Garuda - Garba Rujukan Digital

SISTEM INFORMASI OBJEK WISATA PULAU TELLO KABUPATEN NIAS SELATAN BERBASIS WEB Fransiskus Manao; ilham tri maulana; Monando Rio Meta
Jurnal Teknoif - ISSN 2338-2724 Vol 9, No 1 (2021): TEKNOIF APRIL 2021
Publisher : ITP Press - Institut Teknologi Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21063/teknoif.2021.V9.1.24-33

Saat ini belum tersedia informasi yang cukup memadai tentang objek-objek wisata yang ada di Pulau Tello sehingga belum banyak wisatawan dan juga masyarakat yang mengetahui keberadaan objek-objek wisata yang cukup potensial. Oleh karena itu, perlu diatasi dengan melakukan promosi dan penyediaan informasi dengan menggunakan media informasi berbasis website. Tujuan sistem informasi berbasis web ini adalah untuk mempromosikan objek wisata yang ada di wilayah Pulau Tello. Metodologi penelitian yang dilakukan adalah metode waterfall. Hasil yang diperoleh dari Sistem Informasi Objek Wisata Pulau Tello Kabupaten Nias Selatan Berbasis Web ini adalah informasi letak objek wisata serta data atributnya berupa nama lokasi, alamat, keterangan tentang objek wisata serta tampilan gambar objek wisata. Dengan Sistem Informasi Objek Wisata Pulau Tello Kabupaten Nias Selatan Berbasis Web akan memberikan efisiensi waktu dan kecepatan dalam mempromosikan objek wisata, masyarakat dan wisatawan tidak lagi datang ke objek wisata untuk mendapatkan informasi objek wisata Pulau Tello.

Pengembangan Perangkat Pengajaran Mata Diklat Jaringan Komputer Dasar Berbasis Masalah Ilham Tri Maulana; Fadil Firdian
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 5: MEI 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v5i5.13523

Abstract: Research objectives for developing learning devices. Development is carried out to help students master learning material and improve student learning outcomes. Development of teaching tools using the Model IDI (Institute Development Instructional). IDI development procedures include: analysis of learning needs, development, evaluation. Data analysis techniques using descriptive data analysis techniques to describe the validity, practicality, and effectiveness. The results of the study were an increase in student learning outcomes as well as valid, practical and effective learning tools. The conclusions of the study were an increase in the number of students who passed the basic computer network training course and recommended it for other courses.Abstrak: Tujuan penelitian untuk pengembangan perangkat pembelajaran. Pengembangan dilakukan untuk membantu siswa menguasai materi pembelajaran dan menaikkan hasil belajar siswa. Pengembangan perangkat pengajaran menggunakan Model IDI (Institute Development Instructional). Prosedur pengembangan IDI, meliputi analisis kebutuhan pembelajaran, pengembangan, evaluasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif dengan mendeskripsikan validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Hasil penelitian adanya peningkatan hasil belajar siswa serta perangkat pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif. Simpulan dari penelitian terjadinya peningkatan jumlah siswa yang lulus mata diklat jaringan komputer dasar dan direkomendasikan untuk mata diklat lain.

Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif pada Matakuliah Aplikasi Software Fadil Firdian; Ilham Tri Maulana
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 3, No 6: JUNI 2018
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Abstract: This research aims to produces an interactive multimedia valid, practical and effective on the subjects application software in STMIK Indonesia Padang. The method used in this research is the Research and Development (R & D) by using a model of the development of Instructional Development Institute (IDI). The results of this study indicate that the validity of multimedia contents and design categorized by valid (79,4%). While the practicalities of the test, students provide practical category quite practical (78,65%). While the effectiveness of the test, an interactive multimedia considered very effective as many as 37 of the 48 students (77,08%) reached a value of > 70. Based on these findings it can be concluded that interactive multimedia is valid, practical and effective to be used as a medium of learning in subjects application software in STMIK Indonesia Padang. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah multimedia interaktif yang valid, praktis, dan efektif pada matakuliah aplikasi software di STMIK Indonesia Padang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R & D) dengan menggunakan model pengembangan Instructional Development Institute (IDI). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa validitas multimedia berdasarkan isi dan desain dikategorikan valid (79,4%). Pada uji praktikalitas, mahasiswa memberikan kategori praktis (78,65%), sedangkan pada uji keefektifan, multimedia interaktif dinilai sangat efektif karena sebanyak 37 dari 48 mahasiswa (77,08%) berhasil mencapai nilai > 70. Berdasarkan temuan ini dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada matakuliah aplikasi software di STMIK Indonesia Padang.

