Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

4.505

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Humaniora Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Ekonomikawan : Jurnal Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Proceeding SENDI_U Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Ekonomi dan Studi Pembangunan (Journal of Economics and Development Studies) UNEJ e-Proceeding Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis (Edisi Elektronik) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi JURNAL MANAJEMEN CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Economic Education Journal Perspektif Pendidikan dan Keguruan Jurnal Karinov Amnesty: Jurnal Riset Perpajakan International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Journal of Interdisciplinary Socio-Economic and Community Study International Journal of Humanities Education and Social Sciences TRANSAKSI Journal of Educational Analytics Literacy : International Scientific Journals of Social, Education, Humanities Transformasi: Journal of Economics and Business Management Journal Research of Social Science, Economics, and Management Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities Ekuitas Jurnal Pnedidikan Ekonomi JURNAL ECONOMINA Economic Development Analysis Journal

Sugeng Hadi Utomo

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2679263

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

KUALITAS PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMAN DAN MAN MALANG RAYA Rahma Sandhi Prahara; Hari Wahyono; Sugeng Hadi Utomo
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.12, Desember 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Learning readiness of economy according to the needs of the students be a challenge for learners in formal education. The quality of a study can be seen if the purpose of learning itself achieved well. It is necessary for mapping the quality of learning to know how qualified learning is. Mapping quality using the input, process and output of education. The input aspect consists of teachers, students, and facilities and infrastructure. The process aspect consists of a syllabus, lesson plans, implementation, and assessment. The output aspect to be evaluated at the end of an activity to determine how far the understanding that has been achieved by the students.Kesiapan pembelajaran ekonomi yang sesuai dengan kebutuhan siswa menjadi tantangan tersendiri bagi pembelajar pada pendidikan formal. Kualitas sebuah pembelajaran dapat terlihat jika tujuan dari pembelajaran itu sendiri tercapai dengan baik. Untuk itu diperlukan pemetaan kualitas pembelajaran untuk mengetahui seberapa berkualitasnya pembelajaran dalam suatu instansi. Pemetaan kualitas menggunakan input, proses, dan output pendidikan. Segi input terdiri dari guru, siswa, serta sarana dan prasarana belajar. Segi proses terdiri dari silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, pelaksanaan dan penilaian. Segi output dilakukan evaluasi pada akhir suatu kegiatan untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman yang telah dicapai oleh siswa terhadap tujuan yang ditetapkan dalam suatu pembelajaran.

PERMAINAN TRADISIONAL “GAPREK KEMPUNG” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VII Fera Wulandari; Wahjoedi Wahjoedi; Sugeng Hadi Utomo
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.2, No.3, Maret 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

The purpose of this study is (1) to produce a media product of social science learning traditional game Gaprek Kempung by utilizing the existing facilities in the surrounding environment, (2) to determine the effectiveness of the development of instructional media of social science traditional games Gaprek Kempung to improve learning outcomes on economic subjects grade VII SMP N 1 Tumpang. Based on the analysis testing the effectiveness of instructional media traditional game Gaprek Kempung by using software IBM SPSS 24 with the formula t-test, t-hitung obtained from posttest control class and experimental class SMP N 1 Tumpang amounted to 2,763 with t-table value is 2.005 thus t-hitung> t-tabel which means an increase in the economic value of learning outcomes experimental class is better than the control class. Furthermore, gained a significance value of 0.007 <α (0.05), indicating that H1 accepted meaning experimental class is better than the control class. This study showed that media learning traditional games Gaprek Kempung further enhance the economic value of student learning outcomes compared with no use of instructional media. This means media learning traditional game Gaprek Kempung is worthy to be used to improve students’ learning outcomes and media learning traditional game Gaprek Kempung is effectively to improve students’ learning outcomes.Tujuan penelitan ini adalah (1) untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran IPS permainan tradisional Gaprek Kempung dengan memanfaatkan sarana yang ada di lingkungan sekitar, (2) untuk mengetahui kefektifan pengembangan media pembelajaran IPS permainan tradisional Gaprek Kempung untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas VII SMPN 1 Tumpang. Berdasarkan hasil analisis uji keefektifan media pembelajaran permainan tradisional Gaprek Kempung dengan menggunakan software IBM SPSS 24 dengan rumus uji t-test, nilai thitung yang didapatkan dari posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen SMPN 1 Tumpang sebesar 2,763 dengan nilai t-tabel adalah 2,005. Dengan demikian, t-hitung>t-tabel yang berarti peningkatan nilai hasil belajar ekonomi kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Selanjutnya, didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,007<α (0,05) yang menunjukkan bahwa H1 diterima artinya kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol. Penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran permainan tradisional Gaprek Kempung lebih meningkatkan nilai hasil belajar ekonomi siswa dibandingkan tanpa menggunakan media pembelajaran. Hal ini berarti media pembelajaran permainan tradisional Gaprek Kempung layak digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan media pembelajaran permainan tradisional Gaprek Kempung efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

