Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.08
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Tumbuh Kembang Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Journal Of Lifelong Learning Ulil Albab ULIL ALBAB Innovative: Journal Of Social Science Research Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Putri, Yecha Febrieanitha
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PROGRAM PARENTING KELAS PERTEMUAN ORANG TUA (KPO) DAN KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM KELOMPOK/ KELASANAK (KOK) Annisa Ajeng Tri Rahmah; Salsabila; Vesi Tri Septiani; InasSafira Fatya; Yecha Febrieanitha Putri
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 July (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberhasilan pendidikan anak usia dini dipengaruhi oleh 3 faktor utama, yakni kurikulum, keterlibatan orang tua, dan kualitas program (Weikert dalam Mulyasa ,2012:38). Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa pendidikan anak usia dini berhasil manakala didukung oleh komponen-komponen yang saling berkaitan, yakni pendidik, peserta didik, dan orang tua peserta didik. Peran orangtua dalam keberhasilan pendidikan anak usia dini cukup besar. Hal tersebut dikarenakan keluarga, terutama orang tua adalah pendidik utama dan pertama bagi anak. Konsekuensi yang ada bahwa orang tua perlu memperhatikan pola pengasuhan (parenting) yang digunakan dalam mengasuh dan mendidik anak dirumah. Pada dasarnya parenting adalah proses interaksi berkelanjutan antara orang tua dengan anak yang meliputi aktivitas-aktivitas sebagai berikut: member makan (nourishing), member petunjuk (guiding), dan melindungi (protecting) anak-anak ketika mereka tumbuh berkembang (Ishak S. Wonohadidjojo,2001:22). Di sisilain, Euis Sunarti (2004:3) menyatakan bahwa pengasuhan dapat diartikan sebagai implementasi serangkaian keputusan yang dilakukan orang tua atau orang dewasa kepada anak, sehingga memungkinkan anak menjadi bertanggungjawab, menjadi anggota masyarakat yang baik, memiliki karakter yang baik. Parenting merupakan sebuah proses interaksi orang tua terhadap anak. Orang tua penting memperhatikan nutrisi makanan yang akan diberikan kepada anak. Selain itu, orang tua juga harus dapat memberikan arahan
METODE PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENGASUHAN: SERTA PENGASUHAN MENURUT RAGAM SOSIAL BUDAYA Titin Rahayu; Chintya Putri Hesa; Septi Andriani; Diah Pangestuti; Yecha Febrieanitha Putri
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 July (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memhamai secara komprehensif tentang metode pengukuran dan penilian pengasuhan: serta pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Pengasuhan atau parenting dapat diartikan sebagai segala hal yang mencakup apa seharusnya dilakukan oleh orang tua dalam menjalangkan tugas-tugas dan tanggung jawab terhadap perkembangan anak. Pola asuh orang tua adalah perilaku yang diterapkan orang tua pada anak dan bersifat relatif konsisten dari waktu ke waktu. Kedudukan pengasuhan dalam kehidupan anak dapat dilihat dengan jelas dalam perspektif ekologi. Dalam perspektif ekologi, pengasuhan dari orang tua merupakan system di lingkungan terdekat atau microsystem anak. Sebagai microsystem anak, pengasuhan berada di bawah pengaruh system lingkungan yang lebih luas (microsystem) yaitu budaya atau nilai-nilai yang dihidupi oleh masyarakat setempat. Keyakinan dan tujuan dalam pengasuhan dipengaruhi oleh harapan masyarkat atau budaya setempat. Oleh karena itu, pengukuran pengasuhan semestinya dikembangkan dalam perspektif kontekstual. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data berupa artikel jurnal terlebih dahulu. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis isi. Hasil penelitian yang ingin dicapai berupa metode pengukuran dan penilaian pengasuhan: serta pengasuhan menurut ragam sosial budaya yang dapat dijadikan pedoman bagi seluruh individu dan lembaga yang membutuhkannya. Pengasuhan memiliki peran yang penting dan sering dijadikan sebagai determinan utama dalam penelitian di bidang ilmu keluarga dan perkembangan anak. Akan tetapi, ruang lingkup pengukuran masih terbatas. Maka dari itu peneliti kali ini akan mengkaji lebih dalam mengenai pengukuran dan penilaian pengasuhan. Pengukuran pengasuhan semestinya disusun secara kontekstual. Alat ukur pengasuhan yang sesuai dengan budaya setempat akan memberikan gambaran pengasuhan yang tepat dan hasil penelitian yang akurat.
