Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
2.57
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Nasional Holistic Science Journal of Community Empowerment and Innovation Tamansiswa International Journal in Education and Science (TIJES) CENDEKIA PENDIDIKAN
Siti Seituni
stkip pgri situbondo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
The Effect of Problem Based Learning Model on Students' Analytical Thinking Ability Based on Learning Outcomes of Islamic Cultural History Subject (SKI) Siti Seituni; Muhammad Rizal; Anis Febriyanti
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 15, No 1 (2023)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/12142

Abstract

This article describes the influence of the problem-based learning model on students' analytical thinking skills based on the learning outcomes of Islamic Cultural History (SKI) subjects. The modern concept of learning requires students to be creative, responsive and active in searching, selecting and finding, analysing, concluding and reporting learning outcomes. In this study the researcher aimed to find out whether there was an influence between the independent X-variable on the Y-variable. There was a significant effect between problem-based learning on analytical thinking of eighth grade students of MTs Sarji Ar-Rasyid. The results of the analysis obtained t count 0.501 with a significant value of 0.013 which is less than a significance level of 0.05 while the value of R square = 25.1%. The magnitude of the effect of problem-based learning on the analytical thinking of eighth grade students at MTs Sarji Ar-Rasyid is 25.1%, this is shows that 74.9% of the analytical thinking of students is influenced by other factors (internal factors or external factors) that require advanced research.
ANALISIS EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DARING BERBASIS WEBSITE STUDI KASUS SISWA KELAS X AKUNTANSI LEMBAGA DI SMKN 2 SITUBONDO MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL Siti Seituni; Ro'is Akbari
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 8 No 1 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v8i1.118

Abstract

Abstrak: Inovasi pembelajaran e-learning merupakan model pembelajaran baru dalam pendidikan dimana memberikan peran dan fungsi yang besar bagi dunia pendidikan. Hal ini untuk menjawab kekurangan dan kelemahan pendidikan konvensional (pendidikan pada umumnya) diantaranya adalah keterbatasan ruang dan waktu dalam proses pendidikan konvensional. Oleh sebab itu penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan menganalisis, dan mendeskripsikan Efektifitas Pembelajaran Daring berbasis website Studi Kasus Siswa Kelas X Akl 1 di SMKN 2 Situbondo Mata Pelajaran Simulasi Digira . Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif Deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus dengan data dan sumber data primer dan sekunder. Pengambilan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Denga tahapan analisis data yaitu reduksi data, penyajian data lalu penarikan kesimpulan. Hasil analisis dan pembahasan data, dalam penelitian ini, bahwa pembelajaran online Berbasis website efektif bagi siswa dengan simpulan Siswa tetap dapat memahami materi dengan mudah karena materi yang disajikan cukup singkat namun jelas, Media yang digunakan mudah diakses bagi semua tipe HP, Pembelajaran online berbasis website tidak membutuhkan waktu yang lama sehingga siswa mempunyai banyak waktu luang yang bisa digunakan untuk membantu orang tuanya di rumah, Pembelajaran online mudah dilakukan dimana saja dan kapan saja dan Pembelajaran online berbasis website ini tidak membuat penyimpanan handphone membutuhkan banyak ruang. Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Basis Website
PENYULUHAN PENGARUH NEGATIF NARKOBA BAGI MASYARAKAT DI DESA BATTAL KECAMATAN PANJI KABUPATEN SITUBONDO Irma Noervadila; Yesi Puspitasari; Siti Seituni
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 5 No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v5i2.974