Perangkat Pembelajaran Berbasis Proyek Mata Diklat Instalasi LAN Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan Ilham Tri Maulana; Restyaliza Dhini Hary
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 2: FEBRUARI 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Abstract: This research was aimed to produce a valid and effective project-based learning model. The method used in this research is the Research and Development model of the development of Instructional Development Institute. The result of this research indicate that the validity of project based learning tools on aspects of the content, presentation, and format valid. The effectiveness of the test, an project based learning tools considered very effective as many as 25 of the 29 student reached value of > 75.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah model pembelajaran berbasis proyek yang valid dan efektif. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development menggunakan model pengembangan Instructional Development Institute. Hasil dari peneltian ini menunjukkan bahwa validitas perangkat pembelajaran berbasis proyek berdasarkan aspek isi, penyajian dan format dikategorikan valid. Pada uji keefektifan, pembelajaran berbasis proyek dinilai sangat efektif karena sebanyak 25 dari 29 mahasiswa berhasil mencapai nilai > 75.

Sistem Informasi Perpustakaan Online di Man Kota Solok Ilham Tri Maulana; Suardinata Suardinata; F Ramadani
Jurnal Informatika Upgris Vol 4, No 2: Desember (2018)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jiu.v4i2.2679

Research conducted at the MAN library of Solok city, found the problems of recording and making report book data and borrowing / returning books still using handwritten not stored into the database, as well as students difficulty in finding and knowing the required stock of books, so the required library information system online that can assist in recording, preparing reports and finding and knowing the required stock of books stored in the database. In this research is designed online library information system with PHP programming language and MySQL Database in question to help library MAN city of Solok in data processing book. The method used in this research is SDLC waterfall type and design tool with UML. The results of this study is an application that can provide convenience in recording, reporting and knowing availability of existing stock of books. Officers can make report book data or borrowing / returning more quickly and accurately. Availability of complete book data, making it easier for students to get book information.

Peningkatan Kualitas Pendidikan di Daerah Terpencil Melalui Pelatihan dan Penerapan IPTEKS Ilham Tri Maulana; Rahmadini Darwas; Rahimullaily Rahimullaily; Sri Restu Ningsih
ETHOS (Jurnal Penelitian dan Pengabdian) Vol 8 No.2 (Juni, 2020) Ethos: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (Sains & Teknologi
Publisher : Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/ethos.v8i2.5966

