Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.886
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal MEKANIKAL Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Educational Studies SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Kreatif Tadulako Online AGROTEKBIS Phinisi Integration Review Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Literature and Muslim Society Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Vocational and Career Education Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Business and Accounting Education Journal
Mustari Mustari
Dosen Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Bagi Siswa Kelas IV SD 6 Bangkir Melalui Metode Kooperatif Tipe Student Team Learning Mustari, Mustari
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 10 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan menulis paragraf siswa kelas IV SD 6 Bangkir dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia sangat rendah. Hasil belajar dari 26 siswa, hanya 33,3% yang memiliki taraf ketuntasan penguasaan menulis paragraf pada observasi awal atau pra siklus. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STL dalam upaya meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SD 6 Bangkir dalam menulis paragraf. Lokasi penelitian di SD 6 Bangkir dengan subjek penelitian siswa kelas IV yang berjumlah 26 orang. Tehnik pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan tes, observasi, dan catatan lapangan. Data dianalisa secara deskriptif prosentase dan deskriptif kualitatif. Hasil Penelitian Tindakan Kelas membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Learning dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis paragraf. Nilai rata-rata kelas meningkat dari 33,3 % pada pra penelitian menjadi 61,5% pada siklus I, atau meningkat 28,2% dan meningkat lagi menjadi 88,1% pada siklus II, atau meningkat 26,6% dan memenuhi indikator keberhasilan tindakan kelas bahkan melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal Pelajaran Bahasa Indonesia di SD 6 Bangkir. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Learning dapat meningkatkan kemampuan menulis paragraf siswa kelas IV SD 6 Bangkir. Peneliti menyarankan kepada para guru agar menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Learning sebagai variasi dalam proses pembelajaran. Dengan ketuntasan klasikal yang dicapai tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode kooperatif tipe Student Team Learning dapat meningkatkan kemampuan menulis paragraf siswa kelas IV SD 6 Bangkir. Kata Kunci: Paragraf, Kooperatif, Student Team Learning, SD 6 Bangkir.
MANAJEMEN PERSEDIAAN BAHAN BAKU KACANG HIJAU KUE PIA PADA INDUSTRI “ANIRAH” KELURAHAN LASOANI KECAMATAN PALU TIMUR KOTA PALU Mustari, Mustari; Kalaba, Yulianti
AGROTEKBIS Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : AGROTEKBIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to determine the economic order quantity of raw material inventory, the amount of safety stock and the length of time for Re Order Points (ROP)at the Anirahindustry in Lasoani Village, East Palu Subdistrict, Palu City. The analytical tool used were EOQ (Economic Order Quantity), SS (Safety Stock), and ROP (Re Order Point). The results of  the research indicate that the economical amount of purchasing of the green bean raw materials were 86.06 kg, 66.03 kg and 56.56 kg, respectively, during February to March 2017.The safety stock to be maintained in warehouse at the Anirah industry was 5 kg. The point of return orders must be satisfied were 17 kg, 11,00 kg,and 9,71 kg, respectively, in the months of January, February, and March. Keywords: Industry, Palu, Supply Management.
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA SMP NEGERI 4 BINAMU KABUPATEN JENEPONTO Mustari, Mustari; Yahya, Muh.; Hakim, Maksud; Yunus, Muh.
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 10, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 2 November 2018
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.123 KB) | DOI: 10.51336/jip.v10i2.157

Abstract

This study aims to: (1) describe the utilization rate of school libraries in SMP Negeri 4 Binamu. (2) describes the level of student learning independence in SMP Negeri 4 Binamu. (3) to know the influence of school library utilization on IPS student achievement of SMP Negeri 4 Binamu. (4) to know the influence of learning independence on IPS student achievement of SMP Negeri 4 Binamu. (5) to know the influence of school library utilization and learning independence simultaneously on the achievement of IPS student learning SMP Negeri 4 Binamu Jeneponto District Lesson Year 2017/2018. The population in this study were all students of SMP Negeri 4 Binamu Jeneponto District Lessons Year 2017/2018 which amounted to 247 students and a sample of 37 students. The method used in this research is quantitative research with ex post facto approach. The first hypothesis test, second, using simple linear regression. The third hypothesis test uses multiple linear regressionBased on the data analysis, the research results show that: (1) The use of School Library of SMPN 4 Binamu students in the academic year 2017/2018 tends to be in good category with 89.18% (33 sample students) have utilized the school library well for the improvement of learning achievement . (2) Independence Learning of SMPN 4 Binamu students of the academic year 2017/2018 tend to be in good category with 78,38% (29 sample students) have undertaken self study activity. (3) There is influence of school library utilization to IPS student achievement of SMP Negeri 4 Binamu of Jeneponto Regency Lesson Year 2017/2018. (4) There is an influence of learning independence on learning achievement of IPS students of SMP Negeri 4 Binamu Jeneponto District Lesson Year 2017/2018. (5) There is an influence of school library utilization and learning independence simultaneously on the achievement of IPS student learning at SMP Negeri 4 Binamu Kabupaten Jeneponto Lesson Year 2017/2018. Keywords: Library Utilization, Learning Independence, Learning Achievement
Implementasi Undang – Undang Nomor 6 Tahun 2014 Tentang Desa (Studi Pada Desa Massamaturu Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar) Sahrul, Sahrul; Mustari, Mustari
Phinisi Integration Review Vol 2, No 2 (2019): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (634.288 KB) | DOI: 10.26858/pir.v2i2.10087