Abstract

Narkoba adalah barang yang sangat berbahaya dan bisa merusak susunan syaraf yang bisa merubah sebuah kepribadian seseorang menjadi semakin buruk, selain itu narkoba adalah sumber dari tindakan kriminalitas yang bisa merusak norma dan ketentraman umum. Penyalah gunaan narkoba di kalangan pelajar atau mahasiswa akan berpengaruh negatif terhadap kelangsungan pembangunan nasional. Salah satu hal yang menyebabkan pelajar atau mahasiswa menyalah gunakan narkoba adalah kurangnya informasi tentang bahaya narkoba. Salah satu upaya yang dilakukan untuk memberikan informasi tentang bahaya narkoba adalah melalui penyuluhan dengan metode ceramah. Sebagian besar masyarakat di Desa Battal Kecamatan Panji Kabupaten Situbondo merupakan kalangan remaja dan anak- anak yang berstatus sebagai pelajar maupun sudah bekerja yang membutuhkan penyuluhan mengenai dampak dan bahaya penggunaan narkoba. Penyuluhan ini menambah kesadaran remaja dan anak-anak akan bahaya penyalahgunaan obat-obatan terlarang. Serta meningkatkan kewaspadaan orang tua untuk memberikan pengawasan dan perhatian lebih kepada anak mereka.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI STRATEGI BELAJAR PQ4R UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POKOK KEGIATAN EKONOMI KELAS VII-A SMP NEGERI 1 ASEMBAGUS SEMESTER GENAP Siti Seituni
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 2 No 2 (2015)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PQ4R learning strategy was used to help students remember what they read. The purpose of this study was to enhance student’s learning activity and learning outcomes by implement PQ4R learning strategy in social science subject with economic activities topic class VII-A State Junior High School 1 Asembagus on 2013/2014 academic year. The research object were students of class VII-A as many as 22 students. This research design was Classroom Action Research with Hopkins model using four phases: planning, action, observation and reflection. To obtain the data, this study used observation, interviews and tests. The data analysis used qualitative descriptive analysis. As a result, learning activity observations showed that student’s learning activity reached 85,98% on the first cycle, and the learning activity observation result on the second cycle reached 87.88%. While student’s learning outcomes on the first cycle has reached 86.36%, but the implementation on the second cycle was better than the first cycle. So, it can be concluded that the implementation of PQ4R learning strategy can enhance student’s learning activity and learning outcomes in social science subject with Economic Activity topic class VII-A State Junior High School 1 Asembagus.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUARE KELAS VII-C DENGAN KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI TINDAKAN EKONOMI BERDASARKAN MOTIF DAN PRINSIP EKONOMI DALAM BERBAGAI KEGIATAN SEHARI-HA Widari Pramudiati; Siti Seituni
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 4 No 1 (2016)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

: Researcher chooses Research execution at SMP Negeri 1 Panarukan because study IPS that walk at SMP Negeri 1 Panarukan in this time still centrally in teacher. In word square student in one certain class is divided to be group with member 4-5 person and every group must heterogeneous that consists of man and woman. Team member uses activity sheet or other study ware to successful study the lesson matter, and then mutual help in do discussion. based on background on, so problem formulation as follows: 1) is enhanced result learns to pass type co-operative study model applications word square class VII-C with competence base identify economy action based on motive and economic principle in so many activity everyday subject IPS at SMP Negeri 1 Panarukan school?, 2) is enhanced activity learns to pass type co-operative study model applications word square class VII-C with competence base identify economy action based on motive and economic principle in so many activity everyday subject IPS at SMP Negeri 1 Panarukan school?. Research design in this Research CAR through collaboration teacher that appointed 2 cycles.in CAR there 4 stages that is planning, action, observation and reflection. primary data by using repetition test and observation with at checklist, and secondary data with interview. Researcher uses target value necessities determine successful criteria to analyzes data. Based on Research result at chapter iv inferential as follows: 1) there result enhanced learns to achieve ketuntasan 90% pass type co-operative study model applications word square class VII-C with competence base identify economy action based on motive and economic principle in so many activity everyday subject IPS at SMP Negeri 1 Panarukan school,2) there activity enhanced learns as big as 83% pass type co-operative study model applications word square class VII-C with competence base identify economy action based on motive and economic principle in so many activity everyday subject IPS at SMP Negeri 1 Panarukan school.
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN APLIKASI ZOOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING DALAM PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X MULTIEDIA DI SMKS IBNU KHODUN AL HASYIMI PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN PELAJARAN 2020-2021 Ahmad fathor Rozi lutfi; Siti Seituni; Dyan Yuliana
Holistic Science Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Nasional Holistic Science
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar NOMOR AHU-0003295.AH.01.07 TAHUN 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (350.665 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Dala Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Kelas X Multimedia Smks Ibnu Kholdun Al- Hasyimi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Responden dalam penelitian ini adalah 2 guru multimedia dan seluruh peserta didik kelas X Multimedia yang berjumlah 28 peserta didik. Pada analisis data, penelitian ini diawali dengan pengumpulan data, pada pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan 3 metode yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya dilakukan reduksi data, penyajian data dan diakhiri dengan penarikan kesimpulan. Dari ke tiga puluh narasumber tersebut cukup membuktikan bahwa metode pembelajaran menggunakan aplikasi Zoom Meeting efektif digunakan sebagai metode pembelajaran dalam peningkatan minat belajar siswa di masa pandemic ini.
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VII DI SMP NURUL HUDA PELEYAN cahaya wijayanti; firman jaya; siti seituni
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 11 No 1 (2022): Edisi Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v11i1.1751

