Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Dinamika Pendidikan JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Economic Education Analysis Journal MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Surya Abdimas Jurnal Surya Kencana Satu : Dinamika Masalah Hukum dan Keadilan Jurnal Surya Kencana Dua: Dinamika Masalah Hukum & Keadilan IJPD (International Journal Of Public Devotion) Business and Accounting Education Journal Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Business and Accounting Education Journal
Jarot Tri Bowo Santoso
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Business and Accounting Education Journal

 1 
KINERJA SEKOLAH DIPREDIKSI DARI BIAYA PENDIDIKAN, KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PERAN KOMITE SEKOLAH, DAN IKLIM SEKOLAH Amaliah, Afifah Nur; Kardoyo, Kardoyo; Santoso, Jarot Tri Bowo
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 1 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.458 KB) | DOI: 10.15294/baej.v1i1.38884

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh langsung biaya pendidikan, kepemimpinan kepala sekolah, peran komite sekolah, dan iklim sekolah secara parsial terhadap mutu lulusan, dan pengaruh tidak langsung melalui mutu proses. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif ex-post facto dengan sampel 28 SMA Negeri yang dipilih menggunakan menggunakan teknik cluster sampling. Metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan angket. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis jalur dan uji sobel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Secara parsial biaya pendidikan, iklim sekolah, peran komite sekolah, dan mutu proses berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap mutu lulusan. (2) Kepemimpinan kepala sekolah tidak berpengaruh secara signifikan terhadap mutu lulusan. (3) Biaya pendidikan dan iklim sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap mutu proses. (4) Mutu proses dapat memediasi biaya pendidikan dan iklim sekolah terhadap mutu lulusan secara parsial, dan tidak dapat memediasi kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite sekolah terhadap mutu lulusan. Kesimpulan dalam penelitian menunjukan bahwa mutu proses hanya berperan sebagai mediator pada biaya pendidikan dan iklim sekolah.
PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI, PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI SMK Wibowo, Rizal Eko; Santoso, Jarot Tri Bowo; Widiyanto, Widiyanto
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.357 KB) | DOI: 10.15294/baej.v1i2.41448

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh prakerin, prestasi belajar di sekolah, dan motivasi memasuki kerja terhadap kesiapan kerja. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Palebon Semarang. Jumlah populasi dari penelitian sebanyak 283 siswa dan sampel 166 siswa yang dihitung berdasarkan rumus Slovin dengan taraf kesalahan 5%. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan kuesioner. Metode analisis data menggunakan analisis regresi berganda, analisis uji hipotesis, dan analisis deskriptif persentase dengan menggunakan bantuan program SPSS for Windows Release 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis regresi berganda diperoleh persamaan Y = 30,773 + 0435X1 + 0,414X2 + 0,2147X3 + e. Secara simultan prakerin, prestasi belajar di sekolah, dan motivasi memasuki dunia kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 50,9%. Sedangkan secara parsial untuk prakerin (praktik kerja industri) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 40,83%, prestasi belajar di sekolah berpengaruh positif dan siginifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 2,75%, dan motivasi memasuki dunia kerja berpengaruh berpengaruh positif dan siginifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 2,72%.
PENGARUH BUKTI FISIK, KEANDALAN, DAYA TANGGAP, JAMINAN DAN EMPATI TERHADAP KEPUASAN BUMDES Amalia, Neli Muna; DWP, Sucihatiningsih; Santoso, Jarot Tri Bowo
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.899 KB) | DOI: 10.15294/baej.v1i2.42191

