Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.369
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primanomics : Jurnal Ekonomi & Bisnis Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) eCo-Buss Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance (IJEBEF) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal Valuasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Ekonomi Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Abdi-Dharma KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara EMaBi: Ekonomi Dan Manajemen Bisnis SWARNA National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science
Sonny Santosa
Universitas Buddhi Dharma
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
PENGARUH METODE PENGAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH Eka Melati; Mirdan Kurniawan; Marlina Marlina; Sonny Santosa; Rani Zahra; Yulian Purnama
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh metode pengajaran berbasis teknologi terhadap kemampuan berbicara dalam pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah menengah. Studi literatur digunakan sebagai pendekatan utama dalam menganalisis temuan-temuan penelitian sebelumnya. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Inggris dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, memungkinkan perkembangan kemampuan berbicara yang lebih aktif, dan mendukung kemandirian belajar siswa. Selain itu, teknologi memfasilitasi pengukuran dan pemantauan kemajuan siswa dengan lebih efisien. Namun, tantangan seperti ketersediaan akses teknologi yang tidak merata dan masalah keamanan data juga perlu diatasi. Penelitian ini memiliki tujuan untuk memberikan panduan praktis bagi guru dan pengambil kebijakan pendidikan dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Inggris serta untuk meningkatkan pemahaman tentang peran teknologi dalam pendidikan.
Co-Authors Abu Muna Almaududi Ausat Achmad Choerudin Andre Gustriandi Andre Gustriandi Ari Kurniawan Budi Harto Carenina Esmeralda Dhiana Ekowati Donny Yana Eka Melati Elizabeth Elizabeth Elizabeth Etty Herijawati Fahrina Mustafa Fidellis W Tholok Fidellis Wato Tholok Frans Sudirjo Gregorius Widiyanto Hendra Hendra Hendri Hermawan Adinugraha Henky Hendrawan Ignasius Irvan Ivonne Ayesha Jefriyanto Jefriyanto Jessica Jessica Kiki Kiki Luh Komang Candra Dewi Marlina Marlina Mirdan Kurniawan Petrus T. Resi Purnama, Marselia purnama, octavianti Rani Zahra Riko Mersandro Permana RINI HADIYATI Rini Novianti Rini Novianti Silvy Sondari Gadzali Soni Suharmono Suhendar Janamarta Sulistyo Budi Utomo Sunny Sunny Susanto Susanto Sutrisna Sutrisna Tri Angreni Vandi Dwi Putra Vivin Hanitha Yulian Purnama