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahu pola pembangunan di desa Massamaturu sebagai realisasi UU  No.6 Tahun 2014 dalam penanggulangan kemiskinan terkait pembangunan desa, untuk mengetahui pelaksanaan UU  No.6 Tahun 2014 terkait pembangunan desa tentang dampak terhadap penaggulangan kemiskinan di desa Massamaturu dan  untuk mengetahui faktor penentu dalam penaggulangan kemiskinan di desa Massamaturu melalui pelaksanaan UU  No.6 Tahun 2014 terkait pembangunan desa. Penelitian ini adalah penelitian mengunakan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta analisi data yang dilakukan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pola pembangunan yang dilaksanakan di desa Massamaturu mengunakan pola pembangunan yang bersifat bottom – up yang dibuat berdasarkan kebutuhan, keinginan dan permasalahan yang muncul di masyarakat kemudian di akomodasi pemerintah daerah maupun pusat sebagai mata program dalam perencanaan pembangunan yang ada di Desa. Penanggulangan kemiskinan di desa Massamaturu merujuk pada kondisi, karakteristik dan kebutuhan masyarakat dengan program-program yang meliputi Prudes, badan usaha milik Desa, Embung Desa dan raga Desa. Pelaksanaan UU  No.6 Tahun 2014 pasal 78 ayat (1) berdampak positif  dan penurunan angka kemiskinan pertahun turun 3-4% dengan merealisasikan kebijakan-kebijakan yang lebih mengarahkan kepada kesejahtraan masyarakat dengan program memberikan pelatihan menjahit, penyuluhan pertaniaan, membagikan bibit unggul, memberikan alat pertukangan dan pertanian bagi kelompok tani yang ada di desa dan dapat dirasakan bagi semua masyarakat dengan baik. Faktor pendukung dalam penaggulangan kemiskinan di desa Massamaturu di antaraya: arah kebijakan pembangunan desa, perencanaan pembangunan desa, starategi pembangunan desa dan starategi pencapaian pembagunan desa (bidang ekonomi, pertanian, pendidikan, kesehatan, sarana prasarana, pemerintahan dan kerohanian). Faktor penghambat sumber daya manusia masih rendah karena mayoritas penduduk desa Massamaturu adalah petani.
RANCANG BANGUN KURSI RODA ELEKTRIK UNTUK KONDISI NAIK TURUN TANJAKAN Syam, Rafiuddin; Mustari, Mustari
Jurnal MEKANIKAL Vol 2, No 2 (2011)
Publisher : Jurnal MEKANIKAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (343.007 KB)

Abstract

This study aims to find out/design and electronic wheelchair that can go up and down a slope, as an aid facility for people with disabilities and elderly people. The wheelchair uses a relay motor control program applied in a microcontroller controlling a DC Motor. This study is intended to inprove the writer’s skills in designing electric wheelchairs that can go up and down a slope. In terms of academic purpose, it is expected that this research can provide additional knowledge for students, especially the students of Mechanical Engineering Department, Faculty of Engineering, Hasanuddin University about wheelchair design that can be beneficial in increasing production through automation in the field of science and technology. The electric wheelchair is equipped with a microcontroller that can receive instructions from a mover stick. It also has a visual equipment that can facilitate the wheelchair user. The instruction from the mover stick will be directly sent because it is connected to the microcontroller by using a serial cable. The results reveal that the manual wheelchair stick / drive shaft driven directly by the user sends instructions to the microcontroller in accordance with the desired wheelchair movement.The signal will be forwarded to the driver that will drive the motor. In this system, the mover stick functions as a user interface connected to the control system. The control system consists of several electronic chains that function to control the electric wheelchair equipped with components of interface input/output and a driver as the actuator.
IMPLEMENTASI PERATURAN DAERAH NOMOR 08 TAHUN 2010 TENTANG PENGELOLAAN SUB TERMINAL AGRIBISNIS ( Studi pada Sub Terminal Agribisnis Sumillan Kabupaten Enrekang) MUSTARI, Mustari; Rosmiati, Rosmiati
SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/supremasi.v11i1.10024

