Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

PELATIHAN TOEFL TPT BERBASIS POSTER STIKER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TES BERBAHASA INGGRIS BAGI ALUMNI TAHUN 2023 Allif Syahputra Bania; Nuraini Nuraini; Chairuddin Chairuddin; Bachtiar Akob; Najihatul Faridy
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 8 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i8.2886-2893

Abstract

Ikatan Alumni FKIP  adalah mitra masa depan bangsa dengan membawa marwah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan dimana almamater mereka berasal karena di era digital dan sulitnya menempuh dunia kerja maka sangat diperlukan skill berbahasa inggris agar dapat berkomunikasi secara international di era globalisasi. Permasalahan mitra yang sangat komplek adalah keterampilan bahasa inggris dalam hal skor TOEFL yang memadai untuk menempuh pekerjaan hanya aktif selama dua tahun. Metode pendekatan guna menyelesaikan permasalahan terdiri dari persiapan, penjelasan, pelatihan dan evaluasi. Justifikasi masalah yang telah diterima bersama antara tim dosen dan mitra adalah tim pengabdian akan memberikan pelatihan dan pengajaran dalam memanfaatkan bahasa inggris berbasis poster stiker pada alumni FKIP yang berkaitan dengan TOEFL TPT sebagai cara untuk membentuk skill berkomunikasi berbahasa internasional. Hasil yang diperoleh adalah setiap tahapan yang dilakukan dalam pengabdian kepada masyarakat ini terlaksana dengan aman, baik, dan harmonis. Instruktur dapat memberikan pengarahan dan pembelajaran yang menarik tentang tes TOEFL TPT melalui bantuan poster stiker yang berisikan informasi berupa trick dan kita dalam menyelesaikan te TOEFL TPT secara cermat, tepat dan mudah
MAGANG MAHASISWA DI DINAS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA PROVINSI ACEH PADA PROGRAM MATCHING FUND Chairuddin Chairuddin; Muhammad Fuad; Fairus Fairus; Sorbakti Sinaga; Rini Mastuti
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 12 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i12.4224-4233

Abstract

Program magang yang dilakukan bagi mahasiswa merupakan sebuah kesempatan untuk mengikuti periode kerja sementara. Melalui kegiatan magang mahasiswa dapat memperoleh pengalaman kerja awal yang berharga, yang dapat membantu memahami tantangan, tren, dan peluang di dunia kerja. Matching Fund menyediakan peluang magang bagi mahasiswa di Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa (DPMD) Provinsi Aceh sebagai bagian dari upaya untuk meningkatkan soft skill mahasiswa dalam mengatasi permasalahan di desa atau masyarakat. Kegiatan magang diikuti oleh 5 orang mahasiswa yang berasal dari program studi yang berbeda. Metode yang digunakan dalam kegiatan magang adalah pendekatan partisipatif dimana mahasiswa terlibat secara menyeluruh pada hampir semua kegiatan DPMD pada sektor yang disesuaikan dengan latar belakang keilmuan masing-masing mahasiswa. Dosen berperan sebagai pembimbing yang memberikan arahan dan bimbingan kepada mahasiswa selama proses magang. Hasil menunjukkan bahwa, kegiatan magang dapat meningkatkan soft skill mahasiswa rata-rata mencapai 90% terkait pengelolaan desa. Melalui kegiatan ini, diketahui bahwa pentingnya
Development of E-Module Based on Flip Book Media to Improve Students’ Speaking Skills Makhroji Makhroji; Rahmiati Rahmiati; Chairuddin Chairuddin; Irma Dewi Isda
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 9, No 4 (2023): December
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v9i4.8999

Abstract

This research aims to develop E-module teaching materials based on Flip Book media to improve students' speaking skills. This research method used research and development with the Plomp model consisting of three stages: preliminary analysis phase, development or manufacture of prototypes, and assessment. The research instrument used a questionnaire, while the data analysis technique was quantitative. Based on the results of the media product feasibility test validation, the value was 85.62%, while the media feasibility test percentage was 89.58%. Next, the practicality test with a percentage of 0.86%, the results of the feasibility test and practicality test showed that the flip book-based e-module product developed was in the very valid category and suitable for use without revision. Meanwhile, the results of the N-gain score test for increasing students' speaking skills each semester towards increasing speaking skills are in the medium category, so it can be concluded that using e-modules based on Flip Book media can improve students' speaking skills.