Garuda - Garba Rujukan Digital

Penguatan Moderasi Beragama Melalui Bincang Asik sebagai Forum Diskusi di Desa Maen Kecamatan Likupang Timur Kabupaten Minahasa Utara Margarith I Loho; Meily M Wagiu; Olivia C Wuwung
DEDICATIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) IAKN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ndonesia adalah negara yang bermasyarakat religius dan majemuk, sehingga agama menjadi salah satu faktor penunjang kehidupan terutama dalam kehidupan spiritual. Kementrian Agama RI mengeluarkan program “Moderasi Beragama” sebagai program prioritas yang diimplementasikan dalam program kerja di setiap Perguruan Tinggi Keagamaan (PTK), sehingga dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Nusantara pun mengangkat tema mengenai Moderasi Beragama. Penggunaan metode kualitatif dengan pendekatan ABCD (Asset Based Comunnity Development) memberikan informasi akan potensi keberagaman yang ada di Desa Maen yang sebetulnya sudah mencerminkan kehidupan yang moderat dengan dilakukannya beberapa indikator moderasi beragama yaitu toleransi dan penghormatan terhadap tradisi. Pertama, dirayakannya setiap tahun adat Tulude bersama pemerintah desa dan seluruh masyarakat. Kedua, ketika waktu-waktu ibadah di masjid, indomaret yang berhadapan dengan masjid akan ditutup sebentar untuk menghormati mereka yang sedang beribadah dan akan dibuka kembali setelah selesai waktu ibadah. Walaupun demikian, pemahaman mengenai persoalan moderasi beragama belum terlalu dikenali oleh masyarakat luas, sehingga tim PKM melaksanakan Bincang Asik sebagai Forum Diskusi bertema Moderasi Beragama yang bertajuk “Kenapa Harus Moderat?”. Program tersebut sebagai upaya untuk memberikan pengetahuan baru kepada masyarakat dan terlebih masyarakat dapat mempelopori moderasi beragama dengan tujuan memperkokoh kehidupan beragama dalam bermasyarakat di Desa Maen. Kata Kunci: Moderasi Beragama, Bincang Asik, Forum Diskusi, Desa Maen

Implementing Ecotheology Through The Concept Of Hospitality In The Context Of Covid 19 Olivia Cherly Wuwung; Jekson Berdame; Nency Aprilia Heydemans
Tumou Tou Vol. 10 No. 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/tt.v10i2.1255

This paper analyzes hospitality-based ecotheology in the framework of soil theology in a Covid-19 pandemic situation.The goal is for Christians to realize through biblical texts that humans are the image of God (Imago Dei) which contains the responsibility to embody God's character in the process of hospitality to nature.This research uses descriptive method and argumentative comparison using literature study.In the end, the author proves that with hospitality Christians can treat nature as a friend by building a triangular relationship between humans and God, humans and fellow humans and humans and nature as a form of love, and is supported by the success of ecotheology so far. the Covid-19 pandemic. This action starts from oneself, the church, and society with a responsible attitude, protecting, caring for and living in harmony with nature.

Pemanfaatan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Negeri 7 Manado Olivia Wuwung; Grace Birahim; Refelindo Pangemanan; Bryan Kaurouw
Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 1: Juni 2022
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56854/tp.v1i1.4

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media pembelajaran PAK, hambatan-hambatan yang terjadi dalam pemanfaatan media pembelajaran PAK, dan upaya dalam menerapkan pembelajaran menggunakan media pembelajaran PAK di SMA Negeri 7 Manado. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta melalui literatur buku, jurnal, foto, dan lain-lain. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga langkah, yakni kondensasi data, penyajian data, serta kesimpulan dan verfikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Media pembelajaran digunakan oleh guru PAK sebagai alat bantu untuk menyampaikan materi ajar kepada siswa agar mereka dapat menerima dan memahami pesan dengan mudah dan jelas. Adapun media pembelajaran PAK yang digunakan di SMA Negeri 7 Manado, di antaranya meliputi: media pembelajaran cetak, seperti buku, koran, dan majalah; media pembelajaran visual, seperti gambar, foto, powerpoint; media pembelajaran audio visual, seperti laptop, proyektor LCD, speaker, dan alat pemutar film; serta media pembelajaran internet. 2) Hambatan-hambatan yang terjadi ketika memanfaatkan media pembelajaran PAK, yakni keterbatasan fasilitas seperti laptop, serta proyektor LCD dan alat pendukungnya (kabel dan speaker). Hal tersebut dikarenakan fasilitas (proyektor LCD) yang ada di sekolah masih kurang, dan juga untuk menggunakannya harus secara bergantian. Selain itu, pembelajaran juga terhambat karena pemadaman listrik yang sering terjadi di lingkungan sekolah yang membuat penyampaian bahan ajar melalui media dan teknologi seperti LCD menjadi terhambat; 3) Upaya dalam menerapkan media pembelajaran PAK dalam kegiatan pembelajaran di kelas tergantung pada masing-masing guru yang melakukan pemanfaatan media pembelajaran. Selain itu guru juga membuat media pembelajaran yang menarik serta menggunakan media pembelajaran yang cocok dan sesuai untuk digunakan di dalam kelas agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.

Perencanaan dan pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas pada guru Agama Kristen Wolter Weol; Olivia Cherly Wuwung; Subaedah Luma
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020231986

The purpose of this study was to obtain a clear and detailed description of: Planning and implementation of academic supervision by PAK supervisors for Christian Religion teachers at SMP Negeri 5 Ranoyapo. Associated with obtaining information and a clear and systematic picture in using a qualitative approach where as a researcher tries to photograph, describe and interpret every phenomenon of the object under study in accordance with the objective situation and conditions. The results showed that planning for academic supervision by PAK supervisors for Christian religious teachers at SMP Negeri 5 Ranoyapo was generally carried out because it had become the main task, function and responsibility of the supervisor; based on the program from the ministry of religion which is embodied in the supervisory program and follows the academic calendar of the education unit; Implementation of academic supervision by PAK supervisors on Christian Religious Education teachers at SMP Negeri 5 Ranoyapo, in its implementation there are differences between sites: a) Site 1, held twice every semester; b) Site 2, held in each semester only once; 3) Site 3, practically it is not done at school, but during MGMP.

Perencanaan dan pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas pada guru Agama Kristen Wolter Weol; Olivia Cherly Wuwung; Subaedah Luma
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020231986

The purpose of this study was to obtain a clear and detailed description of: Planning and implementation of academic supervision by PAK supervisors for Christian Religion teachers at SMP Negeri 5 Ranoyapo. Associated with obtaining information and a clear and systematic picture in using a qualitative approach where as a researcher tries to photograph, describe and interpret every phenomenon of the object under study in accordance with the objective situation and conditions. The results showed that planning for academic supervision by PAK supervisors for Christian religious teachers at SMP Negeri 5 Ranoyapo was generally carried out because it had become the main task, function and responsibility of the supervisor; based on the program from the ministry of religion which is embodied in the supervisory program and follows the academic calendar of the education unit; Implementation of academic supervision by PAK supervisors on Christian Religious Education teachers at SMP Negeri 5 Ranoyapo, in its implementation there are differences between sites: a) Site 1, held twice every semester; b) Site 2, held in each semester only once; 3) Site 3, practically it is not done at school, but during MGMP.

Title

Found 25 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 25 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 25 Documents
Search