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan dan empati terhadap kepuasan pelanggan Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) Sumber Arto Desa Kenteng Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang, baik secara simultan maupun parsial. Populasi dalam penelitian ini adalah pelanggan BUMDesSumber Arto yang berjumlah 114 orang, dan sampel diambil sebanyak 88 orang dengan teknik proporsional random sampling. Metode pengumpulan data dengan dokumentasi dan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil uji regresi yang dilakukan menunjukan bahwa Y = 4,975 + 0,184X1 + 0,357X2 +0,163X3 + 0,480X4 + 0,107X5 + e. Penelitian menyatakan bukti fisik berpengaruh positif sebesar 2,236, keandalan berpengaruh positif sebesar 3,938, daya tanggap berpengaruh positif sebesar 3,507, jaminan berpengaruh positif sebesar 6,801 dan empati berpengaruh positif sebesar 2,207.Sedangkan secara simultan bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan dan empati berpengaruh sebesar 92,5% terhadap kepuasan pelanggan dan sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Simpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan, empati baik secara parsial maupun secara simultan terhadap kepuasan pelanggan BUMDesSumber ArtoDesa Kenteng
Pengaruh Kualitas Lingkungan Keluarga, Association of Peers Group, Hidden Curriculum, dan Internet Social Media Exposure Terhadap Karakter Siswa (Studi pada SMK Negeri 2 Temanggung) Azizah, Aullya Nurul; Bowo Santoso, Jarot Tri
Business and Accounting Education Journal Vol 2 No 1 (2021): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v2i1.49039

Abstract

The purpose of this research is to test the influence of family environment quality, association of peers group, hidden curriculum, and internet social media exposure to students’ character simultaneously or partially. The population of this study is all ten and twelve grade accounting students of Vocational High School 2 in Temanggung in the Academic Year of 2017/2018 in the number of 150 students. The sample used is 110 students that is taken using Slovin formula with proportionate random sampling technique. This study uses a quantitative approach with data collection methods using questionnaires. The method for analysing data used is descriptive statistic analysis and multiple regression analysis. The results of study indicated that family environment quality, association of peers group, hidden curriculum, and internet social media exposure simultaneously influenced on the students’ character 60.2%. While the partial variable family environment quality has a positive and significant effect by 27% to the students’ character, association of peers group has positive and significant effect by 26% to the students’ character, hidden curriculum has a positive and significant effect by 7% to the students’ character, while internet social media exposure has positive and significant affect by 4% to the students’ character.
PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI, PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI SMK Wibowo, Rizal Eko; Santoso, Jarot Tri Bowo; Widiyanto, Widiyanto
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v1i2.41448

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh prakerin, prestasi belajar di sekolah, dan motivasi memasuki kerja terhadap kesiapan kerja. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Palebon Semarang. Jumlah populasi dari penelitian sebanyak 283 siswa dan sampel 166 siswa yang dihitung berdasarkan rumus Slovin dengan taraf kesalahan 5%. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan kuesioner. Metode analisis data menggunakan analisis regresi berganda, analisis uji hipotesis, dan analisis deskriptif persentase dengan menggunakan bantuan program SPSS for Windows Release 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis regresi berganda diperoleh persamaan Y = 30,773 + 0435X1 + 0,414X2 + 0,2147X3 + e. Secara simultan prakerin, prestasi belajar di sekolah, dan motivasi memasuki dunia kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 50,9%. Sedangkan secara parsial untuk prakerin (praktik kerja industri) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 40,83%, prestasi belajar di sekolah berpengaruh positif dan siginifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 2,75%, dan motivasi memasuki dunia kerja berpengaruh berpengaruh positif dan siginifikan terhadap kesiapan kerja sebesar 2,72%.
PENGARUH BUKTI FISIK, KEANDALAN, DAYA TANGGAP, JAMINAN DAN EMPATI TERHADAP KEPUASAN BUMDES Amalia, Neli Muna; DWP, Sucihatiningsih; Santoso, Jarot Tri Bowo
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v1i2.42191