Abstract

Penelitian ini bertujuaan untuk mengetahui : 1) Implementasi Peraturan Daerah Nomor 08 tahun 2010 Tentang pengelolaan Sub Terminal Agribisnis. 2) Hambatan-hambatan dalam pelaksanaan Peraturan Daerah Nomor 08 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan Sub Terminal Agribisnis.Penelitiaan ini merupakan penelitiaan deskriptif kualitatif, Lokasi penelitiaan yaitu di Sub Terminal Agribisnis Sumillan Kabupaten Enrekang. Adapun sumber datanya terbagi atas dua yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah teknik analisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitiaan menunjukkan bahwa : 1) Implementasi Perda No 08 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan Sub Terminal Agribisnis belum berjalan dengan efektif. Hal ini disebabkan karena kurangnya penelitian sebelumnya dalam menyusun naskah akademik Perda, Kurangnya pengetahuan petani tentang Perda tersebut, Serta belum ada komitmen dari pihak pengelola untuk melaksanakan aturan tersebut. 2) Kendala dalam pelaksanaan Perda No 08 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan Sub Terminal Agribisnis antara lain : a) Faktor hukumnya sendiri yang kurang sesuai dengan keadaan didalam masyarakat. b) Faktor kurangnya sosialisasi yang dilakukan oleh pemerintah. c) Faktor Pemberian Sanksi , yang kurang tegas bagi yang melanggar .d) Faktor sarana dan prasarana yang belum memadai.
MODEL PROJECT BASED-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN TEKNIK MESIN Rais, Muh.; Mustari, Mustari
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 11, No 2 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijes.v11i2.114

Abstract

Abstract. Project-Based Learning Model to Improve Academic Achievement of Mechanical Engineering Department Students. This study aims at examining the effectiveness of project-based learning model to improve the academic achievement of students majoring in mechanical engineering at Universitas Ndegeri Makassar. This study uses Dick & Carey’s model of instructional systems development. This study employs a pre-experimental design and data are subjected to the t-test. The results show that (1) Project-Based Learning model (PBL) that has been developed meet acceptance criteria, which include such aspects as usability, accuracy and feasibility, (2) there is a difference in mean scores between pretest (62.3) and posttest (81.58) on knowledge of machine design. Abstrak.  Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Prestasi Akademik Mahasis-wa Jurusan Teknik Mesin. Penelitian ini  bertujuan mengetahui efektivitas model project-based learning untuk meningkatkan prestasi akademik mahasiswa Jurusan Teknik Mesin UNM. Penelitian ini menggunakan model pengembangan sistem instruksional Dick & Carey. Penelitian ini menggunakan rancangan pra-eksperimen dan menggunakan analisis data dengan t -test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) model Project-Based Learning (PM-PBL) yang dikembangkan telah memenuhi kriteria keberterimaan, yang meliputi aspek: kegunaan, ketepatan dan kelayakan, (2) terdapat perbedaan skor rata–rata  pretest dan postest untuk pengetahuan perancangan mesin.  Skor mean pretest yaitu sebesar  62,3 dan mean skor postestnya adalah sebesar 81,58. Kata Kunci: project based learning, prestasi akademik
Model Teaching Factory bagi Pembelajaran Merencana dan Menginstalasi Sistem Audio Mustari, Mustari; Sudana, I Made; Supraptono, Eko
Journal of Vocational and Career Education Vol 2, No 2 (2017): December 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jvce.v2i2.13878