Abstract. This activity aims to improve the application of science and technology in senior high schools (SMA) through training using microsoft office and positive internet socialization to students, teachers, employees of SMA Negeri 1 in the North Bayang Subdistrict of Pesisir Selatan Regency. This is motivated by problems faced by the community, especially in SMA Negeri 1 North Shadow, which includes: (1) lack of facilities and infrastructure to support ICT-based learning (Information and Computer Technology) such as electricity, computers, projectors, and speakers (speakers ); (2) lack of understanding of teachers in using Microsoft Office in making learning reports and processing semester grades; (3) lack of employee understanding in using Microsoft Word to make school data reports; and (4) lack of positive internet socialization to students in the industrial revolution era 4.0. Therefore, we need an activity that can help overcome school problems through Community Service (PkM). The method of carrying out PKM activities includes preparation, implementation of training, monitoring and evaluation, and reflection. The results of the implementation of these activities include: (1) increasing teacher competency in making learning reports and mastering value processing with Microsoft Excel; (2) increasing employee competence in mastering school report making; (3) improving the quality of student information related to positive internet socialization in daily life and (4) improving community values in the field of education through the application of ICT.Keywords: Information and communication technology, Microsoft Office, SMAN 1 Bayang Utara, Community Service Abstrak. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan penerapan Ipteks di Sekolah Menengah Atas (SMA) melalui pelatihan menggunakan microsoft office dan sosialisasi internet positif kepada siswa-siswi, guru-guru, karyawan SMA Negeri 1 yang ada di Kecamatan Bayang utara Kabupaten Pesisir Selatan. Hal ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dihadapi masyarakat, khususnya di SMA Negeri 1 bayang utara, yang meliputi: (1) kurangnya sarana dan prasarana yang menunjang pembelajaran berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komputer) seperti listrik, komputer, projektor, dan pengeras suara (speaker); (2) kurangnya pemahaman guru dalam menggunakan microsoft office dalam pembuatan laporan pembelajaran dan pengolahan nilai semester; (3) kurangnya pemahaman karyawan dalam menggunakan microsoft word untuk membuat laporan data sekolah; dan (4) sedikitnya sosialisai internet positif kepada siswa di era revolusi industri 4.0. Oleh karena itu, diperlukan suatu kegiatan yang dapat membantu mengatasi permasalahan sekolah melalui Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini meliputi persiapan, pelaksanaan pelatihan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini meliputi: (1) peningkatan kompetensi guru dalam pembuatan laporaan pembelajaran dan penguasaan pengolahan nilai dengan microsoft excel; (2) peningkatan kompetensi karyawan dalam menguasaan pembuatan laporan sekolah; (3) peningkatan kualitas informasi siswa-siswi terkait dengan sosialisasi internet positif dalam kehidupan sehari-hari dan (4) perbaikan tata nilai masyarakat di bidang pendidikan melalui penerapan TIK.Kata Kunci: Teknologi Informasi dan Komunikasi, Microsoft Office, SMAN 1 Bayang Utara, Pengabdian kepada Masyarakat.

Upaya Peningkatan Penerapan Ipteks Melalui Pelatihan dan Peningkatan Kualitas Guru Serta Nilai Tambah Jasa Pelayanan Di SLB Restyaliza Dhini Hary; Ilham Tri Maulana
ETHOS (Jurnal Penelitian dan Pengabdian) Vol 7 No.1 (Januari, 2019) Ethos: Jurnal Penelitian dan Pengabdian (Sains & Teknologi)
Publisher : Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/ethos.v7i1.4199

Abstract. This activity aims to improve the application of science and technology at Special Schools (SLB) through training in making ICT-based learning media for SLB teachers in Padang City. This is motivated by the problems faced by the community, especially at the Padang Karya SLB and SLB Bina Bangsa, which include: (1) the lack of facilities and infrastructure that support ICT-based learning (Information and Computer Technology) such as computers, projectors and loudspeakers (speakers ); (2) lack of teachers' ability to master ICTs and make ICT-based learning media interesting and effective for students with special needs; (3) the unavailability of facilities in the form of a system that can provide information to the public and the government about schools; and (4) there is no training in managing information systems regarding schools. Therefore, an activity is needed that can help overcome partner problems through the Community Partnership Program (PKM). The methods for implementing PKM activities include preparation, training, monitoring and evaluation, and reflection. The results of the implementation of this activity include: (1) increasing teacher competency in mastering ICT; (2) increasing the application of science and technology in the form of using Interactive CD media in the learning process; (3) improving the quality and added value of educational services through the application of web-based information systems about the two schools; and (4) improving community values in the field of education through the application of ICTAbstrak. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan penerapan Ipteks di Sekolah Luar Biasa (SLB) melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis TIK kepada guru-guru SLB yang ada di Kota Padang.Hal ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dihadapi masyarakat, khususnya di SLB Karya Padang dan SLB Bina Bangsa, yang meliputi: (1) kurangnya sarana dan prasarana yang menunjang pembelajaran berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komputer) seperti komputer, projektor, dan pengeras suara (speaker); (2) kurangnya kemampuan guru dalam menguasai TIK dan membuat media pembelajaran berbasis TIK yang menarik dan efektif bagi siswa berkebutuhan khusus; (3) belum tersedianya sarana berupa sistem yang dapat memberikan informasi kepada masyarakat dan pemerintah tentang sekolah; dan (4) belum adanya pelatihan dalam penglolaan sistem informasi mengenai sekolah. Oleh karena itu, diperlukan suatu kegiatan yang dapat membantu mengatasi permasalahan mitra melalui Program Kemitraan Masyarakat (PKM). Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini meliputi persiapan, pelaksanaan pelatihan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini meliputi: (1) peningkatan kompetensi guru dalam penguasaan TIK; (2) peningkatan penerapan Ipteks berupa penggunaan media CD Interaktif dalam proses pembelajaran; (3) peningkatan kualitas serta nilai tambah jasa pelayanan pendidikan melalui penerapan sistem informasi berbasis web tentang kedua sekolah; dan (4) perbaikan tata nilai masyarakat di bidang pendidikan melalui penerapan TIK.

