cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Isbar Pratama
Contact Email
isbarpratama@unm.ac.id
Phone
+6285399692435
Journal Mail Official
jhp2m@unm.ac.id
Editorial Address
Kampus UNM Parangtambung Jl. Daeng Tata Raya, Parang Tambung, 90224 Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M)
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 29628776     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. This journal focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Education for Sustainable Development. Community Services, People, Local Food Security, Nutrition and Public Health; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Community Empowerment, Social Access; Student Community Services; Border Region, Less Developed Region.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 73 Documents
 4   5   6   7   8 
Program Happy Math Sebagai Kegiatan untuk Menambah Ketertarikan Belajar Matematika Irwan Irwan; Ja'faruddin Ja'faruddin; Muhammad Zulfitra; Annisa Tri Ananda Basma; Mita Puri Handayani
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2287

Abstract

Pendidikan merupakan aspek penting dalam pembangunan suatu negara. Keadaan siswa yang malas, tidak ingin belajar, dan mengalami kegagalan, disebabkan karena tidak adanya minat belajar. Pada kenyataannya, pelajaran matematika di sekolah tidak sedikit siswa yang masih menganggap pelajaran yang membuat “stres” dan membuat pikiran bingung. Program Happy Math bertujuan untuk meningkatkan ketertarikan belajar matematika di kalangan anak SD dengan tema bermain sambil belajar. Program ini terdiri dari 2 lomba yaitu lomba Cerdas Cermat dan Ular Tangga.
Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Inovatif melalui Kegiatan PKM Ahmad Zaki; Usman Mulbar; Nasrullah Nasrullah; Khadijah Khadijah; Sutamrin
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2296

Abstract

Program PKM dilakukan dengan metode memberikan pelatihan, bimbingan, dan pendampingan kepada peserta mengenai pelatihan pengembangan media pembelajaran terintegrasi teknologi informasi yang dilakukan secara luring. Tujuan pelaksanaan PKM yaitu (1) untuk meningkatkan kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai pengembangan media pembelajaran, (2) untuk meningkatkan pengetahuan mengenai media pembelajaran inovatif, (3) untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan peserta mengintergrasikan media pembelajaran inovatif terintegrasi teknologi informasi, dan (4) peserta dapat mengimplementasikan pelaksanaan media pembelajaran terintegrasi teknologi informasi dalam proses pembelajaran. Kegiatan PKM dilaksanakan pada SD Negeri 2 Malino Kecamatan Tinggi Moncong, Kabupaten Gowa, Provinsi Sulawesi Selatan kemudian dilanjutkan dengan pembimbingan dan pendampingan kepada peserta secara daring. Peserta kegiatan PKM adalah guru-guru Sekolah Dasar di Malino Kecamatan Tinggi Moncong. Materi yang disajikan dalam kegiatan PKM yaitu (1) teori & konsep: media pembelajaran, (2) pengembangan media pembelajaran inovatif terintegrasi teknologi informasi, dan (3) implementasi media pembelajaran inovatif terintegrasi teknologi informasi dalam pembelajaran di sekolah. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan program PKM yaitu (1) meningkatnya kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai pengembangan media pembelajaran, (2) meningkatnya pengetahuan mengenai media pembelajaran inovatif, (3) meningkatnya kemampuan dan keterampilan peserta mengintergrasikan media pembelajaran inovatif terintegrasi teknologi informasi, dan (4) peserta dapat mengimplementasikan pelaksanaan media pembelajaran terintegrasi teknologi informasi dalam proses pembelajaran. Luaran kegiatan PKM yaitu (1) laporan hasil pelaksanaan PKM, (2) artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam prosiding ber-ISBN dari seminar nasional, (3) artikel pada media massa cetak/elektronik, (4) video yang kegiatan yang dipublikasikan secara luas pada media online youtube, dan (5) adanya peningkatan keberdayaan mitra sesuai permasalahan yang dihadapi.
Meningkatkan Kemampuan Guru Meneliti dengan Mengembangkan Model Pembelajaran Berbasis Penelitian Tindakan Kelas Alimuddin Alimuddin; Usman Mulbar; Ilham Minggi; Ahmad Zaki; Sutamrin Sutamrin
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2297

