Geadidaktika
The GEADIDAKTIKA Journal is a multidisciplinary journal covering all fields of education and science related to geography, demography and the environment. The purpose of writing this journal are to reveal facts, problems and problem solving that can be used as input for Government, institutions, society and individual. The subject matter of the journal includes the following and related issues: 1. Geography Education, including classroom action research results, experimental research, development research and survey research related to geography education in elementary, junior high, high school and university. 2. Population education, including classroom action research results, experimental research, research development and survey research related to population education in elementary, junior high, high school and university. 3. Environmental education, including classroom action research results, experimental research, development research and survey research related to environmental education in elementary, junior high, high school and university. 4. The phenomenon of the lithosphere and its interaction with the population 5. The phenomenon of hydrosphere and its interaction with the population 6. The phenomenon of the atmosphere and its interaction with the population 7. The phenomenon of anthroposphere and its interaction with environmental elements 8. Interaction between society, development and implication for sustainable development 9. Sustainable use of land, water, energy and biological resources in development 10. Social and cultural contexts of sustainable development 11. Role of education and public awareness in sustainable development 12. Impacts of population growth and human activity on food and other essential resources for development 13. Sustainable land use, water, energy and biological resources in development Distribution, growth, population composition and demographic-related issues 14. Development and application of sustainability indicators GEADIDAKTIKA journal welcomes scientific research papers, review papers and discussion papers dealing with environmental sustainability issues from such fields as the biological sciences, agriculture, geology, meteorology, energy, food sciences, soil and water sciences, geography, education.
Articles
50 Documents
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Platform Google Classroom Berbantuan Quizizz Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Geografi Di Masa Pandemi ]]>
<![CDATA[Zahro Fatim Khasanah]]>;
<![CDATA[Sugiyanto Sugiyanto]]>;
<![CDATA[Singgih Prihadi]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 3, No 2 (2023): Geadidaktika Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v3i2.76899
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan rata-rata hasil belajar peserta didik antara yang menggunakan platform pembelajaran google classroom berbantuan quizizz dengan yang menggunakan platform pembelajaran google classroom pada pembelajaran geografi di masa pandemi, (2) mengetahui perbedaan tingkat efektifitas antara penggunaan platform pembelajaran google classroom berbantuan quizizz dengan penggunaan platform pembelajaran google classroom pada pembelajaran geografi di masa pandemi. Metode penelitian ini menggunakan quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control grup design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi dan teknik tes. Analisis data yang digunakan adalah uji-t dan n-gain score. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Pertama, terdapat perbedaan yang siginifikan antara hasil belajar peserta didik yang menggunakan platform google classroom berbantuan quizizz dengan hasil belajar peserta didik yang menggunakan platform google classroom ketika pembelajaran daring. Rata-rata hasil belajar peserta didik yang menggunakan platform google classroom berbantuan quizizz sebesar 89 > rata-rata hasil belajar peserta didik yang menggunakan platform google classroom sebesar 81,647. Kedua, terdapat berbedaan tingkat efektivitas antara penggunaan platform google classroom berbantuan quizizz dengan penggunaan platform google classroom ketika pembelajaran daring. Kelompok yang menggunakan platform google classroom berbantuan quizizz memperoleh rata-rata nilai n-gain score sebesar 61,6129% dengan kategori tafsiran “Cukup Efektif”, sedangkan kelompok yang menggunakan platform google classroom memperoleh rata-rata nilai n-gain score 40,029% dengan kategori tafsiran “Kurang Efektif” digunakan ketika pembelajaran daring pada mata pelajaran geografi di masa pandemi.]]>
