the implementation of distance learning at SMPN 15 Malang and describe the pattern of interaction along with a description of the implementation of educative interactions during distance learning at SMPN 15 Malang. The approach used in this study is a descriptive qualitative approach, through several data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results showed that the synchronous online implementation was carried out in a virtual face-to-face manner using a combined application of Google Meet and Zoom by giving assignments through the Quipper School application. In this distance learning process, it still accommodates teacher-student interactions. There are two patterns of interaction, namely one-way and two-way interactions between teachers and students. In its implementation, it turned out that several interactions were found in the learning process, including: there was no discussion between students during synchronous learning because of the limitations of the application used and the learning time was too short so that it did not allow discussion activities between students.Keywords: Distance Learning, Interaction Pattern, Social Science]]>
<![CDATA[PARTISIPASI MASYARAKAT DAN MAKNA SIMBOLIK TRADISI NYADRAN DI DUSUN SEMANDING KABUPATEN BLITAR ]]>
<![CDATA[Efrina Rizkya Wahono]]>;
<![CDATA[Idris Idris]]>;
<![CDATA[Agung Wiradimadja]]>
<![CDATA[ Sejarah dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya Vol 16, No 1 (2022): Sejarah dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um020v16i12022p119-128
<![CDATA[ABSTRACTThe rumors of the existence of the Nyadran Tradition in Semanding Hamlet began to decline among the community due to modernization and lack of knowledge about the spiritual meaning implied in it. In fact, this tradition is a hereditary culture that is usually done every year and has a meaning that contains noble values for the residents of Semanding Village. The existence of the rumor, the researcher aims to analyze the background, community participation, and the meaning of the Nyadran Tradition of Semanding Village, Blitar Regency. The research method used is descriptive qualitative guided by the stages of Miles and Huberman's research. The results showed that the Nyadran procession was motivated by a form of respect for the ancestral spirits of Semanding Village. The whole society actively implements Nyadran as a form of compliance with customary norms by prioritizing tolerance. In addition, the community considers the Nyadran procession to have a symbolic meaning in each procession which symbolizes gratitude to The God.ABSTRAKAdanya rumor eksistensi Tradisi Nyadran di Dusun Semanding mulai menurun dikalangan masyarakat karena adanya modernisasi dan kurangnya pengetahuan mengenai makna spiritual yang tersirat di dalamnya. Padahal tradisi ini merupakan kebudayaan turun-temurun yang biasa dilakukan setiap tahun dan memiliki makna yang mengandung nilai luhur bagi warga Dusun Semanding. Adanya rumor tersebut peneliti bertujuan melakukan analisis latar belakang, partisipasi masyarakat, dan makna Tradisi Nyadran Dusun Semanding, Kabupaten Blitar. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan berpedoman pada tahapan penelitian Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan prosesi Nyadran dilatar belakangi oleh bentuk penghormatan kepada roh leluhur masyarakat Dusun Semanding. Seluruh masyarakat aktif melaksanakan Nyadran sebagai bentuk kepatuhan norma adat istiadat dengan mengutamakan toleransi. Selain itu, masyarakat menilai prosesi Nyadran memiliki makna simbolik pada setiap prosesinya yang melambangkan rasa syukur kepada Sang Pencipta.]]>
<![CDATA[SOSIALISASI PENCEGAHAN PENYEBARAN HOAX DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN APLIKASI HBT V2 ]]>
<![CDATA[Bintang Muhammad Sahara Efendi]]>;
<![CDATA[Nadia Mustikarani]]>;
<![CDATA[Setyawan Triaditama]]>;
<![CDATA[Tsamrotul Muqtashida]]>;
<![CDATA[Agung Wiradimadja]]>
<![CDATA[ Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial (JPDS) Vol. 4, No. 1, April 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um032v4i1p9-18
<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi yang semakin canggih dapat mempengaruhi kehidupan masyarakat. Masyarakat mengalami berbagai perubahan yang terjadi dalam kehidupan mereka, salah satunya semakin maraknya penyebaran hoax. Pembelajaran IPS di tingkat SMP memanfaatkan berbagai sumber informasi seperti berita di media massa elektronik. Jika sumber pembelajaran yang digunakan terindikasi berita hoax akan berakibat pada pemberian informasi yang keliru terhadap para siswa. Berdasarkan hal tersebut, dapat dilakukannya pencegahan berita hoax menggunakan aplikasi HBT (Hoax Buster Tools) V2 yang dapat memberikan kemudahan dalam memverifikasi berita yang ada fakta atau malah sebaliknya. Tim Pengabdian kepada masyarakat melakukan kegiatan sosialisasi pencegahan penyebaran hoax melalui media sosial WhatsApp Group. Kegiatan sosialisasi ini bertujuan memberikan edukasi kepada masyarakat dalam upaya pencegahan berita hoax melalui aplikasi HBT V2. Setelah kegiatan sosialisasi berakhir, tim pengabdian melakukan wawancara kepada para peserta berkaitan dengan kegiatan yang telah dilaksanakan. Data pendapat yang diperoleh dari peserta sosialisasi pencegahan penyebaran hoax melalui aplikasi HBT V2 sebanyak 43 orang yang terdiri dari kalangan mahasiswa, dosen, guru IPS, dan masyarakat umum. Adapun data diperoleh melalui wawancara, studi literatur, dan dokumentasi. Hasil survei menunjukkan bahwa sebanyak 46,8 persen peserta berpendapat bahwa kegiatan sosialisasi yang dilakukan oleh tim pengabdian kepada masyarakat dinilai sangat baik. Sebanyak 59,6 persen peserta menyatakan bahwa sosialisasi ini bermanfaat untuk mencegah penyebaran hoax dalam diri sendiri. Sebanyak 46,8 persen peserta menyatakan aplikasi HBT V2 telah efektif dalam mencegah penyebaran hoax. Sebanyak 89,4 persen peserta memilih akan terus memanfaatkan aplikasi HBT V2 dalam pencegahan penyebaran hoax.]]>