Abstract

Program PKM dilakukan dengan metode memberikan pelatihan, bimbingan, dan pendampingan kepada peserta mengenai pelatihan pengembangan model pembelajaran berbasis penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara luring. Tujuan pelaksanaan PKM yaitu (1) untuk meningkatkan kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai pengembangan model pembelajaran, (2) untuk meningkatkan pengetahuan mengenai penelitian tindakan kelas, (3) untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan peserta mengintergrasikan model pembelajaran berbasis penelitian tindakan kelas, dan (4) peserta dapat mengimplementasikan pelaksanaan model pembelajaran berbasis penelitian tindakan kelas dalam proses pembelajaran. Kegiatan PKM dilaksanakan pada SD Negeri 2 Malino Kecamatan Tinggi Moncong, Kabupaten Gowa, Provinsi Sulawesi Selatan kemudian dilanjutkan dengan pembimbingan dan pendampingan kepada peserta secara daring. Peserta kegiatan PKM adalah guru-guru Sekolah Dasar di Malino Kecamatan Tinggi Moncong. Materi yang disajikan dalam kegiatan PKM yaitu (1) teori & konsep: penelitian tindakan kelas, (2) pengembangan model pembelajaran berbasis penelitian tindakan kelas, dan (3) implementasi model pembelajaran berbasis penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran di sekolah. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan program PKM yaitu (1) meningkatnya kompetensi dan pengetahuan peserta mengenai pengembangan model pembelajaran, (2) meningkatnya pengetahuan mengenai penelitian tindakan kelas, (3) meningkatnya kemampuan dan keterampilan peserta mengintergrasikan pembelajaran berbasis penelitian tindakan, dan (4) peserta dapat mengimplementasikan pelaksanaan model pembelajaran berbasis penelitian tindakan kelas dalam proses pembelajaran. Luaran kegiatan PKM yaitu (1) laporan hasil pelaksanaan PKM, (2) artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam prosiding ber-ISBN dari seminar nasional, (3) artikel pada media massa cetak/elektronik, (4) video yang kegiatan yang dipublikasikan secara luas pada media online youtube, dan (5) adanya peningkatan keberdayaan mitra sesuai permasalahan yang dihadapi.
Respon Guru dan Siswa SMK YPPP Wonomulyo terhadap Pelatihan Pembuatan Minuman Fermentasi Tepache Oslan Jumadi; Nani Kurnia; Sahribulan; Andi Asmawati Azis; Hilda Karim
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2312

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) YPPP Wonomulyo terletak di kecamatan Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar. Wonomulyo sendiri merupakan pusat perniagaan terbesar di Kabupaten Polewali Mandar sehingga memiliki potensi besar untuk memproduksi produk- produk yang bisa diperjual belikan. Salah satu produk yang dapat di perjual belikan adalah minuman fermentasi tepache. minuman ini merupakan produk bioteknologi fermentasi. Pengembangan minuman tepache dapat dimulai dengan memerkenalkan minuman tepache melalui sekolah-sekolah yang ada di Kecamatan Wonomulyo. Maka dalam pelaksanaan Program Pengabdian Masyarakat ini, SMK YPPP Wonomulyo menjadi mitra pelaksanaannya. Tujuan dari kegiatan ini adalah memperkenalkan minuman fermentasi tepache dan proses pembuatan minuman fermentasi tepache agar dapat dijadikan sebagai materi pembelajaran bioteknologi di sekolah. Adapun pelaksanaan dalam pelatihan ini terdiri dari tiga sesi yaitu pemaparan materi, demontrasi pembuatan minuman tepache dan uji organoleptik produk minuman fermentasi tepache oleh mitra. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan respon yang positif dari peserta pelatihan. Peserta sangat antusias mengikuti pelatihan, menyukai produk minuman fermentasi tepache, mendapat pengetahuan mengenai pembuatan minuman fermentasi tepache dan kebermanfaatannya. Lebih lanjut, guru-guru sebagai peserta pelatihan akan menjadikan materi pembuatan minuman fermentasi tepache sebagai bahan dalam matapelajaran bioteknologi, prakarya dan kewirausahaan.
Pelatihan Recycling Business Skill (RBS) oleh KKN Tematik Universitas Negeri Makassar di Desa Lerang, Pinrang Nasrullah Nasrullah; Ja'faruddin; Sitti Aulia Ramadhani; Sri Ayu Nensi Putri
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2338