Abstract

Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan ( R & D ) yang bertujuan : (1) Mendesain model pembelajaran Teaching Factory yang valid dan efektif untuk meningkatkan kecakapan vokasional Merencana dan Menginstalasi Sistem Audio. (2) Mengetahui tingkat kevalidan dan kelayakan model pembelajaran Teaching Factory, (3) mengetahui tingkat keefektifan model pembelajaran Teaching Factory. Penelitian dilakukan dengan empat tahapan yaitu analisis pendahuluan, mendesain model, validasi dan evaluasi serta hasil produk akhir dengan menggunakan one group pretest postest control design. Subjek peneliti SMKN 1 Ampelgading Pemalang. Sumber data untuk kevalidan model dilakukan dengan metode angket. Instrumen yang digunakan adalah instrumen kevalidan yang terdiri dari desain model, silabus, RPP, bahan ajar dan instrumen evaluasi. Data untuk keefektifan diambil dari aspek soft skill hard skill dan environment skill selama proses pembelajaran. Metoda pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar penilaian soft skill hard skill dan environment skill. Sedangkan analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabelitas, uji daya beda, uji tingkat kesukaran, uji t dan uji z. Berdasarkan hasil analisis deskritif diketahui bahwa model pembelajaran Teaching Factory Merencana dan Menginstalasi sistem Audio telah dinyatakan valid dan layak oleh pakar ahli untuk digunakan. Peningkatan kemampuan soft skill pada Teaching Factory dilakukan dengan lembar observasi tahap I dan II dan dianalisis dengan N Gain, hasilnya terdapat peningkatan secara klasikal 28,21 % dengan N Gain 56,4 % kategori sedang. Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Teaching Factory efektif untuk meningkatkan kecakapan vokasional Merencana dan Menginstalasi Sistem Audio. This research includes research development (R & D) that aims: (1) Designing Teaching Factory model that is valid and effective for improving vocational skills Planning and Installing Audio Systems. (2) To know the level of validity and feasibility of Teaching Factory learning model, (3) to know the effectiveness level of Teaching Factory learning model. The research was conducted with four stages: preliminary analysis, model design, validation and evaluation, and final product result by using one group pretest postest control design. Subject of researcher SMKN 1 Ampelgading Pemalang. The data source for the validity of the model is done by questionnaire method. The instrument used is a validation instrument consisting of model design, syllabus, RPP, teaching materials and evaluation instruments. The data for for effectiveness is taken from the aspects of hard skills skill and environmental skill during the learning process. The data collection methods used include hard skill soft skill and environmental skill score sheets. While the data analysis using validity test, reliability test, different power test, difficulty test, t test and z test. Based on the results of descriptive analysis, it is known that Teaching Factory Learning Model of Planning and Installing Audio
Penerapan Teknik Probing-Prompting untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Fisika Materi Pokok Energi dan Usaha pada Siswa Kelas IX-A SMP Negeri 52 Konawe Selatan Mustari, Mustari
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika
Publisher : Jurusan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v5i2.12738

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA Fisika siswa kelas IX-A SMP Negeri 52 Konawe Selatan  pada materi pokok Energi dan Usaha dengan menerapkan teknik Probing-Prompting. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX-A SMP Negeri 52 Konawe Selatan yang terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2017/2018 dengan jumlah siswa 27. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan observasi. Hasil analisis data memperlihatkan bahwa: (1) aktivitas belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II, dimana pada siklus I sebesar 2,6 yang termasuk pada kategori cukup dan siklus II menjadi 3,42 yang termasuk pada kategori baik, (2) hasil belajar Fisika meningkat dimana nilai rata-rata pada siklus I 53,05 dan meningkat pada siklus II menjadi 66,1, (3) persentase ketuntasan belajar siswa cenderung mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, dimana dari 48,2% menjadi 85,2%.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS IV SD NEGERI 2 BATUGANDA Mustari, Mustari; Kansil, Yoo Eka Yana
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v3i1.14387

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pokok KPK dan FPB di kelas IV SD Negeri 2 Batuganda melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Adapun prosedur penelitian ini terdiri atas: perencanaan, pelaksanaan tindakan siklus, observasi dan evaluasi, dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Data kualitatif diambil dengan menggunakan lembar observasi sedangkan data kuantitatif diambil dari tes hasil belajar.  Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, hasil belajar siswa mengalami peningkatan, sebagaimana pada tindakan siklus I ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 37,04% dengan nilai rata-rata 61,48. Sedangkan pada siklus II ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 85,19% dengan nilai rata-rata 82,96. Kesimpulan dari penelitian adalah aktivitas siswa pada siklus I pertemuan ke-1 72,5%, pada pertemuan ke-2 77,5% pada siklus II pertemuan ke-1 85% dan pertemuan ke-2 90%, sedangkan aktivitas guru dalam KBM pada siklus I pertemuan ke-1 77,6%, pertemuan ke-2 84,2%, pada siklus II pertemuanke-1 94,7% pada peertemuan ke-2 mencapai 97,4% dan hasil belajar siswa pada siklus I mencapai 37,04 % dan pada siklus II meningkat menjadi 85, 19 %.Kata kunci: model pembelajaran; jigsaw; hasil belajar
Co-Authors Achmad, Sitti Fatimah Ahmad, Muhammad Ihsan Said Asmi Asmi Bahri bahri Budy Wiryawan Darman Manda Manda Dinar, Muhammad Eko Supraptono FIRMAN UMAR, FIRMAN H, Rahma HASNAWI HARIS, HASNAWI HERI TAHIR I Made Sudana J., Evi Kansil, Yoo Eka Yana Maksud Hakim, Maksud Marhawati, Marhawati MUHAMMAD AKBAL, MUHAMMAD Muhammad Hasan Muhammad Rasyid Ridha Muhammad Yahya Muhammad Yunus Multhazam, Riana Noor, Aliefia Nur Ana Nurdiana Nurdiana Paris, Muh. Rafiuddin Syam Rosmiati Rosmiati Safitri, Aisyah D. A. T. SAHRUL, SAHRUL Said, Muh. Ihsan Syamsu Rijal Thamrin Tahir Yuant Tiandho Yulianti Kalaba