Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.98
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management SEIKO : Journal of Management & Business Society YUME : Journal of Management Asia Pacific Journal of Management and Education(APJME) Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Journal of the Community Development in Asia Asia Pacific Journal of Management and Education Journal of International Conference Proceedings
Jerry Rommy Herter Wuisang
Universitas Negeri Manado
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : SEIKO : Journal of Management

 1 
Identifikasi Masalah dan Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pembelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas IX Di SMP Advent 2 Sario Manado Lidia Gaghana; Edwin Wantah; Jerry Wuisang
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 6, No 1 (2023): January - Juny
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v6i1.4328

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengidentifikasi masalah dan melakukan analisis kebutuhan media pembelajaran komik digital materi kegiatan ekonomi pada siswa kelas IX, (2) Memahami materi kegiatan ekonomi kelas IX. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D meliputi empat tahap yaitu Define, Design, Development and Dissemination. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX yang ada di SMP Advent 2 Sario Manado. Pada tahap awal pengembangan Define dimulai dengan mengidentifikasi masalah dan analisis kebutuhan dari siswa yang dilakukan peneliti untuk mengkaji keadaan di sekolah khususnya di kelas subjek penelitian dengan tujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran berupa komik digital sangat dibutuhkan. Pendefinisian yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah pemetaan kebutuhan belajar siswa. Dalam hal ini peneliti akan melakukan studi pendahuluan melalui observasi, wawancara, dan penyebaran kuesioner (angket). Hasil identifikasi masalah dan analisis kebutuhan adalah dalam memahami materi relatif sulit dan ketersediaan media pembelajaran yang kurang memadai. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Komik Digital, Materi Kegiatan Ekonomi.
Identifikasi Masalah dan Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Ekonomi Berbantukan Aplikasi Canva Dengan Menggunakan Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Ratahan Feki. F. Poluan; Tineke M Sumual; Edwin Wantah; Jerry Wuisang
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 6, No 1 (2023): January - Juny
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v6i1.4324

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi permasalahan di objek dan subjek penelitian dan melakukan Analisis Kebutuhan Pengembangan Media pembelajaran berbantukan aplikasi Canva Pada pembelajaran Ekonomi dengan menggunakan model pembelajaran Problem based learning dengan subjek penelitian siswa kelas IX SMP Negeri 1 Ratahan. Jenis penelitian ini adalah penelitian Deskriptif dengan menggunakan metode survey, FGD dan Indept Interview untuk menganalisis kebutuhan pengembangan media berbantukan aplikasi canva dalam pembelajaran ekonomi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Ratahan. Analisis kebutuhan dilakukan pada sampel kecil 10 orang siswa kelas IX SMP negeri 1 Ratahan. Hasil peneltian ini mengidentifikasi adanya permasalahan dalam pembelajaran siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Ratahan Minahasa Tenggara terkait dengan Pemanfaatan Media Pembelajaran Ekonomi yang tidak maksimal serta belum banyak di gunakan media pembelajaran yang inovatif serta bervariasi. Untuk analisis kebutuhan siswa di hasilkan bahwa siswa kelas IX SMP Negeri 1 Ratahan sangat membutuhkan akan media pembelajaran yang inovatif seperti Media Pembelajaran Ekonomi Berbantukan Aplikasi Canva serta Proses Pembelajaran Ekonomi yang Berbasis Pada Problem Based Learning. Kata Kunci: Analisis Kebutuhan, Media Pembelajaran Ekonomi, Aplikasi Canva.
Pengembangan Bahan Ajar Dasar-Dasar Pemasaran Berbantuan Canva For Education Kelas X Program Keahlian Pemasaran Di Smkn 2 Tondano Cleimen M. Gerungan; Edwin Wantah; Jerry Wuisang; Johny Taroreh
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 6, No 1 (2023): January - Juny
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v6i1.4335

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) Mengembangkan bahan ajar berbantuan Canva for Education untuk SMK kelas X Program Keahlian Pemasaran Elemen Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri, (2) Mengetahui penilaian ahli materi dan ahli media terhadap bahan ajar berbantuan Canva for Education untuk SMK kelas X Program Keahlian Pemasaran Elemen Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri, (3) Mengetahui penilaian siswa terhadap bahan ajar berbantuan Canva for Education untuk SMK kelas X Program Keahlian Pemasaran Elemen Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri, (4) Mengetahui kelayakan bahan ajar berbantuan Canva for Education untuk SMK kelas X Program Keahlian Pemasaran Elemen Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri. Penelitian menggunakan model 4D terdiri dari 4 tahap, yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan Disseminate (penyebarluasan). Hasil penelitian berupa Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk berupa Mengembangkan bahan ajar berbantuan Canva for Education untuk SMK kelas X Program Keahlian Pemasaran Elemen Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri. Tahapan yang dilakukan untuk menghasilkan bahan ajar berbantuan Canva for education sebagai berikut: a) tahap pendefinisian; b) tahap perencanaan; c) tahap pengembangan; dan d) tahap validasi. Materi di dalam bahan ajar dasar dasar pemasaran yaitu tentang Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri. Berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media, dapat diketahui hasil validasi di kategorikan layak. Hasil validasi ahli materi dan ahli media secara keseluruhan menunjukkan tanggapan yang baik terhadap Pengembangan Bahan Ajar Dasar-dasar Pemasaran Berbantuan Canva For Education Kelas X Program Keahlian Pemasaran Elemen Proses Bisnis Bidang Pemasaran di Berbagai Industri. Kata Kunci: Bahan ajar, Canva For Education, Dasar-Dasar Pemasaran.
Co-Authors Abdul Muqit Alisya Mangkey Allen A. CH. Manongko Amsje Winokan Ariva Maramis Cecilia Kewo Cecilia Lelly Kewo Cleimen M. Gerungan Consuslasia Korompis Delia Natalia Putri Edwin Wantah Elisa Ranteallo Febryani M. L. Rattu Feki. F. Poluan Freddy Kawatu Intama Jemy Polii Iwan Kandori Jenny Nancy Kaligis Jetty D. Lempas Jety D.L Lempas Johny Taroreh Joubert Dame Joubert M Dame Justien R R Wuisang Karundeng, Feibe Kevin Rumengan Lidia Gaghana Lihart Lumapow Mega Tamburian Nazareta S. M Runtuwene Novalyna Vera Trisnawaty Hutabarat Olvie Lalamentik Pietra Hadibrata Ranti, Devyano V.F. Ravena F. S. Rambing Regina Pakasi Roddy A. Runtuwarouw Roy Mambu Shelty Deity M Sumual Siane Diana Sahari Silvana Oroh Silvana S.A Oroh Sjeddie Watung Stanny Sicilia Rawung Taroreh, Johny Tineke M Sumual Tirtania Sasea Winda Lombogia Windi Sompotan Yanny JG Wowor