Abstract

Sampah telah menjadi isu global yang semakin mendesak dan menuntut solusi yang efektif di seluruh dunia. Di Indonesia, masalah sampah bukan hanya menjadi tantangan lingkungan, tetapi juga memiliki dampak sosial dan ekonomi yang signifikan. Di tingkat lokal, Desa Lerang, yang terletak di Kabupaten Pinrang, Sulawesi Selatan, juga tidak luput dari permasalahan ini. Selain masalah sampah plastik, desa ini juga memiliki potensi besar dalam hal sumber daya limbah cangkang kerang, mengingat lokasinya yang dekat dengan pantai. Oleh karena itu, tim KKN Tematik UNM memilih untuk menjalankan program Recycling Business Skill (RBS) yakni pelatihan kemampuan bisnis daur ulang sampah berbahan dasar limbah cangkang kerang dan sampah botol plastik sebagai salah satu langkah awal kami dalam membantu masyarakat Desa Lerang memahami, mengelola, dan mengubah sampah menjadi sumber daya yang bernilai. Adapun metode yang digunakan yaitu Kajian ruang dan objek kegiatan, Analisis lokasi kegiatan, Bentuk dan tahapan kegiatan yang terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan finishing. Produk dari pelaksanaan program kerja ini adalah peserta pelatihan Recycling Business Skill (RBS), mendapatkan tambahan wawasan dan pengalaman terkait cara mengolah limbah cangkang kerang dan sampah botol plastik menjadi suatu kerajinan yang indah, bermanfaat, dan bernilai jual.
Pemanfaatan Limbah Cangkang Rajungan menjadi Bubuk Kaldu bagi P-IRT Mama Muda Dusun Kuri Caddi Sahribulan; Halifah Pagarra; Nani Kurnia; Dian Dwi Ulan Sari Patongai; Racmawaty
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2342

Abstract

Rajungan (Portunus pelagis) merupakan kepiting laut yang banyak di jumpai di perairan Indonesia. Rajungan juga banyak dijumpai diperairan Sulawesi Selatan, salah satunya yaitu di pesisi pntai Dusun Kuri Caddi Kabupaten Maros. Rajungan menjadi mata pencaharian utama bagi masyarakat di Dusun Kuri Caddi. Berdasarkan observasi tim Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Makassar ditemukan permasalahan di daerah tersebut yaitu belum maksimalnya pemanfaatan potensi dari rajungan itu sendiri oleh masyarakat di Dusun Kuri Caddi khususnya bagi P-IRT Mama Muda sebagai Mitra. Tujuan dari Kegiatan adalah mengenalkan kepada masyarakat dalam pemanfaatan limbah cangkang rajungan menjadi bubuk kaldu rajungan, sehingga diharapkan melalui kegiatan ini memberi sumbangsi dalam peningkatan perekonomian masyarakat di Dusun Kuri Caddi. Hasil kegiatan PKM ini menunjukkan antusiaisme dari kelompok P-IRT Mama Muda mengikuti kegiatan ini. kelompok P-IRT Mama Muda mendapatkan pengetahuan baru terkait pengolahan cangkang rajungan menjadi bubuk kaldu rajungan, dan kelompok P-IRT Mama Muda sudah mampu mempraktekkan langsung proses pengolahannya.
Pelatihan Pemanfaatan Gimkit sebagai Media Pembelajaran Berbasis Game Bagi Guru Sekolah Menengah Andi Citra Pratiwi; Firdaus Daud; A. Mushawwir Taiyeb; Ismail; Muhammad Junda; Nur Intan Marzuki
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2346