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan dan menghasilkan produk serta menguji tingkat kelayakan media video pembelajaran pada mata pelajaran TIK kelas VII. Aplikasi Kinemaster merupakan aplikasi yang digunakan untuk membuat media video pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian dan pengembangan menurut Borg and Gall yaitu ada sepuluh langkah-langkah. Prosedur penelitian ini memodifikasi dengan menggunakan tujuh langkah yaitu penelitian dan pengumpulan data, perencanaan produk awal, pengembangan produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Nurul Huda Peleyan. Produk penelitian dilakukan validasi oleh ahli materi dan ahli media. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan data berupa komentar saran perbaikan dari ahli pada saat proses validasi serta hasil wawancara pada saat melakukan wawancara akhir kepada siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbentuk video yang dikembangkan layak untuk digunakan dengan kategori layak.
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN METODE COLLABORATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Siti Seituni; Sahwari .; Rahmat Shofan Razaqi
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 7 No 2 (2019): DESEMBER
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v7i2.650

Abstract

Proses pembelajaran yang kondusif berkorelasi dengan hasil belajar yang baik, sehingga berbagai upaya dilakukan untuk meningkatkan hasil siswa di sekolah. Jika hasil belajar siswa dapat ditingkatkan, maka dapat diharapkan pula tercapainya kriteria ketuntasan belajar siswa. Strategi meningkatkan hasil belajar siswa sering menjadi masalah tersendiri bagi para guru karena terdapatnya beberapa faktor , baik internal maupun eksternal yang mempengaruhi hasil belajar siswa. Seorang guru harus mampu memilih metode yang tepat untuk diterapkan dalam suatu kelas untuk mentransfer materi dengan mudah dapat diserap dengan cepat dan cepat dipahami siswa. Salah satu metode pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah adalah dengan menggunakan metode collaborative learning. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan yang disebut Research and Development (R&D). Menurut Sugiyono Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. dengan Instrumen Pengumpulan data yang digunakan dalam uji coba berupa angket dengan Skala Likert, dikembangkan sesuai dengan nama pengembangnya yaitu oleh Rensis Likert. Dengan menggunakan analisis data deskriptif . sedangkan Untuk mengukur rata-rata, peneliti menggunakan (Mean) diperoleh atau dihitung dengan cara menjumlahkan seluruh skor yang diperoleh dan membaginya dengan jumlah subjek (jumlah skor) dengan rumus Rata-rata Hasil= 100. Dengan Hasil terbentunya media pembelajaran interaktif yang melalui beberapa tahapan yang pada akhirnya bisa dikatakan valid dan dapat digunakan untuk pembelajaran agama islam di SMK Farida Adz-Dzikra. Media pembelajaran interaktif ini dapat digunakan secara klasikal maupun mandiri.
KULTUR ANTI KORUPSI PADA REMAJA ,DAN MENANAMKAN NILAI-NILAI ANTI KORUPSI PADA SANTRI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH DAWUHAN SITUBONDO Siti Seituni; Irma Noervadila; Firman Jaya; Arico Ayani; Ahmad Hafas Rasyidi
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 1 No 2 (2022)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.827 KB) | DOI: 10.47668/join.v1i2.415

