Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.128

P-Index

This Author published in this journals

All Journal DIKSI Indonesian Journal of Educational Studies Journal of Education and Learning (EduLearn) JURNAL ILMU BUDAYA Edukasi: Jurnal Pendidikan GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Gema Wiralodra Jurnal Pendidikan dan Konseling INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Madaniya Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Indonesian Journal of Social and Educational Studies Curricula : Journal of Teaching and Learning TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Neologia: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities

Akmal Hamsa

Universitas Negeri Makassar

Author-ID : 273658

Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

MODEL LEMBAR KEGIATAN SISWA TEKS PROSEDUR DENGAN SIKLUS HAMMOND DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Sultan, Sultan; Hamsa, Akmal
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 18, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

This study aims to develop a model of student activity sheet of procedure with the procedure text in Hammond cycles in junior high school. This study was designed using of 4-D which consists of defining phase, designing phase, abd developing phase.Subject were Indonesa learning experts and practioner. The results of rhe development in the form of worksheets that consists of two cycles, the oral cycles and the writing cycles. Each cycles devided into four main activities, which 1) building knowledge ogf text, 2) modeling of text, 3) compose text in group, and 4) compose text independent. Worksheet developed has met the validity criteria.

KESANTUNAN BERBAHASA BERDASARKAN PRINSIP KERJA SAMA MAHASISWA ANGKATAN 2018 PRODI PBSI UNM Pakri, Juwita; Hamsa, Akmal; Saleh, Muhammad
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kesantunan Berbahasa Berdasarkan Prinsip Kerja Sama Mahasiswa Angkatan 2018 Prodi PBSI UNM. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan skala kesantunan berbahasa berdasarkan pematuhan dan pelanggaran prinsip kerja sama dalam kegiatan berdiskusi mahasiswa angkatan 2018 Prodi PBSI UNM. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skala kesantunan berbahasa berdasarkan pematuhan prinsip kerja sama dalam kegiatan berdiskusi mahasiswa angkatan 2018 Prodi PBSI UNM berkategori variatif, yaitu: santun, cukup santun, kurang santun, dan tidak santun dengan pematuhan empat maksim, tiga maksim, dan dua maksim prinsip kerja sama. Demikian pula dengan skala kesantunan berbahasa berdasarkan pelanggaran prinsip kerja sama dalam kegiatan berdiskusi mahasiswa angkatan 2018 Prodi PBSI UNM berkategori variatif, yaitu: cukup santun, kurang santun, dan tidak santun dengan pelanggaran dua maksim dan satu maksim prinsip kerja sama.

Analisis Pemanfaatan, Faktor Pendukung dan Penghambat, serta Upaya Optimalisasi Aplikasi Zotero dalam Penulisan Karya Ilmiah Abdul Haliq; Akmal Hamsa; Sakaria Sakaria
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 19, No 1 (2021): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v19i1.2325

AbstrakPenelitian bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan, faktor penghambat dan pendukung, serta upaya optimalisasi aplikasi Zotero dalam mengelola referensi karya tulis ilmiah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan dilakukan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar dengan jumlah 40 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, dan wawancara. Analisis data mengadopsi model analisis interaktif yang terdiri atas empat alur kegiatan, yaitu pengumpulan, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan aplikasi Zotero memudahkan dalam mengelola referensi, memiliki perpustakaan digital, kemudahan sitasi tulisan, dan efisien. Adapun faktor penghambat yaitu mahasiswa tidak terbiasa menggunakan aplikasi, proses instalasi, sinkronisasi file, integrasi, dan penambahan sitasi dengan Microsoft Word. Sedangkan faktor pendukung yaitu keterampilan mengoperasikan komputer, penguasaan teknik penulisan makalah, aplikasi Zotero bersifat nonkomersial, kemudahan menyimpan, mengonversi, dan mengedit metadata. Upaya optimalisasi dilakukan dengan memberikan fasilitas pendukung seperti buku panduan dan video tutorial, buku panduan sitasi, serta WhatsApp group. AbstractThis research aimed to analyze the utilization, inhibiting and supporting factors, and the efforts to optimize the Zotero application in managing references to scientific papers. This research used a qualitative approach and was conducted on 40 students of the Language and Literature Education Study Program, Universitas Negeri Makassar. Data collection was carried out by observation, questionnaire, and interview techniques. Data analysis was carried out by adopting an interactive analysis model consisting of four activity streams, namely data collection, reduction, presentation, and drawing conclusions. The results showed that the use of the Zotero application made it easier to manage references, have a digital library, ease writing citation, and efficient. The inhibiting factors including students are not accustomed to using applications, the installation process, synchronizing files, integrating, and adding citations to Microsoft Word. Furthermore, supporting factors, including computer skills, mastery of paper writing techniques, noncommercial Zotero applications, ease of storing, converting, and editing metadata. Optimization efforts are carried out by providing supporting facilities such guidebooks-video tutorials, citation manuals, and WhatsApp groups.