ANALISIS PENGARUH FOREIGN DIRECT INVESTMENT, NILAI TUKAR, DAN GOVERNMENT EXPENDITURE TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI INDONESIA Delta Ananda Arga Putra; Imam Mukhlis; Sugeng Hadi Utomo
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.2, No.2, Februari 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Economic growth is one of the macro-economic indicators that show the level of welfare of a country. The factors that affect to economic growth is foreign direct investment, exchange rate and government expenditure. The purpose of this study was to determine the effect of foreign direct investment, exchange rate and government expenditure to economic growth in the short run and long run. Data collection technique used documentation. Data were analyzed using Vector Error Correction Model (VECM) and cointegration test. The results of this study were (1) there is no short run impact of variables foreign direct investment, exchange rate and the government expenditure to economic growth in Indonesia in 1986—2015 and (2) there is a long run effect of variables foreign direct investment, exchange rate and government expenditure to economic growth in Indonesia in 1986—2015.Pertumbuhan ekonomi merupakan salah satu indikator makro ekonomi yang menunjukkan tingkat kesejahteraan masyarakat suatu negara. Faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan ekonomi adalah foreign direct investment, nilai tukar Rupiah dan government expenditure. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh foreign direct investment, nilai tukar Rupiah dan government expenditure terhadap pertumbuhan ekonomi dalam jangka pendek dan jangka panjang. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Vector Error Correction Model (VECM) dan uji kointegrasi. Hasil penelitian ini, meliputi (1) tidak terdapat pengaruh jangka pendek antara variabel foreign direct investment, nilai tukar Rupiah, dan government expenditure terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia tahun 1986—2015 dan (2) terdapat pengaruh jangka panjang antara variabel foreign direct investment, nilai tukar Rupiah, dan government expenditure terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia tahun 1986—2015.

PROSES BELAJAR SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATA PELAJARAN EKONOMI SMA Nisa Nuraini Surasa; Mit Witjaksono; Sugeng Hadi Utomo
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.2, No.1, Januari 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

The purpose of this study is: (1) Know the process of students in the learning economy. (2) Determine the efforts of students to improve students' critical thinking skills on economic subjects. (3) Know the teachers' efforts in motivating students to think critically on economic subjects. The research results have been obtained in the field said that the students of class XI IPS in SMAN 5 Malang and in high school Malang Panjura have critical thinking skills are diverse and differ in the learning process in schools, especially in economy class learning. The results of the interview obtained the opinion that the students' critical thinking skills are the attitudes of students in thinking reflex that responds to the subject matter of economics. for something that is not as usual, not in general, and not as routine. It means that something is not the same and the addition of new innovations to show it's creativity.Tujuan penelitan ini adalah (1) mengetahui proses belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi; (2) mengetahui upaya yang dilakukan siswa untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi; (3) mengetahui usaha guru dalam memberikan motivasi siswa untuk mampu berpikir kritis pada mata pelajaran ekonomi. Hasil penelitian yang telah diperoleh di lapangan menyebutkan bahwa siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Malang maupun di SMA Panjura Malang memiliki kemampuan berpikir kritis yang berbeda dalam proses pembelajaran Ekonomi di sekolah, khususnya dalam pembelajaran kelas. Hasil wawancara diperoleh pendapat bahwa kemampuan berpikir kritis siswa adalah sikap siswa dalam berpikir secara reflek yang merespon materi pelajaran Ekonomi, untuk sesuatu yang tidak seperti biasa, tidak pada umumnya, dan tidak seperti rutinitas. Maksudnya bahwa sesuatu yang tidak sama dan adanya tambahan inovasi baru menunjukkan kreativitas.

Penggunaan E-wallet dalam Membentuk Perilaku Konsumsi Mahasiswa Andika Nikita Sari; Sri Umi Mintarti; Sugeng Hadi Utomo
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 12: DESEMBER 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v5i12.14365

Abstract: The reasearch is to analyze the consumption behavior of students of the Department Development Economics batch 2018 Universitas Negeri Malang who used e-wallet type linkaja and was conducted by using qualitative approach of phenomenology, since researcher analyzed deeply of the use e-wallet in shaping the consumption behavior of students. Research informants was active students majoring in Development Economics batch 2018. The results showed that, overall the use of e-wallet linkaja by students formed rational consumption behavior. The results of the study were reviewed from the intensity of e-wallet use, TAM acceptance, student consumption strategies in terms of financial management, consumption decision making and rational consumption activity of students.Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk menganalisis perilaku konsumsi mahasiswa jurusan Ekonomi Pembangunan Angkatan 2018 Universitas Negeri Malang yang menggunakan e-wallet jenis linkaja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis fenomenologi karena peneliti menganalisis lebih dalam fenomena penggunaan e-wallet dalam membentuk perilaku konsumsi mahasiswa. Informan penelitian adalah mahasiswa aktif jurusan Ekonomi Pembangunan Angkatan 2018 Universitas Negeri Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan penggunaan e-wallet linkaja oleh mahasiswa membentuk perilaku konsumsi yang rasional. Hasil penelitian tersebut ditinjau dari intensitas penggunaan e-wallet, penerimaan TAM, strategi konsumsi mahasiswa yang ditinjau dari pengelolaan keuangan, pengambilan keputusan konsumsi mahasiswa, serta aktivitas konsumsi rasional mahasiswa.

PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI LINGKUNGAN KELUARGA, PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH, SERTA ACHIEVEMENT MOTIVE TERHADAP MINAT KEWIRAUSAHAAN SISWA SMA Eny Eko Sulistyowati; Sugeng Hadi Utomo; Bambang Sugeng
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.11, Nopember 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

The study aims to determine the influence of family environment in entrepreneurship education, entrepreneurship learning in school, as well as the achievement motive against the interest of entrepreneurship of senior high school students throughout Malang. The study uses a quantitative approach. The study population was high school state students throughout Malang. The process of sampling using proportional random sampling technique, resulting in a sample of 347 high school students. Data were analyzed using analysis of quantitative description. The findings show that: (1) the family environment of entrepreneurship education in entrepreneurship affect the interest of students, (2) entrepreneurial learning in schools using learning media has an influence on students 'interest in entrepreneurship, (3) Achievement motive significant effect on students' interest in entrepreneurship. Based on the findings, it can be suggested (1) to the parents to continue to teach children as early as possible to have the properties of an entrepreneur as well as supporting the child when choosing to become entrepreneurs rather than being an employee, (2) to the school, is expected in perform entrepreneurial learning, can follow changes in the business world, using a variety of learning media and increase students' motivation to try to become entrepreneurs by using media appropriate learning in school.Penelitian ini bertujuan guna mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan di lingkungan keluarga, pembelajaran kewirausahaan di sekolah, serta achievement motive terhadap minat kewirausahaan siswa SMA Negeri se-Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa Sekolah Menengah Atas Negeri se-Kabupaten Malang. Proses penarikan sampel menggunakan teknik proportional random sampling, sehingga menghasilkan sampel sejumlah 347 siswa SMA. Teknik analisis data menggunakan analisis deskripsi kuantitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa (1) pendidikan kewirausahaan di lingkungan keluarga berpengaruh terhadap minat kewirausahaan siswa, (2) pembelajaran kewirausahaan disekolah dengan menggunakan media pembelajaran memiliki pengaruh terhadap minat kewirausahaan siswa, (3) achievement motive berpengaruh signifikan terhadap minat kewirausahaan siswa. Berdasarkan pada temuan penelitian tersebut, dapat disarankan (1) kepada orangtua siswa untuk terus mengajarkan anak-anak sedini mungkin untuk memiliki sifat-sifat seorang wirausaha serta mendukung anak ketika memilih menjadi wirausaha daripada menjadi pegawai, (2) kepada pihak sekolah, diharapkan dalam melakukan pembelajaran kewirausahaan, dapat mengikuti perubahan pada dunia usaha, menggunakan media belajar yang bervariasi dan meningkatkan motivasi siswa untuk mencoba menjadi wirausaha dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat di sekolah.

Pembelajaran Ekonomi Berdasarkan Nilai-Nilai Pancasila dan Pasal 33 UUD’45 melalui Pembelajaran Proyek Kholidya Khulafaur Rosidah; Sugeng Hadi Utomo; Hari Wahyono
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 9: SEPTEMBER 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Abstract: This article aims to develop the learning design of Pancasila Economics in the form of learning scenarios that contain the values of Pancasila values and Article 33 UUD '45 in high school. Field trials were carried out in the Cross-Interest Class of the SMAN 1 Turen Malang Regency. The approach in this study uses Design Based Research. The development products compiled have gone through expert team validation stages of 93% and practitioners of 88%, which means that the product of this learning scenario is very feasible to use. The results of the study on students gave positive results seen from three aspects of assessment, knowledge, attitudes and skills that showed an average yield above 70%.Abstrak: Artikel ini bertujuan untuk menyusun dan mengembangkan desain pembelajaran Ekonomi Pancasila berupa skenario pembelajaran yang mengandung nilai nilai-nilai Pancasila dan Pasal 33 UUD’45 di SMA. Uji coba lapangan dilakukan di kelas Lintas Minat Ekonomi SMAN 1 Turen kabupaten Malang. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan Design Based Reseach. Produk pengembangan yang disusun sudah melalui tahap validasi tim ahli sebesar 93% dan praktisi sebesar 88% yang artinya produk skenario pembelajaran ini sangat layak untuk digunakan. Hasil penelitian terhadap siswa memberikan hasil positif yang dilihat dari tiga aspek penilaian, yaitu pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang menunjukkan hasil rata-rata diatas 70%.

Perilaku Konsumsi Mahasiswa Menggunakan Mobile Payment Mufinna Fauziyah; Sunaryanto Sunaryanto; Sugeng Hadi Utomo
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 2: FEBRUARI 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i2.14448

Abstract: The reasearch is to analyze student consumption behavior using OVO mobile payment. This research uses a qualitative method of phenomenology type because researchers analyze more deeply the phenomenon of consumption behavior by students in using OVO mobile payments. Research informants was students who use OVO and students who have taken S1. The results showed that the consumption behavior of students using mobile payment ovo included in rational consumption was seen with the perceptions of students, consumption behavior carried out by students considering price and time as well as efficiency and effectiveness obtained by using mobile payment OVO.Abstrak: Tujuan penelitian adalah menganalisis perilaku konsumsi mahasiswa menggunakan mobile payment OVO. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis fenomenologi karena peneliti menganalisis lebih dalam fenomena perilaku konsumsi yang dilakukan mahasiswa dalam menggunakan mobile payment OVO. Informan penelitian ini adalah mahasiswa yang menggunakan OVO dan mahasiswa yang telah menempuh jenjang S1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku konsumsi mahasiswa menggunakan mobile payment OVO termasuk dalam konsumsi rasional terlihat dengan persepsi yang dimiliki mahasiswa, perilaku konsumsi yang dilakukan mahasiswa mempertimbangkan harga dan waktu serta efesiensi dan efektivitas yang didapatkan dengan menggunakan mobile payment OVO.

Co-Authors Abbas, Muhammad Hasyim Ibnu Agung Haryono Agus Hermawan Agus Saifuddin Agus Wibowo Aida Nurcholida Akbarti Na'ima Akhmad Syafi’i Andika Nikita Sari Andri Eko Prabowo Anisa Retno Setyaningsih Arif Amrullah Arista Elok Dwi Rangga Ashif Chumaida Sari Ayu Kammawati Bagus Shandy Narmaditya Bambang Sugeng Cipto Wardoyo Delta Ananda Arga Putra Detria Fauziyah Pramesti Diandra Locita Sari Djoko Dwi Kusumojanto Dwi Wulandari Dwi Wulandari Eka Ramadanti Elanna Heidi Christanti Emma Yunika Puspasari Eny Eko Sulistyowati Ermita Yusida Fajar Puja Pangestu Fera Wulandari Hadi Sumarsono Hari Wahyono Imam Mukhlis Kholidya Khulafaur Rosidah Linda Seprillina Ludi Wishnu Wardana Lustina Fajar Prastiwi Lutfi Asnan Qodri Mit Witjaksono Mufinna Fauziyah Nadiminsyah Nasikh Nasikh Nasikh Nisa Nuraini Surasa Nunuk Suryanti Nurhuda Nurhuda Oktavia Nardiani Qurrata, Vika Annisa Rahma Sandhi Prahara Remond Joey Paywala Santi Merlinda Sapir Sapir Sari, Diandra Locita Shofi Ana Romadhini Sidi Muhammad Muadz dzin Asis Hawaya Sidi Muhammad Muadz-dzin Asis Hawaya Siti Muslihah Sri Umi Mintarti Sri Umi Mintarti Sunaryanto Sunaryanto Tamat Sarmidi Thomas Soseco Tri Mianto Dion Prasetiyo Vidya Purnamasari Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi Wahyu Rizki Aris Suseno Widjaja, Sri Umi Mintarti Winda Aprillia Yuli Soesetyo, Yuli

Title Search

Found 8 Documents Search Journal : Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan