Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.583
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islam Futura Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Jurnal Ilmiah Peuradeun SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Spiritual Healing: Jurnal Tasawuf dan Psikoterapi Jurnal Konseling Pendidikan Islam Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research ISTIFHAM
Salami Mahmud, Salami
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya

 1 
Aceh Barat Daya 4 لترقية قدرة الطلبة على المفردات بالمدرسة المتوسطة الحكومية الإسلامية Two Stay Two Stray استخدام أسلوب Muzaffar, Asyraf; Mahmud, Salami; Ulva, Salvina
LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2018): LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Januari-Juni 2018)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/l.v8i1.3476

Abstract

كانت المفردات عنصرا مهما في كفاءة اللغة العربية وسيطرتها لها أهمية كبيرة في  تعليم اللغة العربية. وكانت اللغة العربية لها أربع مهارات وهي مهارة الاستماع ومهارة الكلام ومهارة القراءة ومهارة الكتابة. وتعليم كل المهارت يتعلق بتعليم المفردات. وتعليم المفردات مطلب أساسي من مطالب تعليم اللغة العربية. وكانت لطلبة المدرسة المتوسطة الحكومية الإسلامية 4Aceh Barat Daya مشكلات فيها حبث أن بعض الطلبة لم يسيطوا عليها جيدا ولم يستطيعوا أن يستخدموها في الممارسة. ولذالك، اراد الباحثون أن يبحثوا ويجربوا أسلوب Two Stay Two Stray في تعليم المفردات فيها. وأما أهداف هذا البحث هي التعرف على استجابة الطلبة في التعلم باستخدام أسلوبTwo Stay Two Strayوالتعرف على فعالية أسلوب Two Stay Two Strayلترقية قدرتهم على المفردات. والمنهج المستعمل في هذا البحث هو البحث بتصميم شبه تجربي (quasi experimental design)، وطريقة تحليل البيانات باستعمال برنامج spss 20,0باختبار المتجانس (uji homogenitas)، واختبار الطبيعي(Uji Normalitas)، اختبار الفروض (uji t- independent sampel test. ونتائج البحث هي أن استخدام أسلوب Two Stay Two Strayيكون فعالا لترقية فدرة الطلبةعلىالمفردات واستجابة الطلبة على أسلوب Two Stay Two Strayفي تعليم المفردات ممتعةوفعالا للسيطرة على المفردات الكثيرة وممارستها في الكلام.
MTsN 3 Aceh Besar لترقية قدرة الطلاب على مهارة القراءة ب "Treasure Hunt" فعالية لعبة Pratiwi, Ema; Mahmud, Salami; Ridha, Muhammad
LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 12, No 2 (2022): LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (JULI-DESEMBER 2022)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v12i2.14813

Abstract

إن أهداف هذا البحث هو التعرف على فعالية تطبيق لعبة "Treasure Hunt" لترقية قدرة الطلاب على مهارة القراءة بـ MTsN 3 Aceh Besar والتعرف على استجابة الطلاب باستخدام لعبة "Treasure Hunt" في تعليم القراءة بـMTsN 3 Aceh Besar. والأدوات المستخدمة لجمع البيانات هي قائمة الاختبار والاستبانة. وأما نتائج البحث هي تطبيق لعبة "Treasure Hunt" فعال لترقية قدرة الطلاب على مهارة القراءة، لأن ت- الحساب أكبر من ت- الجدول أو نتيجة الاختبار أكبر من نتيجة ت- الجدول (2.78<4.8>2.06). إن استجابة الطلاب عند تطبيق لعبة "Treasure Hunt" في تعليم القراءة ممتازة. اعتمادا إلى إجابة إجابية بالنسبة 99% وإجابة سلبية بالنسبة 1%، وهذه النتيجة تدل أن 99% من يستجيبون استجابة جيدة عند تطبيق لعبة "Treasure Hunt" في تعليم القرآءة.
Aceh Besar تطبيق لعبة "من أنا؟" بكتاب العربية بين يديك في تدريس الكلام بمعهد دار مريم بنت إبراهيم Mahmud, Salami; Fithriani, Fithriani; Ramadhani, Cut Putri
LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 13, No 2 (2023): LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (JULI-DESEMBER 2023)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v13i2.20627

Abstract

Students at Dar Maryam Binti Ibrahim Aceh Besar Islamic Boarding School study a variety of subjects, including speaking Arabic. This subject aims to make students able to speak Arabic correctly and fluently. However, the reality is that female students face some problems in learning to speak. Among them is the lack of vocabulary mastered by female students. Some of them are unable to use the vocabulary in speaking, and some of them are afraid of making mistakes when speaking Arabic. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the application of the game "man ana?" with the book al-arabiyyah baina yadaik to develop students' ability to speak and their response to this application. The method used by researchers in this study is the pre-experimental design experimental method. The population in this study were all 242 students at the Dar Maryam Binti Ibrahim Islamic Boarding School in Aceh Besar, while the research sample was class II (B) students, totaling 32 students. The instruments that the researchers used in this research are pre-test post-test and questionnaire. The result of the research is that the application of the game "man ana?" with the book al-arabiyyah baina yadaik to develop students' ability to speak proved to be effective based on the T-test greater than the T-table (2,45 <12,21 > 1,69. While the response of students to this learning is positive with an average value of 96.42%.
Bener Meriah لترقية قدرة الطلاب على سيطرة المفردات بمعهد نور الإسلام (Explosion Box ) استخدام وسيلة الصندوق الانفجاري Mahmud, Salami; Fajriah, Fajriah; Hikmah, Hkmah
LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 14, No 1 (2024): LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Januari-Juni 2024)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v14i1.22334

Abstract

Based on the first observation, the researchers found problems at the Nurul Islam Integrated Islamic Boarding School students had not mastered mufradat when speaking and the teacher's habit in the teaching and learning process was to only use a blackboard, so students felt tired and sleepy. Based on the problems above, researchers are interested in using Explosion Box media to improve students' abilities in mastering mufradat. The aim of this research is to determine the effectiveness of students' mastery of mufradat using Explosion Box media at the Nurul Islam Bener Meriah Integrated Islamic Boarding School. Researchers used an experimental method with a one group pre-test and post-test design type, researchers use tests in collecting data. The population in this study were all first grade students at the Nurul Islam Integrated Islamic Boarding School for the 2023/2024 academic year for the tsanawiyah level, and class 1a2 as the sample in this study, totaling 24 students. The conclusion obtained is that the use of Explosion Box media is effective in improving students' abilities in mastering mufradat. This is proven based on the sig value of the T test showing 0.00 which is smaller than 0.05. Based on these values, the null hypothesis (Ho) is rejected and hypothesis a (Ha) is accepted.
MTs Darul Hikmah Aceh Besar بالكمبيوتر في مهارة القراءة والكتابة بـ "Menyusun Teks" تطوير اللعب Mahmud, Salami; Rosmalita, Rosmalita
LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 7, No 2 (2017): LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Juli-Desember 2017)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/l.v7i2.3468

Abstract

إن عملية التعليم  في  MTs Darul Hikmah Aceh Besarكانت تقام بطريقة التركيز في دور المعلم. يقرأ المدرس النص القراءة من الكتاب المقرر ويترجمها كلمة فكلمة ولم يعط الفرصة لطلبة بأن يشتركوا في قراءة النص. وهم لابد أن ينظروا إلى الكتاب المقرر. ومن أجل ذلك يملّ الطلبة  عند عملية التعليم والتعلم، ويتمثل هذا في التحادث والتهامس وعدم الاهتمام بقراءة المدرس وترجمتها. بعدما قراءة النص والشرح بترجمتها يطلب من الطلبة أن يكتبوا ويترجموا فقرة أخيرة من النص العربي, ولكنهم لم يفهموا فيشتغلوا بإلقاء السؤال عن المفردات أو العبارات على المدرس مما قد بينها المدرس. وتهدف كتابة هذه الرسالة: للتعرف على الخطوات التي مرت بها في تطوير وإنتاج اللعب "Menyusun Teks" بالكمبيوتر وللتعرف على استخدام اللعب "Menyusun Teks" بالكمبيوتر في ترقية قدرة الطلبة على مهارة القراءة والكتابة بـ MTs Darul Hikmah Aceh Besar. أما منهج البحث المستعمل في هذه الرسالة فهو بحث تطويري (R&D) . والمجتمع من هذا البحث هو جميع الطلبة بـ MTs Darul Hikmah Aceh Besar. وأخذت الباحثة للعينة في الفصل الثاني وعددهم 24 طالبة. وأما نتيجة هذا البحث فهو إن لعب "Menyusun Teks" بالكمبيوتر في مهارة القراءة والكتابة فعال في ترقية قدرة الطلبة بـ MTs Darul Hikmah Aceh Besar
Aceh Besar لترقية قدرة الطلبة على فهم مادة الساعة بمعهد إنسان قرآني Snowball Throwing تطبيق التعلم التعاوني باستخدام أسلوب Safariah, Safariah; Mahmud, Salami; Nurmasyitah, Nurmasyitah
LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 7, No 2 (2017): LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Juli-Desember 2017)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/l.v7i2.3469

Abstract

إن أغلب الطالبات في معهد إنسان قرآني يشقون في التعبير عن الساعة باللغة العربية. بجانب الآخر، كان المدرس لا يستخدم الأسلوب الجذابة في تعليم تلك المادة حتى تصير الطالبات  سائمين كاسلين في التعلم. و بتلك الأسباب تقوم الباحثة باستخدام أسلوبSnowball Throwing  لترقية قدرة الطلبة على فهم مادة الساعة. وأما أغراض التأليف هذه الرسالة فهي التعرف على استجابة الطلبة بمعهد إنسان قرآني في فهم مادة الساعة باستخدام أسلوب Snowball Throwing وتأثيرها عليهم. وأما دراسة البحث التي استعملتها الباحثة فهيى دراسة تجريبية بالتصميمات التمهيدية بشكل تصميم المجموعة الواحدة (One group pre-test post-test design)، ولجمع البيانات استعملت الباحثة الاستبانة والاختبار. والمدخل الذي تعتمد عليه الباحثة هو المدخل الكمي، وكان المجتمع من هذا البحث جميع الطلاب بمعهد إنسان قرآني، واختارت الطلبة في الفصل الثاني ج كعينة في هذا البحث وكان عددهم 28 طالبة. وأما نتائج البحث أن استجابة الطلبة في تعلّم مادة الساعة باستخدام أسلوب Snowball Throwing فدرجتها العليا. وكذلك أن استخدامها مؤثر لترقية قدرة الطلبة على فهم مادة الساعة.
من ناحية المادة الدراسيةـ MTsS Darul Ulum Banda Aceh تدريس النحو بـــــ Salsabila, Cut Nadia; Mahmud, Salami; Fajriah, Fajriah
LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 12, No 2 (2022): LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (JULI-DESEMBER 2022)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v12i2.16379

Abstract

Based on the results of the  researcher’s observation on the first grade students at MTsS Darul Ulum Banda Aceh, Not all of  the students  understand the material mubtada’ khabar well. This is because the teacher only uses one book teaching. Therefore, researcher are interested in developing Arabic teaching material  mubtada' khabar. The purposes of this study were to determine the steps in developing teaching material, to determine students’ responses to teaching the developed material. And to determine the achievement of the teaching materials. The researcher  used   the Research and Development method, using the ADDIE model. The instrument used an expert validation sheet and student response questionnaire. The samples of this research are 20 male students from Class VII/I. The results of this research are: 1) The steps in the development of teaching materials consist of analysis,  design,  development, implementation, and  evaluation. 2)Teaching materials can be used after an assessment by experts, the results from material experts are  75% in the category (worthy), the results from design experts are 95% in the category (very worthy), the results from Arabic teacher experts are 85% in the category (very worthy). 3) The results of students’ responses to the teaching materials developed on  mubtada’  khabar  were positive in grade    94,5%  (stronly agree).
( scientific ) تحليل الكتاب المدرسي للغة العربية في المرحلة الإبتدائية بمدخل العلمي Rizqa, Sarita; Mahmud, Salami; Safariah, Safariah
LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 10, No 1 (2020): LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (JANUARI-JUNI 2020)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v10i1.7810

Abstract

This study aims to determine appropriateness of Arabic textbooks at 2013 curriculum of Madrasah Ibtidaiyah in the scientific approach published by the Ministry of Religion which adjusted to the standards of the scientific approach and the standard of textbooks have been set. The research method is a description of qualitative method ( not in the form of numbers). The method used to collect data is a documentary method, for the document information researches are using an instrument which called content analysis. The results of the study, books published by the Ministry of Religion are still many errors in arabic language textbooks at the 5th grade Madrasah, both standard textbooks and substances. The various imporvements are needed to be used as textbook materials.
Co-Authors Alfiyanto, Afif Azizah Azizah Budianti, Yusnaili Ema Pratiwi, Ema Fadli, Fatmawati Fajriah Fajriah, Fajriah Fatmawati Fadli Fithriani, Fithriani Fitria, Syiva Habiburrahim Habiburrahim Hafiz, Abdul Hendriyanto Bujangga Hikmah, Hkmah Jali, Jafalizan Md Marlina, Cut Nyak Mengki, Jias Muchlinarwati, Muchlinarwati Muhammad Ridha Musfirah, AM Riska Muzaffar, Asyraf Nufiar Nufiar Nurbayani Nurbayani, Nurbayani Nurdin, Realita Nurmasyitah Nurmasyitah Nurul Fajri Ulfah NZ, Adriansyah Ramadhani, Cut Putri Rizqa, Sarita Rois, Nur Rosmalita, Rosmalita Safariah, Safariah Salsabila, Cut Nadia Sehat Ihsan Shadiqin Silahuddin Silahuddin Sri Rahmi, Sri Rahmi Suriana Suriana Syabuddin Syabuddin Gade Syatria Adymas Pranajaya Syiva Fitria Tabrani ZA Ulfah, Nurul Fajri Ulva, Salvina Warul Walidin Ak Zulfatmi Zulfatmi