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan dan empati terhadap kepuasan pelanggan Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) Sumber Arto Desa Kenteng Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang, baik secara simultan maupun parsial. Populasi dalam penelitian ini adalah pelanggan BUMDesSumber Arto yang berjumlah 114 orang, dan sampel diambil sebanyak 88 orang dengan teknik proporsional random sampling. Metode pengumpulan data dengan dokumentasi dan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil uji regresi yang dilakukan menunjukan bahwa Y = 4,975 + 0,184X1 + 0,357X2 +0,163X3 + 0,480X4 + 0,107X5 + e. Penelitian menyatakan bukti fisik berpengaruh positif sebesar 2,236, keandalan berpengaruh positif sebesar 3,938, daya tanggap berpengaruh positif sebesar 3,507, jaminan berpengaruh positif sebesar 6,801 dan empati berpengaruh positif sebesar 2,207.Sedangkan secara simultan bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan dan empati berpengaruh sebesar 92,5% terhadap kepuasan pelanggan dan sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Simpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan, empati baik secara parsial maupun secara simultan terhadap kepuasan pelanggan BUMDesSumber ArtoDesa Kenteng
Pengaruh Kualitas Lingkungan Keluarga, Association of Peers Group, Hidden Curriculum, dan Internet Social Media Exposure Terhadap Karakter Siswa (Studi pada SMK Negeri 2 Temanggung) Azizah, Aullya Nurul; Bowo Santoso, Jarot Tri
Business and Accounting Education Journal Vol 2 No 1 (2021): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v2i1.49039

Abstract

The purpose of this research is to test the influence of family environment quality, association of peers group, hidden curriculum, and internet social media exposure to students’ character simultaneously or partially. The population of this study is all ten and twelve grade accounting students of Vocational High School 2 in Temanggung in the Academic Year of 2017/2018 in the number of 150 students. The sample used is 110 students that is taken using Slovin formula with proportionate random sampling technique. This study uses a quantitative approach with data collection methods using questionnaires. The method for analysing data used is descriptive statistic analysis and multiple regression analysis. The results of study indicated that family environment quality, association of peers group, hidden curriculum, and internet social media exposure simultaneously influenced on the students’ character 60.2%. While the partial variable family environment quality has a positive and significant effect by 27% to the students’ character, association of peers group has positive and significant effect by 26% to the students’ character, hidden curriculum has a positive and significant effect by 7% to the students’ character, while internet social media exposure has positive and significant affect by 4% to the students’ character.
Peran Efikasi Diri dalam Memediasi Kesiapan Menjadi Guru Arifah, Cyntia; Subowo, Subowo; Santoso, Jarot Tri Bowo
Business and Accounting Education Journal Vol 2 No 3 (2021): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v2i3.55831

Abstract

The objectives of this research are to know the direct and indirect influence of teachers' professional perception, teacher professional education and family environment on the readiness to become teachers through self efficacy. Data analysis method used is descriptive analysis and regression analysis. The result of descriptive analysis is known that the level of readiness to be a teacher to the students in the high category, the perception of the students about the teacher profession in the good category, the perception of the students about teacher education program (PPG) in good category, student family environment in good category, owned by students in high category. While the perception of teacher profession, family environment, and self efficacy directly affect the readiness to be a teacher to the student while the perception of teacher education (PPG) directly does not affect the readiness to become a teacher to the students. In addition, it can be concluded also that indirect perceptions of the profession of teachers, perceptions of teacher education (PPG), and family environment affect the readiness to become teachers to students through self efficacy.
Co-Authors - FACHRURROZIE - Kardoyo - Kusmuriyanto Ahmad Nurkhin Amalia, Neli Muna Amaliah, Afifah Nur Anik Widiyanti Arifah, Cyntia Atik Mufridatul Khasanah Azizah, Aullya Nurul Basrowi Basrowi Baswara, Satsya Yoga Dwi Puji Astuti Edy Suryanto Endang Purwaningsih Endang Purwaningsih Faizah Laila Oktaviana Fransisca Rahcmawati Indira Harsono Harsono Joko Suwandi Linda Jukda Tunisa Mudrikah, Saringatun Muhsin, Muhsin Mutiara Karima Pitaloka, Lola Kurnia Radinta Maharani Rika Yuliwulandari Soenyono Soenyono Subowo Subowo Sucihatiningsih DWP Surya Jatmika Tusyanah Tusyanah Vinasya Adella Ahyuni Wibowo, Rizal Eko Widiyanto Widiyanto Widiyanto Widiyanto