Abstract

The proper utilization of educational media is crucial for the effectiveness and efficiency of learning. Given the characteristics of Generation Z and Alpha, who are familiar with digital technology, it is important for teachers to integrate engaging digital learning media. Issues such as low motivation and student engagement are often caused by inappropriate learning media. Using game-based learning applications like Gimkit can be an effective solution. Gimkit allows teachers to provide practice questions in a fun game format, enhancing student understanding. However, in Majene Regency, the use of Gimkit is not widely known among teachers. Therefore, a training session was held to introduce and train 25 secondary school teachers in Majene Regency on May 11, 2024, at SMPN 2 Majene, West Sulawesi. This training employed lecture and practical methods, including presentations on gamification in education, types of gamification applications, and the use of Gimkit. Participants practiced creating accounts, making question sets (Kits), and simulating games with Gimkit, followed by discussions on suitable materials for this application. Questionnaires indicated that the training met the participants' needs, was clearly presented, and was beneficial in increasing their knowledge of game-based learning media. This training is expected to improve student motivation and engagement in learning in Majene Regency
PAKRAF (Pelatihan Ekonomi Kreatif): Pemanfaatan Limbah Plastik dan Kulit Jagung Menjadikan Kerajinan Tangan Ramah Lingkungan Sabri; Sutamrin; Zahrah Nuriramadhana
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2351

Abstract

Program Pelatihan Ekonomi Kreatif (PAKRAF) dalam Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) Universitas Negeri Makassar 2023 di Desa Taraweang, Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan dilaksanakan untuk mengolah limbah plastik dan kulit jagung menjadi bunga hias. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah demonstrasi dan praktek secara langsung oleh para peserta pelatihan. Ide-ide kreatif yang tercipta dapat memacu mereka dalam membuat sebuah karya yang lebih baik ke depannya setelah pelatihan ini diberikan. Hasil dari pelatihan ini diharapkan dapat membuka wawasan dan minat baru tentang pengolahan limbah plastik dan kulit jagung menjadi benda bernilai ekonomis sekaligus membantu mengurangi pencemaran lingkungan
MENINGKATAN KESEHATAN MASYARAKAT KELURAHAN TAKKALASI MELALUI AKTIVITAS FUNDAY Nurwati Djam’an; Fajar Arwadi; Sahlan Sidjara; Arifah Mulyani; Tarisha Nur Asyifah
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2352

Abstract

Kesehatan merupakan hal pokok dalam kehidupan masyarakat, secara tidak langsung kesehatan masyarakat akan mempengaruhi tingkat kemajuan pada suatu wilayah. Maka Program KKNT 2023 Universitas Negeri Makassar yang bertema Fun Day diwujudkan dengan pelaksanaan senam kebugaran Selain itu, kami akan memberikan wawasan tentang manfaat kesehatan yang dapat diperoleh dari senam kebugaran funday, seperti meningkatkan perilaku hidup sehat secara mandiri, peningkatan endorfin dan kesehatan mental yang lebih baik serta terjalinnya silaturahim antar masyarakat sekitar. Metode yang digunakan adalah praktik langsung
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGETAHUAN MATEMATIKA ANAK-ANAK USIA SEKOLAH DASAR KELURAHAN TAKKALASI MELALUI PROGRAM LPM Nurwati Djam'an; Fajar Arwadi; Sahlan Sidjara; Nursyati; Lutfiah Nur Insyirah M
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i1.2353

Abstract

. Learning and Play Mathematics (LPM) merupakan kegiatan pembelajaran diluar sekolah yang bertujuan untuk membantu anak-anak memahami mata pelajaran matematika. Kegiatan ini diadakan di 4 RW dengan 5 lokasi yaitu RW 01 di Takkalasi dan Parese, RW 02 di Pude’e, RW 03 diPacciro, dan RW 04 di Temmireng, dengan total pertemuan 23 petemuan. Adapun metode yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah pembelajaran dengan kelompok kecil. Kegiatan ini menunjukkan hasil yang positif. Hal ini dapat dilihat dari anak-anak yang belum hafal perkalian 6 – 10, dan belum mahir operasi bilangan bulat serta operasi campuran bilangan bulat. Namun, diakhir pertemuan Sebagian besar siswa sudah dapat menghafal perkalian 6 – 10, dan sudah dapat menyelesaikan soal operasi bilangan bulat serta operasi campuran bilangan bulat dengan benar. Melalui kegiatan ini motivasi anak-anak dalam belajar matematika menunjukkan hal yang positif. Hal ini dapat dilihat dari anak-anak yang semakin hari semakin semangat untuk mengikuti kegiatan ini.

Page 6 of 8 | Total Record : 73

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024) Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2023) Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 02 Nomor 01 (April 2023)