Abstract

The prevalence of corruption in Indonesia is alleged to have occurred in all fields and sectors of development, while Islamic boarding schools are dormitories where students study together under the auspices of kyai and nyai mothers, as well as ustadz and clerics who teach many traditional religious sciences, by instilling an attitude of Tawadhu'. From here, the good character of the nation's successor can be cultivated into an Islamic person and has a high sense of Nationalism and follows the rules of Religion and the State. In accordance with the purpose of the Islamic Boarding School, which is an educational institution that aims to form students to become independent and have good morals. By applying the habit of being honest, responsible, disciplined both for oneself and the environment with the assessment method, group discussion forums, pre-tests, lectures and questions and answers, where the results of this service are santri as centers of service to print the character of the nation's successors without corruption, as well as a center for disseminating very significant anti-corruption values.
The Internationalization Dynamics of Character Based Education Pandemic Dian Cita Sari; Ari Setiawan; Yuki Shiozaki; Khairunnas Rajab; Abu Yasid; Fariza MD Sham; Abdul Halim bin Ali; Makmur Harun; Sulaiman Dorloh; Azim A. Yuldashev; Muntaha; Mohd Kasturi Nor Bin Abd Aziz; Syahril Siddik; Siti Seituni; Nurul Azizah; A. Muammar Alawi; Dewi Maharani; Hajar Nurma Wachidah; Noorilham bin Ismail; A Hamid; Ummi Rasyidah; Mai Zunianti; Khairul Anwar; Afib Rulyansah; Rachman Sidharta Arisandi; Ezi Apino; Dedek Andrian; Ilham Tri Maulana; Felestin Felestin; Pipit Sari Puspitorini
TAMANSISWA INTERNATIONAL JOURNAL IN EDUCATION AND SCIENCE Vol 3 No 1 (2021): October 2021
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/tijes.v3i1.11117

Abstract

The study aims to identify the manifestation of Character Based Education Pandemic in internationalization Dynamics. It also explore concept of character as a part of pandemic process throughout human life and investigate on how pandemic plays role in character. In order to meet the purpose of the research, the qualitative approached, as it is in line with this particular study which is descriptive in nature. In accordance with many of the previous theories regarding the character based education in pandemic, it is found that the application of Character Based Education Pandemic of internationalization dynamics to be a better character. Improvement and successful program indirectly derived from manifestation of the characteristics of Character Based Education Pandemic namely faith in oneself, the aspiration towards excellence, the tenacity to challenge themselves, the engagement of support from others, and the continuous deliberate practice. Through the act of character based education, internationalization dynamics will evolve toward the betterment and so will the organization.
Co-Authors A Hamid A. Muammar Alawi Abdul Halim bin Ali Abu Yasid Afib Rulyansah Ahmad Hafas Rasyidi Andrian, Dedek Anis Febriyanti Ari Setiawan Arico Ayani Arico Ayani Suparto Azim A. Yuldashev cahaya wijayanti Dewi Maharani Dian Cita Sari Dyan Yuliana Ezi Apino Fariza MD Sham Fathor Rakhman Fayakun Fayakun Felestin Felestin Firman Jaya Firman Jaya Hajar Nurma Wachidah ilham tri maulana Irma Noervadila Khairul Anwar Khairunnas Rajab Mai Zunianti Makmur Harun Miftahus Surur Mohd Kasturi Nor Bin Abd Aziz Muhammad Rizal Muhlishotun Muhlishotun Muntaha Noorilham bin Ismail Nur Azise Nurul Azizah Rachman Sidharta Arisandi Rahmat Shofan Razaqi Raudhatun Nadiyah Rifki Firdaus Ro'is Akbari Sahwari . Sulaiman Dorloh Syahril Siddik Ummi Rasyidah Widari Pramudiati Yesi Puspitasari Yuki Shiozaki