IMPLEMENTASI TEKNOLOGI POSITIF DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN Hesty Aisyah; Ilham Tri Maulana; Liranti Rahmelina; Fadil Firdian
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 3, No 1 (2020): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Abstrak: Kemajuan teknologi belakangan ini tidak bisa terlepas dari semua aktifitas manusia, tidak terkecuali dalam aktivitas penyelenggaraan pendidikan. Hanya saja, diketahui kemajuan teknologi memiliki dua sisi dampak, yakninya sisi positif dan sisi negatif yang harus kita cermati secara tepat. Peserta Pesantren Ramadhan di Masjid Jabal Nur terdiri dari jenjang pendidikan SD dan SMP, peserta ini banyak yang sudah mengenal teknologi seperti Gadget, komputer, dan lain-lain. Peserta hanya mengenal teknologi tetapi masih belum mengetahui kegunaan dan fungsi serta membedakan teknologi yang baik untuk anak-anak. Hal itu yang membuat Tim PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) mengadakan pelatihan dengan tema penggunaan teknologi positif di masyarakat. Pelaksanaan PkM ini meningkatkan kualitas peserta Pesantren Ramadhan. Tahap kegiatan yang sudah dilakukan dalam kegiatan pegabdian ini adalah memberikan pelatihan secara terpadu agar anak-anak bisa memahami penggunaan teknologi positif di masyarakat, hasilnya anak-anak memahami, dan mengetahui teknologi yang bagus digunakan dan yang tidak bagus digunakan. Rencana selanjutnya adalah pemberian tugas dan mengevaluasi tugas yang telah diberikan oleh tim pelaksana.Abstract: Recent technological advances can not be separated from all human activities, is no exception in the activities of providing education. It's just that, it is known that technological progress has two sides of impact, namely the positive and negative sides that we have to pay close attention to. Participants in the Ramadhan Islamic Boarding School at Jabal Nur Mosque consist of elementary and junior high school education, many of these participants are already familiar with technology such as gadgets, computers , etc. Participants only know technology but still don't know the uses and functions and differentiate technologies that are good for children. That made the PkM (Community Service) Team conduct training with the theme of using positive technology in the community. The implementation of this PkM improves the quality of Ramadhan Pesantren participants. The activity phase that has been carried out in this community service activity is to provide integrated training so that children can understand the use of positive technology in the community, as a result the children understand, and know which technologies are good to use and which are not good to use. The next plan is assigning tasks and evaluating the assignments given by the implementation team.