Interrogation in Teacher-Student Interaction in Bahasa Indonesia Learning at Elementary School Akmal Hamsa; Sultan Sultan
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 8, No 3: August 2014
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Interrogation in Teacher-Student Interaction in Bahasa Indonesia Learning at Elementary School. This study aimed to describe the form, function, and questioning strategies teachers in teacher-student interrogation in Bahasa Indonesia learning in elementary school. Data sourced from four teacher of elementary school, SDN Tamangapa and SD Inpres Tamangapa. Data were obtained by (1) recording, (2) documentation, (3) field notes, (4) interview. The results showed that: (1) the form of questioning the teacher in the teacher-student interaction in Bahasa Indonesia learning in primary schools generally examined the low-level thinking skills, (2) functions of teacher questions are generally intended to check student understanding, and (3) teachers utilize a variety of strategies in addressing student answers correctly and the apparent hesitation. Some disadvantages are indicated teachers in providing interrogation.

Literasi Digital: Tingkat dan Keandalan Sumber Referensi Mahasiswa dalam Menulis Esai Akademik Abdul Haliq; Akmal Hamsa
GERAM Vol. 9 No. 2 (2021): GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/geram.2021.vol9(2).7564

This study aims to describe the level of digital literacy and the reliability of reference sources for student academic essays. The research uses a quantitative approach with quantitative descriptive research. This research was conducted on 32 students of the UNM Language and Literature Education Study Program which were obtained using purposive sampling technique. Collecting data using questionnaires, documentation, and interviews. The data analysis technique used quantitative descriptive analysis using presentation techniques. The results showed that the digital literacy level of students in general was in the very high category and the reference sources for student academic essays generally came from credible and trusted sources. This means that students have excellent digital literacy skills and are used in learning to write academic essays online by using various technological devices and applications on the internet that support the learning process.

PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU BAHASA INDONESIA Akmal Hamsa
Diksi Vol 16, No 1: DIKSI JANUARI 2009
Publisher : Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diksi.v16i1.6562

Changes in the educational system in Indonesia aim to meet the demands of theera, including the science and technology, economic, social, political advancements andsociety’s structure. Education functions as an accelerator for such advancements so that itrequires ideal programs. Subject matter teachers are expected to be able to understand andimplement such programs in order to attain the advancements. However, in practice, thereare a lot of constraints. Some constraints concern the human resources and this results ineducation of low quality. Such constraints can be overcome through a policy and strategyfocusing on decentralization and autonomy in education. It is necessary to improve teacherprofessionalism by eliminating obstacles through teacher trainings to get rid of personal,economic, structural, social, and cultural constraints. To do so, it needs the government’spolitical will, teacher commitment, and society involvement.Keywords: improvement, professionalism

Penyuluhan Pengolahan Sampah Pada Anak di Komunitas Youth Sikolata Akmal Hamsa; Rizkariani Sulaiman
Madaniya Vol. 2 No. 3 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.96

Berdasarkan pengalaman, anak-anak usia sekolah umumnya lebih responsif untuk diajarkan pendidikan kesehatan lingkungan. Oleh karena itu, perlu diberikan pendidikan dasar pemisahan sampah sejak dini kepada anak-anak kalangan kurang mampu di Youth Sikolata’, karena jika kita memulai dari anak-anak diharapkan nantinya menjadi kebisaaan yang baik. Sehingga solusi yang diharapkan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan informasi bahwa dampak yang didapatkan jika sampah tidak dibuang pada tempatnya akan mengakibatkan penyakit dan akan mencemari udara disekitarnya, maka dari itu kita dapat mendidik anak-anak tersebut untuk selalu membuang sampah pada tempatnya dan dapat menekan angka penyakit yang muncul di lingkungan mereka. Selain memberikan informasi, mereka juga dapat diajarkan untuk memilah lalu mengelola sampah anorganik yang terdiri dari limbah plastik, limbah logam, limbah gelas atau kaca, dan limbah kertas menjadi barang yang berguna setelah didaur ulang agar dapat dimanfaatkan kembali. Adapun metode yang digunakan adalah ceramah dan demonstrasi. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama 2 hari yang terbagi menjadi dua sesi yaitu sesi edukasi dimana sesi ini dilakukan dengan pemaparan materi mengenai penyuluhan pengolahan sampah. Sesi kedua merupakan pelatihan pengolahan sampah anorganik menjadi barang-barang bernilai ekonomis. Sehingga secara keseluruhan kegiatan pengabdian ini berjalan lancar. Hasil yang dicapai pada kegiatan pengabdian masyarakat ini, anak-anak pada kalangan kurang mampu di Youth Sikolata’ sudah mulai memiliki kesadaran untuk melakukan pengolahan sampah anorganik di lingkungan mereka. Hal tersebut dibuktikan dengan produk yang telah mereka hasilkan sehingga dapat juga digunakan sebagai media pembelajaran untuk mereka.

