Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

8.046

P-Index

This Author published in this journals

All Journal MUQTASID INFERENSI Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication) Politea JUANG: Jurnal Wahana Konseling Muqtasid: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Dikdaya Journal on Education JAMBURA Guidance and Counseling Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Pendidikan dan Konseling Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research

Rasimin Rasimin, Rasimin

Unknown Affiliation

Author-ID : 568872

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

1 2

Pengaruh Perundungan terhadap Keaktifan Belajar Siswa di SMP N 17 Kota Jambi Fara Wulandari; Rasimin Rasimin; Affan Yusra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Perundungan merupakan salah satu faktor dalam keaktifan belajar siswa di sekolah, karena perundungan dapat mengakibatkan kepercayaan diri seseorangan menjadi menurun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan dan mendeskripsikan perundungan di SMPN 17 Kota Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX di SMP N 17 kota Jambi dengan jumlah sampel sebanyak 56 orang. Penarikan sampel enggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa perundungan di SMP N 17 kota Jambi dapat dikategorikan sedang dengan jumlah persentase sebesar 55%, dan keaktifan belajar di SMP N 17 kota Jambi juga dapat dikategorikan sedang dengan jumlah persentase sebesar 57,89%. Nilai yang didapatkan dari uji hipotesis berdasarkan nilai t, nilai t hitung sebesar 10,842 > t tabel 1,673 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel perundungan (X) berpengaruh terhadap variabel Keaktifan Belajar(Y), dan untuk hasil R square pada dua variabel ini sebesar 0,685 yang dipresentasikan menjadi 68,5% yang dimaknai kuat. Hendaknya guru bk dapat melakukan kegiatan layanan yang dapat meningkatkan keaktifan siswa didalam kelas.

Identifikasi Tingkat Keaktifan Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Kota Jambi Nurul Karimah; Rasimin Rasimin; Rully Andiyaksa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa persen tingkat keaktifan belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Kota Jambi dengan berdasarkan teori dari Paul B Diedrich dalam Sardiman (2014:101). Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan Observasi, wawancara, dan penyebaran kuisioner/angket. Jumlah populasi yang diambil adalah seluruh kelas VIII yang berjumlah 298 siswa, kemudian jumlah siswa yang diambil sebagai sample sebanyak 171 siswa. Penarikan Sample menggunakan teknik simple random sampling. Teknik analisis data dengan teknik persentase menggunakan teknik Formula C. Hasil dari penelitian ini adalah tingkat keaktifan belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Kota jambi berada pada tingkatan “Tinggi”, yaitu 66%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa tingkat keaktifan belajar siswa dikelas VIII sudah dapat dikatakan sangat baik, perlu dipertahankan, dan ditingkatkan agar semakin baik lagi.

Pengaruh Game Online terhadap Etikasosial Siswa di Lingkungan SMP N 19 Kota Jambi Vivien Firda Novera; Rasimin Rasimin; Affan Yusra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Tujuan dalam penelitian adalah untuk mengukur pengaruh game online terhadap etika sosial siswa di SMP Negeri 19 Kota Jambi. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode Expost-facto. Jumlah siswa yang menjadi dalam penelitian ini yakni 70 orang siswa yang terdiri dari kelas VII dan VIII dengan menggunakan tekhnik Purposive Sampling. Alat pengumpul data yang digunakan yakni instrument angket. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa bahwa terdapat pengaruh game online terhadap etika sosial. Nilai perolehan Konstanta sebesar 67.087 yang artinya jika variabel game online nilainya 0 maka etika sosial nilainya sebesar 67.087. etika sosial mengalami kenaikan satu satuan maka etika sosial akan menurun sebesar 0.136 pada konstanta 67.08.

Identifikasi Perilaku Agresif Non Verbal pada Siswa SMA Negeri 8 Kota Jambi Mira Elyani; Rasimin Rasimin; Siti Amanah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Perilaku Agresif Non Verbal yang sering terjadi di sekolah adalah mengganggu konsentrasi teman-teman saat proses jam pelajaran berlangsung, menendang, menyerang dan mendorong temannya. Menurut Penelitian Supriyo (2008: 67) Perilaku Agresif non-verbal adalah “suatu cara untuk melawan dengan sangat kuat, berkelahi, melukai, menyerang, membunuh, atau menghukum orang lain. Atau secara singkatnya agresif non-verbal adalah tindakan yang dimaksudkan untuk melukai orang lain atau merusak milik orang lain”. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Menurut Sutja, dkk (2017:63) menyatakan bahwa “Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang berusaha menggambarkan keadaan subjek saat ini, atau menggambarkan lapangan sebagaimana adanya”. Subjek penelitian ini adalah siswa di SMA Negeri 8 Kota Jambi.jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 124 orang responden yang diambil melalui teknik Simple Random Sampling. Alat pengumpul data pada penelitian ini yaitu berupa angket model pernyataan tertutup dengan jawaban Ya dan Tidak. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan maka, Hasil persentase secara keseluruhan yaitu memperoleh sebesar 35,64% pada indikator tinggi memperoleh sebesar 73% dengan kategori (tinggi), indikator sedang memperoleh sebesar 84,48% dengan kategori (tinggi), persentase indikator rendah memperoleh sebesar 59,67% dengan kategori (sedang).

Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Norma Kesopanan Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 10 Kota Jambi Ardilla Yolanda; Rasimin Rasimin; Hera Wahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.486 KB)

Penelitian ini dilatarbelakangi fenomena yang ditemukan dilapangan pada saat ini yaitu perubahan tingkah laku yang terjadi pada remaja awal yang dilihat dari cara berbicara berinteraksi dengan lembut, saling bertegur sapa yang baik dan berperilaku yang sopan dilingkungan, masyarakat dan sekolah yang menjadikan faktor pendukung yang mempengaruhi norma kesopanan. Hal ini didapatkan dari hasil instrumentasi terhadap siswa, dan wawancara dengan salah satu guru Bimbingan dan Konseling yang ada disekolah. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan tingkat norma kesopanan siswa didalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dibatasi pada norma kesopanan siswa yang dilihat pada enak aspek yaitu pengajaran orangtua, masyarakat, interaksi dengan guru, teman sebaga kesadaran diri, dan pemahaman sopan santun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan jenis penelitian kuantitatif dengan populasi siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Kota Jambi. Sampel pada penelitian ini berjumlah 139 siswa diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah intrumen angket dengan tiga indikator yang dimuat dengan 27 item. Teknik pengumpulan data menggunakan angket sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan data diperoleh indikator "faktor lingkungan" masuk dalam kategori "sedang" dengan persentase "58,38%". Pada indikator "faktor sekolah" masuk kategori "Tinggi" dengan persentase "59,57%. Dan pada indikator "faktor pribadi" masuk kekategori "Sedang” dengan persentase"46,2%". Secara keseluruhan norma kesopanan siswa berada pada kategori sedang dengan persentase(54,3%). Hasil analisis yang diperoleh memberikan implikasi terhadap layanan bimbingan kelompok dan konseling dalam upaya lebih melekatkan dan menanamkan dalam berprilaku sopan santun dalam kehihidupan sehari-hari bahkan dalam hal sekecil apapun. Karena perilaku yang mempengaruhi norma kesopanan sangat berpengaruh didalam diri seseorang dan juga orang yang ada disekitarnya.

Upaya Meningkatkan Empati Siswa dengan Teknik Psikodrama dalam Layanan Konseling Kelompok di SMP Negeri 2 Kota Jambi Amalia Rahma Putri; Rasimin Rasimin; Rully Andi Yaksa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.745 KB)

Fenomena lapangan yang ditemui adalah banyak siswa yang menunjukkan sikap tidak mencerminkan empati seperti acuh saat di panggil guru, tidak peduli saat mendengar intruksi guru, tidak memperdulikan teman dan lingkungannya dan saling ejek satu sama lain. Tujuan penelitian ini adalah menerapkan untuk meningkatkan empati siswa menggunakan dengan teknik psikodrama di SMPN 2 Kota Jambi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Layanan (PTL) dengan penerapan teknik psikodrama. Subjek penelitian ini ialah siswa- siswi yang mengalami empati rendah dan sedang sebanyak 10 siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah LAISEG, observasi. Penelitian ini dilakukan dengan 3 siklus dan setiap siklusnya terdiri dari 1 tindakan dan penelitian ini terdiri dari empat kompetensi setiap siklusnya yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi. Pada siklus ketiga di dapat rata-rata proses tindakan 80% yang sudah tergolong baik dan mengalami peningkatan dari sebelumnya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan empati, hal itu terlihat dari hasil proses tindakan dan adanya pola pemahaman perilaku siswa yang baru mengenai empati.

Hubungan Kepercayaan Diri dengan Motivasi Belajar Intrinsik Siswa di SMAN 6 Kota Jambi Helen Ara Kristina S; Rasimin Rasimin; Freddi Sarman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.264 KB)

Penelitian ini dilatar belakangi adanya fenomena rendahnya kepercayaan diri pada siswa dalam proses belajar mengajar disebabkan oleh kurangnya motivasi dari siswa. Hal ini ditunjukkan dengan perilaku siswa yang pasif dalam kegiatan belajar, takut ditertawakan saat berpendapat, ragu untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Keadaan ini sejalan dengan temuan peneliti dilapangan, ditemukan siswa yang suka menyendiri dikarenakan tidak dapat bersosialisasi dengan teman sekelas. Ditemukan pula siswa yang gugup dalam menyampaikan pendapat, takut untuk bertanya, lambat dalam menyimpulkan pelajaran sehingga saat proses belajar-mengajar berlangsung siswa terlihat pasif dan bersikap hanya mendengarkan penjelasan saja. Hal tersebut menjadi dasar tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui (1) Seberapa besar tingkat kepercayaan diri siswa SMA Negeri 6 Kota Jambi. (2) Seberapa besar tingkat motivasi belajar intrinsik siswa SMA Negeri 6 Kota Jambi. (3)Untuk mengetahui adakah hubungan antara kepercayaan diri dengan motivasi belajar intrinsik siswa SMA Negeri 6 Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X dan XII SMAN 6 Kota Jambi dengan jumlah 90 siswa menggunakan teknik random sampling. Untuk mengetahui tingkat ketepatan dan keabsahan instrumen ini dilakukan uji korelasi menggunakan bantuan program SPSS.20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat kepercayaan diri siswa SMAN 6 Kota Jambi sebesar 70% pada kategori tinggi. (2) Tingkat motivasi belajar intrinsik siswa SMAN 6 Kota Jambi sebesar 63% pada kategori tinggi. (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan motivasi belajar intrinsik dengan korelasi positif sebesar 0,499.

Pengaruh Keterampilan Sosial Teman Sebaya terhadap Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VII dan VIII di SMP Negeri 25 Kota Jambi Triyanti Triyanti; Rasimin Rasimin; Rully Andi Yaksa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.303 KB)

Motivasi belajar adalah suatu dorongan kehendak yang menyebabkan seseorang melakukan suatu perbuatan untuk mencapai tujuan tertentu, adapun unsur yang mempengaruhi motivasi belajar adalah kondisi lingkungan siswa bisa dalam berbentuk kondisi alam, lingkungan tempat tinggal, pergaulan teman sebaya, serta kehidupan kemasyarakatan. Keterampialn sosial adalah kemampuan seseorang dalam beradaptasi secara baik dengan lingkungan dan menghindari konflik saat berkomunikasi baik secara verbal dan nonverbal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari keterampilan sosial terhadap motivasi belajar pada siswa di kelas. Agar penelitian ini tidak menyimpang dengan yang dimaksud maka dibatasi dalam motivasi belajar dilihat dari ketertarikan, perasaan senang, keterlibatan belajar anak, sedangkan untuk keterampilan sosial dibatasi dengan menjalin hubungan, menyatakan pendapat, dan kemampuan manajemen diri. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif expost-facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 25 Kota Jambi sebanyak 373 siswa. Penarikan sampel di ambil sebanyak 101 orang Teknik pengambilan sampel yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu Random Sampling dengan acuan Intrapolasi sebagai penentu persen.

Hubungan Pola Komunikasi Orangtua dengan Interaksi Sosial Remaja di SMP N 7 Muaro Jambi Tri Suharningsih; Rasimin Rasimin; Hera Wahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.208 KB)

Penelitian ini dilatar belakangi adanya fenomena terkait dengan interaksi sosial remaja terdapat siswa tidak dapat bekerja sama dalam kegiatan sekolah dengan teman sebayanya dengan baik, sebagian siswa tidak diterima dalam kelompok belajarnya dan beberapa siswa suka menyendiri dan sebagian membentuk kelompok-kelompok kecil dalam pergaulannya di kelas. Kualitas hubungan dan komunikasi yang diberikan orang tua pada anak akan menentukan kualitas perkembangan sosial anak. Hubungan yang akrab dan bentuk komunikasi dua arah antara anak dan orang tua merupakan kunci dalam hal menentukan perkembangan sosial anak. Hal tersebut yang menjadi dasar tujuan dari penelitian ini yaitu : (1) untuk mengungkapkan tingkat pola komunikasi di kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi. (2) untuk mengungkapkan tingkat interaksi sosial remaja di kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi. (3) untuk mengungkapkan adanya hubungan antara pola komunikasi orangtua dengan interaksi sosial remaja di SMP N 7 Muaro Jambi. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A-H di SMP N 7 Muaro Jambi dengan jumlah 148 siswa dengan teknik simple random sampling. Instrument yang digunakan adalah angket dengan opsi jawaban menggunakan skala likert. Untuk mengetahui ketepatan dan keabsahan instrumen ini dilakukan uji validitas dan uji reabilitas. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, iji linearitas, serta analisis korelasi dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian pada tingkat pola komunikasi orangtua yang diberikan dengan persentase sebesar 52,73% yang berada pada klasifikasi tingkat sedang dan pada tingkat interaksi sosial remaja yang dialami siswa sebesar 62,89% yang berada pada tingkat sedang, penelitian ini menggunakan analisis uji korelasi menunjukkan bahwa hubungan pola komunikasi orangtua dengan interaksi sosial remaja siswa di SMP N 7 Muaro Jambi sebesar 0,788 > r tabel = 0,159 yang artinya terdapat hubungan yang besar dan signifikan antara pola komunikasi orangtua dengan interaksi sosial remaja di SMP N 7 Muaro Jambi atau dengan kata lain pola komunikasi orangtua memiliki peran penting bagi interaksi sosial remaja.

Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Perilaku Sosial Siswa di Smp Negeri 7 Muaro Jambi Mella Fitria Hanita; Rasimin Rasimin; Rully Andi Yaksa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.026 KB)

Kemajuan teknologi adalah suatu hal yang tidak dapat kita hindari, Karena seiring perkembangan zaman dan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi akan selalu muncul. Inovasi-inovasi teknologi pun diciptakan oleh manusia dengan maksud mempermudah aktivitas manusia dan diterapkan dalam kehidupan sehari- hari manusia yang sekarang menjadi sebuah keharusan untuk mempunyai atau menguasai teknologi, dengan teknologi semua aktivitas manusia yang rumit menjadi mudah. Berdasarkan hasil dari observasi yang dilakukan dilapangan mendapatkan kesimpulan bahwa perilaku sosial siswa SMP Negeri 7 Muaro Jambi tergolong cukup rendah. Perilaku sosial tersebut diamati melalui indikator selama di sekolah yang juga diperhatikan oleh guru bimbingan konseling. Jenis penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang terdiri dari kelas VII A- VII F yang berjumlah 189. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 128 dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data penelitian ini menggunakan data kuantitatif dengan metode Expost-facto. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara menyebarkan angket kepada responden, kemudian dianalisis menggunakan persentase (%). Hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan gadget pada siswa SMPN 7 Muaro Jambi memperoleh hasil persentase sebesar 67,10% hal ini menunjukan kategori tinggi yang artinya penggunaan gadget memiliki peran yang tinggi bagi siswa SMPN 7 Muaro Jambi. Perilaku siswa di SMPN 7 Muaro Jambi memperoleh hasil persentase sebesar 65,80% hal ini menunjukan kategori tinggi yang artinya perilaku siswa memiliki peran yang tinggi bagi siswa SMPN 7 Muaro Jambi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa terdapat pengaruh yang cukup kuat dan signifikan antara penggunaan gadget terhadap perilaku siswa di SMPN 7 Muaro Jambi.

Co-Authors Aditia Purnomo Affan Yusra Affan Yusra Amalia Amalia Amalia Rahma Putri Annisa Putri Rinjani Annisa Silvia Wulandari Ardilla Yolanda Arizona, Arizona Auffa Maharani Azi Dimas Nurwansyah Cadika Eka Prawira Camelia Tampubolon Cinta Aulia Aziz Denofri Dhara Rizfinanda Sapta Ningrum Disa Maretawati Dwi Ayuning Kasturi Dwi Fortuna Azhari Egi Tri Saputra Fara Wulandari Fellicia Ayu Sekonda Fellicia Ayu Sekonda Fellicia Ayu Sekonda Fellicia Ayu Sekonda Firda Mirantika Fitriani Munawaroh Freddi Sarman Freddi Sarman Freddi Sarman Freddi Sarman Friska Vebina Sari Hamsah, Muhammad Hasanatul Arni Rangkuti Helen Ara Kristina S Heni Safitri Henni Twentyona Anjelyta Henni Twentyona Anjelyta Hera Wahyuni hijriani hijriani Holyness Nurdin Singadimedja Ilham Prabowo Indira Yuliansari Ledita Ezy Maulany Leny Puryanti Mella Fitria Hanita Mira Elyani Muhammad Alridho Lubis Muhammad Boma Muhammad Ferdiansyah Muhammad Ferdiansyah Muhammad Luthfi MUHAMMAD ZULFIKAR Mutiara Putri Chandra Nisak Khori Aprilyani Norma Asmilasih Nurchamidah, Nurchamidah Nurul Husna Nurul Karimah Putra Suharnadi Rahma Giovanie Pauline Rahma Tusa’ada Redicha Afrilien Retno Ayu Fadilla rezika pratiwi Ria Rosania Rozanah Rozanah Rully Andi Yaksa Savira Uswatun Khasanah Septiana Amanda Faradila Sinta Marito Siringo Ringo Sintia Nurmila Siti Aisyah Siti Amanah Siti Amanah Sri Wahyu Sukron Ma'mun Syakila Finanjani Tonny Romulus Aritonang Tri Anggraini Tri Suharningsih Trie Utami Lestari Trisni Anintia Rosadi Triyanti Triyanti Umi Lailatul Khasanah Vivien Firda Novera Yolanda Yolanda Zamzanah Zamzanah Zubaidah Zubaidah

Title Search

Found 17 Documents Search Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI