Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Buana Informatika Jurnal Tanaman Industri dan Penyegar Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) BERITA BIOLOGI Journal of Governance and Public Policy English Education Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga Tawarikh : Journal of Historical Studies UICELL Conference Proceeding JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan
Samsudin Samsudin
Dosen STISIP Nurdin Hamzah Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
The Implementation of the 2013 Curriculum in Teaching Simple Present Continuous Tense through Cooperative Learning at the Eighth Grade Students of SMPN 13 Semarang Samsudin, Samsudin; Muslimin, Muslimin
UICELL No 1 (2017): UICELL Conference Proceedings 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study attempts to describe teacher’s method in implementing of 2013 curriculum. This study used qualitative as the approach and case study as its research design. The subject of this study was eighth grade students of SMPN 13 Semarang. To collect the data, the writer used observation and interview. The result of the study shows that the English teacher used cooperative learning in teaching simple present continuos tense using cooperative technique in implementing 2013 curriculum. He tried to implement the five learning steps of scienctific approach of 2013 curriculum. However, he encountered some problems such as limited time, less competence in implementing 2013 curriculum, unavailablity of workshop or seminar in his school. In other cases, the English teacher only focus on the textbook to give the examples of the material. Whereas, teaching simple present continues tense needs the real examples to make students understand. Therefore, the teacher needs workshop of the implemetation of 2013 curriculum. the authentic example should be used by the teacher to make students understand easily.
KEEFEKTIFAN BAHAN PELINDUNG ALAMI DALAM MEMPERTAHANKAN INFEKTIVITAS Spodoptera exigua NUCLEOPOLYHEDROVIRUS (SeNPV) Samsudin, Samsudin; Santoso, Teguh; Rauf, Aunu; Kusumah, Yayi Munara
BERITA BIOLOGI Vol 10, No 6 (2011)
Publisher : Research Center for Biology-Indonesian Institute of Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.322 KB) | DOI: 10.14203/beritabiologi.v10i6.1932

Abstract

Spodoptera exigua nucleopolyhedrovirus (SeNPV) is a viral pathogen of onion caterpillar S. exigua with high pathogenicity. One of the major constraints to the use of SeNPV for biocontrol of onion caterpillar is its sensitivity to ultraviolet (UV) degradation. The purposes of this research were to determine the effect of sunlight exposure on the virulence of SeNPV and to find out the effective natural UV protectant to maintain the SeNPV virulence. The results showed that the sunlight radiation affects the SeNPV infectivity. Addition of 1% of coconut shell charcoal, lampblack, husk charcoal, yam flour, molasses, yam filtrate, turmeric filtrate and green tea filtrate to the SeNPV suspension were found to be effective as UV protectant. Coconut shell charcoal, lampblack and husk charcoal are activated carbon that can absorb UV light. Yam filtrate is a natural ingredient that contains saponins and is able to protect SeNPV particles as reflectance. While molasses, turmeric filtrate and green tea filtrate containing flavanoid serve as a protective virus particles and UV absorber.
2013 BASIC CURRICULUM EDUCATION PROTOTYPE MODEL LEARNING Samsudin, Samsudin; Sudarso, Sudarso; Khaeroni, Khaeroni
JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Vol 4 No 2 (2018): Journal of Indonesian Physical Education and Sport
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (608.159 KB) | DOI: 10.21009/JIPES.042.05

Abstract

This research and development aims to produce a locomotor-based basic motion learning model for elementary school children. Specifically this study aims to: 1) Produce products based on locomotor basic motion learning models for elementary school children; 2) Test the effectiveness of locomotor-based basic motion learning models for elementary school children. The research method used in this research is the research and development method of Borg and Gall. Pretest and Posttest Exploitation Tests aim to find out whether there is an increase. The research conclusion is stated to be significant if t count> t table at 5% significance level and p <0.05. The average pretest score of the experimental group was 6.15 and the average posttest score was 9.95. so it has increased in the locomotor base motion of 3,800, t count> t table at 5% significant level (33,230> 2,042) and has a p value of 0.00 <0,05 which means it can be concluded that there is a significant increase in the results of basic motion in the experimental group . Pretest t test and posttest control aims to find out whether there is an increase. The research conclusion is stated to be significant if t count> t table at 5% significance level and p <0.05. The average value of the pretest of the control group was 6.1 and the average posttest score was 7.75 so that it increased in the locomotor basic motion of 1.65, t count> t table at a significant level of 5% (9,927> 2,042) and had a p value of 0,000 <0,05 which means it can be concluded that there is a significant increase in the results of basic motion in the control group. Furthermore, to see the effect of treatment based on its significance is to use a statistical test using a mean difference test of two independent meanings. Analysis of independent-sample t-test on the posttest of the experimental class and posttest of the control group aims to find out whether there is a significant difference in posttest scores in the experimental group and the control group. The research conclusion is stated to be significant if t count> t table at 5% significance level and p <0.05. Summary of posttest test, it is known that the average locomotor basic motion of the experimental group is 9.95 and the average locomotor base motion of the control group is 7.75. So that it can be concluded that the average locomotor basic motion of the experimental group 2.5 is better than the control group. It is known that t count is 9,515 with a significant 0.002. T table obtained from db 78 at a significant level of 5% is 1.671 so the value of t count> t table (9,515> 1,671). And it was concluded that there was a significant and effective influence for elementary school children.   Keywords: basic, scientific motion
PENGARUH LATIHAN HIGHT-INTENSITY INTERVAL TRAINING (HIIT) TERHADAP PENINGKATAN VO2 MAX PEMAIN SEPAKBOLA M2 UNITED Furkan, Furkan; Samsudin, Samsudin; Haris, Muhamad
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 17, No 2 (2018): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v17i2.12298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan Hight-Intensity Interval Training   (HIIT) terhadap peningkatan VO2 Max pemain  sepakbola M2 United. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest and posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain sepakbola M2 United yang berjumlah 22 pemain dijadikan subjek penelitian.Teknik pengambilan data yaitu dengan tes dan pengukuran. Instrumen yang digunakan adalah tes multi stage fitnest test (bleep test). Pemain diberikan latihan                Hight-Intensity  Interval Training (HIIT), latihan dilakukan 2 kali seminggu selama 4 minggu.  Analisis data yang digunakan yaitu uji-t pada taraf signifikansi 0,05%. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh pada saat preetest sebelum diberikan latihan  Hight-Intensity Interval Training (HIIT) nilai rata-rata VO2 Max Pemain menunjukan angka 39,6773. Sementara  pada saat posttest setelah diberikan latihan  Hight-Intensity Interval Training (HIIT) terjadi peningkatan nilai  rata-rata VO2 Max pemain naik menjadi 48,5863.Berdasarkan hasil analisis data pada hipotesis dalam penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan Hight-Intensity Interval Training (HIIT) terhadap peningkatan VO2 Max pemain sepakbola M2 United, hal ini ditunjukkan dari nilai t-hitung lebih besar daripada t-tabel (13,015>2,080). Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan terhadap indikator penelitian yang ditetapkan, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh latihan Hight-Intensity Interval Training (HIIT) terhadap peningkatan VO2 Max pemain sepakbola M2 United.penelitian ini dapat disimpulkan bahwa latihan Hight-Intensity Interval Training (HIIT) dapat mempengaruhi terhadap peningkatan VO2 Max pemain sepakbola M2 United dengan persentase peningkatan VO2 Max Pemain adalah sebesar 22,45%.
MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PASSING FUTSAL BERBASIS PERMAINAN UNTUK SMA Ramadhan, Chairul Umam; Widiastuti, Widiastuti; Samsudin, Samsudin
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.128 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v8i1.1219

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk model pembelajaran keterampilan passing futsal berbasis permainan untuk Sekolah Menegah Atas. Penelitian ini dilakukan untuk dapat memperoleh informasi tentang pengembangan dan penerapan pembelajaran keterampilan passing futsal berbasis permainan untuk sekolah menegah atas serta untuk mengetahui efektivitas model yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D) dari Borg and Gall. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMA yang mengikuti ekstrakulikuler futsal yang terdiri dari 20 siswa untuk uji kelompok kecil, 60 siswa untuk uji kelompok besar dan 39 siswa untuk uji efektifitas. Tahapan-tahapan dalam penelitian ini adalah: analisis kebutuhan, evaluasi ahli (evaluasi produkawal), uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar ( field testing). Uji efektivitas model menggunakan tes keterampilan passing futsal yang digunakanuntukmengetahuitingkatkemampuanpassing futsal siswa sebelum dan sesudah pemberian perlakuan model pembelajaran keterampilan passing futsal yang dikembangkan. Tes awal yang dilakukan diperoleh tingkat kemampuan passing siswa adalah 8.394. Setelah diberikan perlakuan model pembelajar keterampilan passing didapatkan tingkatk emampuan passing siswa10.657. Pada uji signifikan didapatkan mean = -2.26316 menunjukan selisih dari hasil pre-test dan hasil post-test, hasil t-hitung = -11.014 df=37 dan p-value= 0.00 < 0.05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan model pembelajaran keterampilan passing futsal.
Sistem Pakar Diagnosa Dampak Penggunaan Softlens Menggunakan Metode Backward Chaining Mukhtar, Nurmala; Samsudin, Samsudin
Jurnal Buana Informatika Vol 6, No 1 (2015): Jurnal Buana Informatika Volume 6 Nomor 1 Januari 2015
Publisher : Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (595.742 KB) | DOI: 10.24002/jbi.v6i1.401

Abstract

Softlens adalah sejenis lensa yang dibuat dari bahan yang bersifat “lunak”,yaitu silicon hydrogen. Penggunaan softlens dalam jangka waktu lama dapat berpotensimenyebabkan iritasi mata, mata merah dan infeksi. Untuk itu diperlukan sebuah sistem pakar untuk membantu mendiagnosa dampak penggunaan softlens. Pembangunan sistempakar diagnosa dampak penggunaan softlens ini menggunakan metode backwardchaining atau runut balik. Metode runut balik bekerja dengan cara menentukan penyakityang diderita oleh pengguna softlens kemudian akan dijabarkan sebab-sebab penyakittersebut. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sistem pakar ini mempermudahpengguna soflens untuk melakukan diagnosa dampak penggunaan softlens berdasarkangejala yang dialami, dan mengetahui cara penanggulangannya.
PENGARUH TINGKAT KEPATUHAN WAJIB PAJAK TERHADAP PENERIMAAN PAJAK KENDARAAN BERMOTOR PADA KANTOR PELAYANAN PAJAK SISTEM ADMINISTRASI MANUNGGAL SATU ATAP (SAMSAT) DOMPU Samsudin, Samsudin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.715 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v4i1.441

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan studi kasus pada kantor pelayanan pajak Sistem Administrasi Manunggal Satu Atap (SAMSAT) Dompu. Dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh secara signifikan tingkat kepatuhan wajib pajak terhadap penerimaan Pajak Kendaraan Bermotor pada kantor pelayanan pajak Sistem Administrasi Manunggal Satu Atap (SAMSAT) Dompu. Metode analisis yang digunakan untuk mencapai tujuan penelitian ini adalah, analisis statistika deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, analisis regresi linear sederhana, uji t dengan program komputer aplikasi Statistical Package For Social Science (SPSS) for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kepatuhan wajib pajak berpengaruh secara signifikan terhadap penerimaan Pajak Kendaraan Bermotor pada kantor pelayanan pajak Sistem Administrasi Manunggal Satu Atap (SAMSAT) Dompu.
PEMBINAAN AGAMA ISLAM DALAM UPAYA MENCEGAH KRIMINALITAS DI DESA PANDAI Samsudin, Samsudin
Fitrah Vol 10 No 1 (2019)
Publisher : STIT Sunan Giri Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (714.122 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dimana posisi pendidikan agama sangat penting dalam upaya mengontor krisis moral penyebab kriminalitas. maka agama harus dihadirkan atau diberikan sejak dini untuk menumbuhkan kesadaran serta memberikan arti agama kepada masyarakat. Sehingga akan mampu menghadirkan perilaku-perilaku yang bercorak agama atau keislaman. Penentuannya didasarkan pada suatu asumsi bahwa nilai-nilai yang dikandung pada dimensi mahda sudah ada dan tidak akan ada perubahan apapun didalamnya, bahkan sudah menjadi fitrah utama dalam kehidupan manusia untuk menjalankannya sesuai apa yang disyariatkan didalam Al-qur?an. Intinya adalah berserah diri, tunduk, patuh dan taat dengan sepenuh hati. Kriminalitas yang dimaksud merupakan perubahan segala tingkah laku manusia yang dapat dipidana,yang diatur dalam hukum pidana. sehingga pembinaan agama Islam dalam upaya mencegah kriminalitas merupakan sebuah langkah yang tepat atau alternatif yang baik dilakukan oleh pemerintah, tokoh masyarakat, dan tokoh agama untuk mengantisipasi terjadinya tindakan kriminal. hasil penelitian ini menunjukan kegiatan keagamaan sangat cocok diterapkan pada kalangan remaja. mengungkapkan bahwa salah satu faktor yang melatarbelakangi terjadinya kriminal pelajar adalah krisis moral yang tengah melanda remaja. Kendala-kendala yang dihadapi dalam upaya mencegah terjadinya kriminalitas di Desa Pandai Kec. Woha Kabupaten Bima yaitu: persoalan partisipasi dan tanggung jawab, Persoalan kooperasi dan koordinasi antara para partisipasi dalam pencegahan kriminalitas, persoalan planning dan program yang berhubungan erat dengan kooperasi dan koordinasi pencegahan kriminalitas.    
PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN AGAMA PADA ANAK DI LINGKUNGAN BEDA AGAMA Samsudin, Samsudin
Fitrah Vol 9 No 2 (2018)
Publisher : STIT Sunan Giri Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.516 KB)

Abstract

Penanaman Nilai Pendidikan Agama Pada Anak Dilingkungan   Beda Agama. yaitu proses  penanaman nilai Agama pada Anak, dan penentuan agama anak oleh orang tua, maka dengan adanya pernikahan beda agama  memberikan tantangan secara psikologi bagi anak terhadap pemilihan agama. Namun, dengan adanya lingkungan yang menganut agama yang berbeda maka akan menjadi kesulitan untuk fokus atau mengarahkan anak ke agama yang akan menjadi keyakinan anak-anaknya kedepan, dari persoalan ini maka peneliti menjoba mengkaji lebih dalam terkait adanya pernikahan beda agama dan sistem pendidika anak ke arah agama yang akan menjadi keyakinannnya . pertama; Proses yang di lakukan yaitu. Mengajarkan Membaca Al-Qur?an,  Mengajarkan Shalat, Mengenalkan Tauhid, Penanaman Syari?ah . Kedua; bahwa seorang dalam menentukan agamanya kadang ada paksaan dari kedua oranmg tua dan ada juga ditentukan oleh anaknya sendiri tergantung pilihan dan kenyamananya maka dengan  memberikan nilai positif bagi anak tentang pendidikan Islam  juga dinilai positif oleh masyarakat mayoritas, dengan gaya sosialisasi nilai keislaman yang di lakukan tanpa ada pengklaiman umat dan selalu membangun keharmonisan.    
Variation of Volleyball Basic Technique Through Games Approach Risma, Siti Ayu; Dlis, Firmansyah; Samsudin, Samsudin
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 9 No 2 (2020)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (339.429 KB) | DOI: 10.15294/active.v9i2.39056

Abstract

The study aimed to develop volleyball basic technique using games approach. The game help students to create a sport is more interesting. A study used to research and development using Borg and Gall method. There are ten steps in research. Process of collecting data used observation, interview, test, and questionnaire. Data analysis used peer assessment and judgment expert. The study conducted in Junior High School Palembang. The results of the findings show that the basic technique of volleyball consists of 6 types namely passing down, passing up, service down, service up, volleyball block, and smash. Each type of basic technique taught has different variations of the game which are oriented to the needs and characteristics of volleyball. The results of the study have implications for changes in the concept of learning sports, especially volleyball.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd. Rasyid Syamsuri Ali Djamhuri Alim Sukrisno Amansyah, Amansyah - Asmawi AUNU RAUF Dlis, Firmansyah Funny Soesanthy Furkan, Furkan Gusti Indriati Haris, Muhamad Khaeroni, Khaeroni Kusumah, Yayi Munara Mumuh Muhsin Zakaria Muniran, Qomaran Najamudin Najamudin Nurmala Mukhtar Rahmatul Laili Ramadhan, Chairul Umam Ramadhan, Muh Syahru Risma, Siti Ayu Rubiyo Rubiyo Sudarso Sudarso Sukarismanti Ulung Pribadi, Ulung