Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian PROGRES PENDIDIKAN Journal of Educational Review and Research IJPD (International Journal Of Public Devotion) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research
Erdi Guna Utama
STKIP Singkawang
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN MEDIA PAPERCRAFT TERHADAP PENINGKATAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA Erisa Nur Utami; Erdi Guna Utama; Kamaruddin Kamaruddin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.23818

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan guna 1) Mencari tahu pengaruh penggunaan model “project based learning” berbantuan media papercraft pada materi jaring- jaring bangun ruang kelas V; 2) Menikattnyya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa terkait materi jaring-jaring bangun ruang kelas V dan 3) Keterlaksanaan Model “project based learning” berbantuan media papercraft. Penelitian ini ialah penelitian kuantitatif serta menerapkan metode eksperimen. Penelitian dilangsungkan di SDS Islam Nurul Islam Singkawang. Populasi penelitian ini yakni semua siswa kelas V, sampel penelitian ini yakni siswa kelas V Saleh selaku kelas eksperimen serta siswa kelas V Hud selaku kelas Kontrol. Instrumen pengumpulan data yang dipergunakan yaitu lembar soal kemampuan berpikir kreatif matematis beserta lembar observasi keterlaksanaan model pembelajaran “project based learning” berbantuan media papercraft. Teknik analisis data yaitu Uji-T dan N-Gain. Hasil penelitian memperlihatkan bahwasanya: 1) terdapat pengaruh model “project based learning” berbantuan media papercraft pada materi jaring-jaring bangun ruang kelas V ditunjukkan dari ??????? > ?????? yaitu 5,2997 > 2,005, 2)Terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada materi jaring-jaring bangun ruang kelas V dengan rumus N-Gain diperoleh nilai 0,468, 3) Model “project based learning” berbantuan media papercraft terlaksana dengan baik pada materi jaring- jaring bangun ruang kelas V diperoleh persentase senilai 95,83% yang masuk pada kriteria sangat baik. Didasarkan atas hasil penelitian, mampu disimpulkan bahwasanya model pembelajaran “project based learning” berbantuan media papercraft berpengaruh terhadap peningkatan berpikir kreatif matematis siswa.
Co-Authors Afif Amroellah Andriani Andriani Dewi Mariana Dian Mayasari Dina Anika Marhayani Emi Sulistri Erisa Nur Utami Evinna Cinda Hendriana Faisal Faliyandra Fitri Fitri Fitriyani Fitriyani Gunta Wirawan Heru susanto Kamaruddin Kamaruddin Kariadi, Dodik Lili Yanti Mertika Mertika Murniati Murniati Nur Fila Sari Nur Firdausi Husrin Firda Nur Haliza Nurhayati Nurhayati Nuris Hidayat Putu Eka Suarmika Rien Anitra Rika Wahyuni Rini Setyowati Rizky Mandala Putra Slamat Fitriyadi Sri Mulyani Sufitri Dewi Yanti Sukardi Sukardi Sumarli, Sumarli Susan Neni Triani Sutami Dwi Lestari wasis suprapto Zulfahita Zulfahita