Pelatihan Model Pembelajaran Multiple Intelligences bagi Guru SMA LPP UMI Makassar Andi Puspitasari; Akmal Hamsa
Madaniya Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.181

Sebuah proses pembelajaran sebagai sistem dapat dipengaruhi dari berbagai faktor. Salah satunya yakni seorang guru yang menjadi pelaksana utama suatu pendidikan di lapangan. Kualitas dari seorang guru baik dilihat dari kualitas akademiknya maupun non akademik juga dapat ikut mempengaruhi kualitas dari proses pembelajaran. Untuk mewujudkan kualitas pembelajaran, perlu ditempuh upaya-upaya yang bersifat komperehensif terhadap kemampuan guru dalam mengembangkan model-model pembelajaran yang akan digunakan di dalam kelas. Model Pembelajaran Multiple intelligences merupakan model pembelajaran yang melibatkan kecerdasan siswa dalam mengelola kemampuan untuk memecahkan masalah atau melakukan sesuatu yang ada nilainya dalam kehidupan sehari-hari. Kecerdasan dari siswa bukanlah sesuatu yang bisa dilihat ataupun dihitung, namun melainkan adalah potensi sel otak aktif dan nonaktif tergantung dari pengalaman hidup setiap hari, baik dirumah, disekolah ataupun di tempat lain. Pelatihan ini dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam hal penerapan model pembelajaran yang efektif dan menyenangkan dengan penerapan model pembelajaran multiple intelligences yang dapat dijadikan alternatif model pembelajaran yang menyenangkan di ruang-ruang kelas. Secara khusus, pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada guru SMA LPP UMI tentang pembelajaran yang efektif dan menyenangkan dengan penerapan model pembelajaran multiple intelligences, peningkatan kemampuan guru SMA LPP UMI Makassar dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi dengan menggunakan model pembelajaran multiple intelligences, terimplementasinya model pembelajaran multiple intelligences di sekolah menengah atas sesuai dengan kondisi dan potensi yang dimiliki siswa. Metode yang digunakan dalam keseluruhan program pelatihan ini meliputi metode ceramah, tanya jawab, diskusi, latihan, dan pemberian tugas.

Analisis Wacana Kritis pada Berita Pemilihan Walikota Makassar Sebagai Bentuk Pendidikan Politik dan Perannya dalam Pembelajaran Membaca Kritis bagi Siswa Wahyuni Wahyuni; Akmal Hamsa; Ramly Ramly
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 7, No 4 (2021): December
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

This study aims to analyze the language features in the news of the 2020 Makassar Mayor election as a form of political education and its role in critical reading learning for students. The research method used is descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques using documentation, reading, and recording. The data analysis technique used is Norman Fairclough's critical discourse analysis model through procedures for identifying data, classifying data, analyzing data, and drawing conclusions. The results of the study show that the language of power as a tool of power through linguistic features and has been used optimally by those who have the intention to power. This can be seen in the efforts to depict the image of the candidate pair, the delivery of the vision and program, as well as campaign activities and visits by the candidates. Through this identification, it appears that each candidate pair exercises its power in presenting the text to the reader. Through this critical discourse analysis of news, it can improve students' critical reading skills in responding to various texts in the mass media as a form of political education.

Perbandingan Hasil Penggunaan Media Audio Visual dengan Media Gambar Seri dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Muliati Muliati; Akmal Hamsa; Usman Usman
Indonesian Journal of Social and Educational Studies Vol 2, No 1 (2021): Indonesian Journal of Social and Educational Studies
Publisher : Indonesian Journal of Social and Educational Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ijses.v2i1.21844

Abstract. This study aims to describe: (1) the results of the use of audio visual media in the learning of writing procedure text, (2) the results of the use of serial image media in the learning of writing procedure text, and (3) the comparison of the results of use between audio visual media and serial image media in the learning of writing text proedur students of Grade VII SMPN 1 Polombangkeng Utara. This type of research is quantitative research using a descriptive comparative approach. The data collection technique in this study is to create learning groups through Whatsapp application, assignments, and assessments. Data analysis techniques are performed by creating frequency and percentage distribution tables, creating tables of accumulated student grades, and creating categorization tables of media usage results. The results of this study showed that: (1) the results of the use of audio visual media in the learning of writing text procedures of Grade VII smpn 1 North Polombangkeng students are categorized well with an average score of 69 students. (2) the results of the use of serial image media in learning to write the text of the procedure of Grade VII SMPN 1 North Polombangkeng students are categorized as good with an average score of 72 students. (3) the results of the use between audio visual media and serial image media are at the same value interval of 60-84 categorized well with the average value of students on the use of audio visual media 69 while in the use of image media series 72. Keywords: text, procedure, learning media.

Co-Authors Abdul Haliq, Abdul AJ., Andi Agussalim Andi Puspitasari Andi Srimularahmah Aprilyanti Nurna Nengsi Ibrahim Asmiati Asmiati Aswati Asri Dewi Nurhadi Djohar Amir Hasni Hasni Idawati Garim Ihramsari Akidah Iin Nur Yasinta Irmawati Irna Munasirah Maria Inviolata Tamur Mayong Mayong Muh .Safar Muh. Safar Muhammad Alfian Tuflih Muhammad Saleh Muliati Muliati Nensilianti Nensilianti Pakri, Juwita Putri Muzakirah Sakir Ramly Ramly Rasma Rasma Risna Arianti Rizkariani Sulaiman Sakaria Sakaria Salam Salam Sultan Sultan Sultan Sultan Usman Usman wahyuni wahyuni

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search