<![CDATA[Analisis Potensi dan Partisipasi Masyarakat Dalam Pengembangan Desa Wisata di Kabupaten Karanganyar ]]>
<![CDATA[Mitha Saputriningsih]]>;
<![CDATA[Mohammad Gamal Rindarjono]]>;
<![CDATA[Seno Budhi Ajar]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 1, No 2 (2021): Geadidaktika Agustus 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v1i2.46881
<![CDATA[Pariwisata merupakan salah satu sektor penting dalam menunjang percepatan pembangunan nasional. Banyak daerah di Indonesia yang tengah giat menggali potensi pariwisata dengan memanfaatkan sumberdaya alam dan kebudayaan pada masing-masing daerah. Penilaian terhadap potensi wisata dan partisipasi masyarakat sangat penting untuk mendukung pariwisata berkelanjutan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui potensi wisata dan partisipasi masyarakat pada lokasi desa-desa wisata di Kabupaten Karanganyar sehingga strategi pengembangan yang diambil sesuai dengan kebutuhan dan keadaan pada saat ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desa wisata di Kabupaten Karanganyar mempunyai potensi sedang dan tinggi karena tiap desa wisata mempunyai keunikan atraksi sesuai dengan sumberdaya alam dan budaya pada masing-masing desa. Partisipasi masyarakat termasuk ke dalam derajat partisipasi semu yang berarti masyarakat telah di dengar dan ikut mengemukakan pendapat, tetapi tidak ada jaminan bahwa pandangan yang dikemukakan dapat diterima oleh pemegang kekuasaan dan sangat kecil untuk menghasilkan perubahan dalam masyarakat. Strategi pengembangan yang dapat diambil yaitu strategi strengths-threats dengan menjalankan kegiatan wisata sesuai dengan protokol kesehatan yang telah di anjurkan pemerintah dan mencantumkan bukti bahwa kawasan desa wisata merupakan zona hijau agar menghindari penyebaran covid-19.]]>
<![CDATA[Analisis Persepsi Dan Tingkat Partisipasi Penerapan Usahatani Padi Organik Di Kecamatan Sambirejo Kabupaten Sragen Tahun 2020 ]]>
<![CDATA[Tomy Fataya Supiyono]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 3, No 1 (2023): Geadidaktika Januari 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v3i1.67744
<![CDATA[Tingginya kebutuhan pangan berupa beras membuat petani mengambil cara untuk memenuhi kebutuhan tersebut dengan menggunakan metode pertanian berbasis non organik tanpa memperdulikan dampak yang ditimbulkan. Guna mengurangi dampak yang ditimbulkan dari pertanian non organic, pemerintah Kecamatan Sambirejo memfokuskan pada pertanian organic dalam mencanangkan pertanian berkelanjutan. Akan tetapi di Kecamatan Sambirejo tidak semua desa memanfaatkan pertanian berbasis organik dengan berbagai pertimbangan. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi petani terhadap sistem pertanian berkelanjutandan dan tingkat pengetahuan petani terhadap sistem pertanian berkelanjutan serta hubungan antara keduanya.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan kerungan. Analisis korelasi yang digunakan antara persepsi dan partisipasi penerapan usaha tani adalah dengan rumus Pearson Product Moment. Hasil perhitungan dan analisis yang didapatkan dari korelasi Pearson Product Moment menunjukkan kategori sedang, dengan nilai korelasi dari variabel persepsi dengan partisipasi sebesar 0.483 sehingga dari hasil tersebut memiliki korelasi linier positif yang kuat/erat dan nilai signifikansi sebesar 0,000000695 dimana hal tersebut menunjukkan bahwa hipotesis yang menyatakan diduga bahwa tingkat persepsi petani mempunyai hubungan yang signifikan dengan tingkat partisipasi terkait usaha pertanian padi organik dapat diterima dan dapat dibuktikan kebenarannya.Keywords: Persepsi, Partisipasi, Pertanian Organik, Pertanian Bekelanjutan]]>
<![CDATA[Pengaruh Kepadatan Penduduk Terhadap Kualitas Hidup Masyarakat Di Kecamatan Pasar Kliwon Kota Surakarta tahun 2021 ]]>
<![CDATA[Farah Luthfyana Yanuar]]>;
<![CDATA[Ahmad Ahmad]]>;
<![CDATA[Gentur Adhi Tjahjono]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 4, No 1 (2024): Geadidaktika Januari 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v4i1.70842
<![CDATA[Abstrak Analisis terkait pengaruh kepadatan penduduk terhadap kualitas hidupmasyarakat sangat penting untuk dilakukan, hal ini dikarenakan untk mengetahuisejauh mana kepadatan penduduk mememagaruhi kualitas hidup. Beberapapermasalahan yang memberikan ancaman terkait kualitas hidup masyarakat yangterus menurun di masa depan adalah semakin meningkatnya jumlah pendudukyang memengaruhi tingkat kepadatan penduduk di suatu wilayah. Penetian inibertujuan untuk (1) Mengetahui tingkat kepadatan penduduk, (2) Mengetahuitingkat kualitas hidup masyarakat, (3) Mengetahui pengaruh kepadatan pendudukterhadap kualitas hidup masyarakat di Kecamatan Pasar Kliwon Kota Surakarta.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalampenelitian ini yaitu seluruh masyarakat di Kecamatan Pasawr Kliwon sebesar87.282. jiwa, dengan sampel penelitian yaitu 160 responden yang tersebar di tiapkelurahan/desa dengan menggunakan simple random sampling..Teknikpengumpulan data menggunakan metode observasi, kuisioner, dan studidokumentasi. Selain itu, teknik analisis dataya menggunakan Crude PopulationSensity, Scoring Kualitas Hidup Berdasarkan WHOQoL-BREF, dan Uji regresilinear sederhana. Hasil penelitian memnunjukkan bahwa (1) Kecamatan PasarKliwon memiliki nilai kepadatan penduduk sebesar 17.885,66 jiwa/km yang termasuk ke dalam klasifikasi kepadatan penduduk sedang. (2) Kecamatan Pasar kliwon memiliki nilai kualitas hidup masyarakat sebesar 65,75 yang termasuk ke dalam klasifikasi kualitas hidup masyarakat sedang. (3) Nilai R sebesar 0,356 yang lebih besar dari 0,05 maka terdapat hubungan antara variabel X (kepadatan penduduk) terhadap variabel Y (kualitas hidup masyarakat). Dengan demikian, hipotesis 1 pada penelitian ini diterima karena terdapat hubungan antara variabel kepadatan penduduk dan variabel kualitas hidup masyarakat.Kata Kunci: Kepadatan Penduduk, Kualitas Hidup Masyarakat, KawasanPerkotaan Kecil 2]]>
<![CDATA[Studi Keruangan Kedai Kopi dan Ekonomi Kognitif-Budaya di Kota Surakarta Tahun 2019 (Suplemen Materi Bahan Ajar Geografi SMA Kelas X Kurikulum 2013 pada Kompetensi Dasar 3.1. Memahami Pengetahuan Dasar Geografi dan Terapannya dalam Kehidupan Sehari–Hari) ]]>
<![CDATA[Wahyu Trianingsih]]>;
<![CDATA[Yasin Yusup]]>;
<![CDATA[Rahning Utomowati]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 1, No 1 (2021): Geadidaktika Januari 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v1i1.42080
<![CDATA[This research aims to : (1) determine the distribution of coffee shops inSurakarta in 2019 (2) determine the relationship of coffee shop distribution witheconomic dominance in Surakarta in 2019 (3) determine the characteristics ofcoffee shop visitors in Surakarta in 2019. This research is a quantitative research.The approach in this study is a spatial approach is a map. the results of the researchit can be seen that : (1) The distribution of coffee shops is mostly found in LaweyanDistrict because Laweyan District is an urban center which is the center ofcommunity activity. (2) There is a positive correlation between the distribution ofcoffee shops with the dominance of cognitive-cultural economy. (3) Coffee shopvisitors are residents of productive age, including the upper middle class.]]>
<![CDATA[Analisis Tingkat Partisipasi Masyarakat Dalam Pengembangan Ekowisata di Kecamatan Petungkriyono, Kabupaten Pekalongan ]]>
<![CDATA[Muhammad Nahrowi]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 2, No 2 (2022): Geadidaktika Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v2i2.46747
<![CDATA[This research was conducted in Petungkriyono District, Pekalongan Regency in 2019. Petungkriyono District is an area in Pekalongan Regency that is designated as an ecotourism area and protected forest. The purpose of this research is to analyze the level of community participation in the development of ecotourism in Petungkriyono District, Pekalongan Regency. This study used descriptive qualitative method. The data collection techniques used were observation, interview, and documentation. The data obtained using the analysis of participation according to Arstein's ladder of participation, then classified into 3 (three) levels of community participation. The results showed the level of community participation in the development of ecotourism in Petungkriyono District, there were 3 (three) levels of participation, namely (1) high level of participation (citizen power); (2) moderate level of participation (tokeism); and a low level of participation (non-participation). Keywords : participation level, ecotourism development]]>
<![CDATA[Pengembangan Media E-Learning Geografi Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Spatial Critical Thinking Peserta Didik Pada Pembelajaran Geografi di Kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun 2022/2023 ]]>
<![CDATA[Hanan Sri Widyantoro]]>;
<![CDATA[Singgih Prihadi]]>;
<![CDATA[Pipit Wijayanti]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 4, No 1 (2024): Geadidaktika Januari 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v4i1.73311
<![CDATA[Tujuan penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui kebutuhan siswa terhadap penggunaan media e-learning geografi pada materi dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan untuk meningkatkan berpikir kritis spasial (2) dapat mengetahui kelayakan e-learning. -media pembelajaran geografi (3) keefektifan penggunaan media e-learning geografi pada materi dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan untuk meningkatkan berpikir kritis spasial siswa kelas X SMA N 1 Boyolali. Parameter yang digunakan dalam pengembangan ini adalah berpikir kritis spasial dengan analisis menggunakan uji t dan analisis n-gain score. Hasilnya adalah sebagai berikut: (1) kebutuhan siswa terhadap media e-learning geografi berbasis Google Sites diperoleh dari data analisis kebutuhan gaya belajar, pengalaman menggunakan media, visualisasi warna media, visualisasi font media dan analisis kritis spasial siswa. berpikir (2) pengembangan media e-learning geografi berbasis Google Sites layak dengan memperoleh skor modus 5 (Sangat Baik dalam skala likert) dari ahli materi, ahli media, guru, uji coba individu, dan uji coba kelompok, skor modus 4 (Baik) uji coba lapangan (3) media pembelajaran berbasis Google Sites dinyatakan efektif dalam meningkatkan berpikir kritis spasial, hal ini terlihat pada rata-rata pretest yang awalnya 67,64 menjadi 89,31 pada posttest setelah diberi perlakuan dengan Google Sites media e-learning geografi berbasis.Kata Kunci : Penelitian Pengembangan, E-Learning, Berpikir Kritis Spasial]]>
<![CDATA[Efektivitas Pembelajaran Daring Model Everyone Is a Teacher Here Dengan Google Meet Terhadap Hasil Belajar Geografi Peserta Didik Kelas X IPS Materi Pokok Perairan Laut di SMA Negeri 1 Baturetno Tahun Ajaran 2020/2021 ]]>
<![CDATA[Clara Adhi Pratiwi Sukmana Dewi]]>;
<![CDATA[Sarwono Sarwono]]>;
<![CDATA[Singgih Prihadi]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 2, No 1 (2022): Geadidaktika Januari 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v2i1.56770
<![CDATA[The objective of this research was to find out whether the ‘Everyone is a teacher here’ model using the Google Meet platform was effective in online learning toward the learning outcomes of Geography subjects in class X IPS with marine waters teaching materials at SMAN 1 Baturetno in the 2020/2021 academic year.This study was quasi-experimental research of the pretest-posttest type with quantitative research and was pseudo-experimental. The population was class X IPS SMAN 1 Baturetno academic year 2020/2021, and the samples were 72 students consisting of experimental and control classes. The data were collected through Google Form, provided to the students in both experimental and control classes. There were three stages of the research procedures: the measurement stage before the experiment, the implementation stage, and the measurement stage after the experiment.From the results of the study, it can be concluded that the ‘Everyone is a teacher here’ model using the Google Meet platform was more effective than the expository learning model in online learning toward the students of class X IPS’ learning outcomes in Geography subjects with marine waters teaching materials at SMAN 1 Baturetno academic year 2020/2021.Keywords : Everyone Is A Teacher Here, Geography Learning Outcomes.]]>
<![CDATA[Kajian Kesiapsiagaan Masyarakat dan Mitigasi Bencana Terhadap Bencana Tanah Longsor di Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen Tahun 2021 (Implementasi Dalam Pembelajaran Geografi di SMA dalam Bentuk Modul Ajar Materi Mitigasi Bencana Alam Kelas XI) ]]>
<![CDATA[Nur Liyan Widyaningrum]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 3, No 1 (2023): Geadidaktika Januari 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v3i1.77943
<![CDATA[Nur Liyan Widyaningrum. K5416050. Kajian Kesiapsiagaan Masyarakat dan Mitigasi Bencana Terhadap Bencana Tanah Longsor di Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen Tahun 2021 (Implementasi Pelaksanaan Pembelajaran Geografi di SMA dalam Bentuk Modul Ajar Materi Mitigasi Bencana Alam Kelas XI). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2023. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui status kesiapsiagaan bencana tanah longsor di wilayah Kalijambe, (2) menetapkan langkah-langkah penanggulangan bencana longsor, dan (3) memberikan arahan penanggulangan bencana longsor yang terjadi di wilayah Kalijambe. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh kepala keluarga di Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen yang terletak di daerah longsor berjumlah 4402 rumah tangga. Sampel yang digunakan untuk menentukan kesiapsiagaan bencana adalah sampel acak, sedangkan sampel yang digunakan untuk menentukan kesiapsiagaan bencana menggunakan sampel purposive. Pengumpulan data untuk implementasi; Observasi lapangan, wawancara dan telaah dokumen. Teknik analisis deskriptif kualitatif digunakan dalam analisis data.Kata kunci: longsorlahan, kesiapsiagaan, arahan mitigas]]>
<![CDATA[Analisis Hambatan Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mata pelajaran Geografi Di SMA Negeri 8 Surakarta ]]>
<![CDATA[Inelsa Rafika Novitasari]]>;
<![CDATA[Setya Nugraha]]>;
<![CDATA[Singgih Prihadi]]>
<![CDATA[ GEADIDAKTIKA Vol 3, No 2 (2023): Geadidaktika Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sebelas Maret (UNS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.20961/gea.v3i2.77267
<![CDATA[Pendidikan merupakan suatu hal yang dapat mempengaruhi kehidupan manusia, karena pendidikan tidak hanya didapatkan di bangku sekolah saja, tetapi juga dalam menjalankan kehidupan sehari-harinya. Adanya pendemi covid-19 yang mengharuskan segala kegiatan aktifitas yang dilakukan diluar rumah harus dibatasi, tidak terkecuali kegiatan sekolah atau belajar mengajar. Adanya perubahan proses pembelajaran yang terhitung tiba-tiba mengakibatkan pengajar maupun peserta didik harus membiasakan dengan adanya perubahan tersebut. Hal tersebut tentu tidak mudah untuk dilakukan sehingga terdapat hambatan yang dirasakan oleh pengajar maupun peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan yang terjadi selama proses pembelajaran jarak jauh di SMA Negeri 8 Surakarta. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan dokumentasi. Sampel yang digunakan yaitu seluruh warga sekolah SMA Negeri 8 Surakarta. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data interaktif. Hasil menunjukan hambatan yang dialami oleh warga sekolah yaitu keterbatasan kuota internet, jaringan internet kurang stabil, keadaan lingkungan yang kurang kondusif, kapasitas perangkat penunjang pembelajaran yang minim dan penyamapaian materi yang diberikan oleh guru kepada peserta didik.Kata Kunci: Hambatan, Pembelajaran, Pandemi Covid-19]]>
