Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKASI PENCEGAHAN PENULARAN COVID-19 UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Rahmat Sanusi; Karunia Yulinda Khairiyah
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 10, No 5 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (565.222 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v10i5.8523

Abstract

This research was development research with seven steps of development from Borg & Gall aiming to produce a product, namely the Story Book to Covid Prevention. This study involves three validators, the media validator to assess the appearance of the product, the content validator to assess the material in the book, and the user validator. Small-scale trials involved 30 students, and large-scale trials involved 60 students. Data were collected by using an observation approach, questionnaire sheets, and competency tests with descriptive data analysis techniques. Based on the results of product trials and the assessment of the validator, the results of the assessment were good. Thus, this concluded that the Covid-19 Prevention and Transmission Picture Story Book is feasible and effective to use.   
PENGEMBANGAN BILLIARD MINI UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI PADA ANAK AUTIS Karunia Yulinda Khairiyah; Rahmat Sanusi
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 11, No 2 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.637 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v11i2.8543

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada pada konsep penelitian borg & gall dengan tujuh langkah pengembangan yang telah dimodifikasi. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan sebuah produk yaitu billiard mini untuk meningkatkan konsentrasi pada anak dengan autis. Untuk memastikan produk layak digunakan maka melibatkan penilaian ahli yang terdiri dari Pakar Media Pembelajaran, Pakar Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus dan Pakar Permainan Kecil Olahraga Rekreasi. Uji coba produk terbagi menjadi dua tahap yaitu uji coba skala kecil yang melibatkan 13 siswa dengan asutis dan uji coba skala besar melibatkan 20 orang siswa dengan autis. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara dan kuisioner. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penilaian para ahli dan hasil uji coba, produk dinyatakan “Baik” dengan kesimpulkan produk layak digunakan untuk meningkatkan konsentrasi pada anak autis.