SISTEM INFORMASI OBJEK WISATA PULAU TELLO KABUPATEN NIAS SELATAN BERBASIS WEB Fransiskus Manao; Ilham Tri Maulana; Monando Rio Meta
Jurnal Teknoif Teknik Informatika Institut Teknologi Padang Vol 9 No 1 (2021): JURNAL TEKNOIF ITP
Publisher : ITP Press

Saat ini belum tersedia informasi yang cukup memadai tentang objek-objek wisata yang ada di Pulau Tello sehingga belum banyak wisatawan dan juga masyarakat yang mengetahui keberadaan objek-objek wisata yang cukup potensial. Oleh karena itu, perlu diatasi dengan melakukan promosi dan penyediaan informasi dengan menggunakan media informasi berbasis website. Tujuan sistem informasi berbasis web ini adalah untuk mempromosikan objek wisata yang ada di wilayah Pulau Tello. Metodologi penelitian yang dilakukan adalah metode waterfall. Hasil yang diperoleh dari Sistem Informasi Objek Wisata Pulau Tello Kabupaten Nias Selatan Berbasis Web ini adalah informasi letak objek wisata serta data atributnya berupa nama lokasi, alamat, keterangan tentang objek wisata serta tampilan gambar objek wisata. Dengan Sistem Informasi Objek Wisata Pulau Tello Kabupaten Nias Selatan Berbasis Web akan memberikan efisiensi waktu dan kecepatan dalam mempromosikan objek wisata, masyarakat dan wisatawan tidak lagi datang ke objek wisata untuk mendapatkan informasi objek wisata Pulau Tello. Currently there is not enough information about tourist object on Tello Island so that not many tourist and also the public are aware of the existence of tourism object that are quite potential. Therefore, this need to be overcome by doing promotion and provision of information using website-based information media. The purpose of this web-based information system is to promote tourism object in the Tello Island area. The research method used waterfall method. The results obtained from Web-Based Information System for Tello Island Tourism Object, South Nias Regency this is information on the location of a tourist attraction as well as the attribute in the form of location name, address, description about a tourist attraction as well as displaying image of tourist attraction. With a Web-Based Information System for Tello Island Tourism Object, South Nias Regency will provide time ef iciency and speed in promoting tourist attraction, the community and tourist not come again to tourist object to get information about Tello Island attraction.

Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Materi Aljabar Linier Iyam Maryati; Yenny Suzana; Darmawan Harefa; Ilham Tri Maulana
PRISMA Vol 11, No 1 (2022): PRISMA Volume 11, No 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jp.v11i1.2044

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan komunikasi matematis mahasiswa berdasarkan: 1) analisis secara keseluruhan, 2) analisis kecenderungan kemampuan berdasarkan kategori sangat baik, baik, cukup, kurang, dan sangat kurang, 3) analisis berdasarkan jawaban yang benar dalam penelesaian soal tes kemampuan pada mata kuliah Aljabar Linear. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa Institut Pendidikan Indonesia pada program studi pendidikan teknologi informasi semester 2 tahun akademik 2019/2020 sebanyak 2 kelas yang terdiri dari 48 mahasiswa. Adapun indicator kemampuan komunikasi matematis yang diteliti yaitu (1) kemampuan mengekspresikan ide-ide matematika melalui lisan, tertulis, dan bentuk visual (2) kemampuan memahami, menginterpretasikan dan mengevaluasi ide-ide matematika baik secara lisan, tulisan, maupun dalam bentuk visual (3) kemampuan dalam menggunakan istilah-istilah, notasi-notasi matematika dan struktur-strukturnya, untuk menyajikan ide-ide, menggambarkan hubungan-hubungan dan model-model situasi. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi tes kemampuan komunikasi matematis dan wawancara. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Pengolahan data dilakukan dengan tehnik triangulasi yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan secara keseluruhan kemampuan komunikasi matematis mahasiswa 73, 04% termasuk kategori baik. Sedangkan Mahasiswa berkemampuan sangat baik sebesar 27, 08%, mahasiswa berkemampuan baik sebesar 54,17%, mahasiswa berkemampuan cukup sebesar 16,67%. mahasiswa berkemampuan kurang sebesar 2,08%, dan mahasiswa berkemampuan sangat kurang sebesar 0%. Kemampuan komunikasi matematis berdasarkan jawaban yang benar memiliki rata-rata persentase 98,46% berasal dari kategori sangat baik, rata-rata persentase 79,23% berasal dari kategori baik, dan rata-rata persentase 65,00% berasal dari kategori cukup.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search