PARENTING ISLAMI DAN KEDUDUKAN ANAK DALAM ISLAM Lisa Pingky; Fuji Punjung Sari; Salsabilla Putri; Susana; Yecha Febrieanitha Putri
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 July (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang parenting islami dan kedudukan anak dalam islam dimana Parenting Islam adalah pola asuh yang dilakukan oleh orang tua yang mendidik dan mengasuh anak berdasar pada ajaran, aturan dan nilai-nilai agama islam kepada anaknya yang bersumber pada Al-Qur’an dam Al-Hadis. Islami parenting adalah suatu metode pengasuhan orang tua kepada anak sebagai solusi metode pendidikan dengan pendekatan karakter budi pekerti dan relegiusitas agama Islam. Prinsip pengasuhan orang tua yang berkaitan dengan pengembangan karakter, prinsip dimaksud meliputi keteladanan diri, kebersamaan dengan anak dalam merealisasikan nilai moral, sikap demokratis, sikap terbuka, jujur dalam diri anak, serta kesatuan kata dan tinfakan yang melahirkan kepercayaan dan kewibawaan. Kedudukan anak dalam islam Islam memandang bahwa anak memiliki kedudukan atau fungsi yang sangat penting, baik untuk orang tuanya sendiri, masyarakat maupun bangsa secara keseluruhan. Semakin tinggi tingkat parenting islami yang dipahami dan diamalkan orang tua, maka semakin tinggi karakter kedisiplinan anak usia dini, begitu pula sebaliknya. Penelitian yang dilakukan pada artikel ini merupakan penelitian yang menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data berupa jurnal-jurnal terlebih dahulu. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisi isi. Sumber data yang diperoleh dari penelitian yang berjudul “Parenting islami dan kedudukan anak dalam islam” adalah berupa artikel-artikel jurnal yang terlebih dahulu. Orang tua mempunyai banyak peran, diantaranya yaitu sebagai pendidik dan pembina sikap pada anak. Namun tidak semua orang tua memahami materi pembinaan sikap yang dibutuhkan anak pada usia dini. Tujuan dari penelitian ini yaitu menemukan atau mengetahui seperti apa si parenting islami itu dan bagaimana kedudukan anak dalam islam, dengan menggunakan sumber data artikel jurnal terlebih dahulu.
ANALISIS METODE PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENGASUHAN SERTA PENGASUHAN MENURUT RAGAM SOSIAL BUDAYA Loly Meilanda; Widya Lestari; Nisa Permatasari; Mia Audina; Feny Anisa; Yecha Febrieanitha Putri
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 03 July (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengasuhan adalah faktor yang tidak dapat dilepaskan dari perkembangan dan kehidupan anak-anak. Pengasuhan mencakup berbagai sikap dan perilaku orangtua terhadap anak, namun seringkali konsep dan pengukurannya hanya digambarkan menggunakan konsep pola asuhyang biasanya menggunakan konsep pola asuh dari Baumrind yang melibatkan dua unsur penting dalam pengasuhan yaitu dimensi kendali (control) dan kehangatan (warmth). Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis metode pengukuran dan penilaian dalam pengasuhan dan juga metode pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu mendeskripsikan dan menguraikan tentang metode pengukuran dan penilaian pengasuhan serta pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (Library Research) dimana studi kepustakaan adalah kegiatan mengumpulkan bahan-bahan yang berkaitan dengan penelitian yang berasal dari buku, jurnal-jurnal ilmiah, literatur-literatur dan publikasi-publikasi lain yang layak dijadikan sumber untuk penelitian yang akan diteliti penulis, dengan cara mendeskripsikan dan menguraikan data tersebut melalui beberapa pendapat para ahli.
PARENTING ISLAMI DAN KEDUDUKAN ANAK DALAM ISLAM Puput Anggraini; Eka Robiul Khasanah; Putri Pratiwi; Alya Zakia; Yecha Febrieanitha Putri
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 1 No. 02 Juni (2022): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mendidik anak dalam Islam memiliki tatacara dan aturan tersendiri yang harus kita jadikan pegangan dalam memilih model/cara mendidik anak yang akan kita lakukan. Orang tua dalam keluarga memiliki peran dan tanggung jawab terhadap anaknya. Setiap orang tua ingin mempunyai anak yang berkepribadian akhlak mulia. Untuk mencapai keinginan tersebut, orang tua diharapkan untuk mengoptimalkan peran dan tanggung jawab sebagai orang tua terhadap anaknya. Mengasuh dan mendidik anak yang dilakukan orang tua dengan berbagai macam pola asuh seperti demokratis; otoriter; permisif; dan penelantar (acuh tak acuh). Islam sebagai agama solutif terhadap permasalahan yang terjadi dalam keluarga tentang bagaimana mendidik anak sesuai dengan usia dan masa pertumbuhan dan perkembangan anak. Pola asuh ini telah dipraktikkan oleh Rasulullah Saw. Adapun pola asuh tersebut, yaitu: membimbing cara belajar sambil bermain pada jenjang usia 0-7 tahun; menanamkan sopan santun dan disiplin pada jenjang usia 7-14 tahun; dan ajaklah bertukar pikiran pada jenjang usia 14-21 tahun, dan sesudah itu lepaskan mereka untuk mandiri.
PROGRAM PARENTING : KONSEP DAN TAHAPAN PEMBENTUKAN PROGRAM PARENTING Ummi Zahidah; Fika Rizki Afifa; Enda Trisia; Sinta Nopita Sari; Yecha Febrieanitha Putri
JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Vol 1 No 01 Juni (2022): JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Publisher : JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran untuk peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan anak. anak usia dini memiliki batasan usia dan pemahaman yang beragam tergantung dari sudut pandang yang digunakan. Teori lama mengatakan bahwa yang disebut anak usia dini adalah anak usia dewasa mini masih polos dan belum bisa apa-apa atau dengan kata lain belum mampu berfikir. Jadi pendidikan anak usia dini adalah suatu pembinaan anak sejak lahir sampai usia enam tahun, pada masa ini pendidikan menjadi pondasi awal anak untuk tumbuh dan berkembang menjadi lebih baik sesuai dengan potensi yang dimilikinya, yang mampu mengantarkan anak kepada tahap pendidikan selanjutnya. Dalam artikel ini akan membahas tentang bagaimana konsep program parenting, macam-macam materi kegiatan program parenting, tahapan pembentukan program parenting, jenis-jenis program parenting, peran orangtua dalam pelaksanaan program parenting, serta bentuk-bentuk kegiatan parenting.
PROPHETIC PARENTING : KONSEP IDEAL POLA ASUH ISLAMI Dini Andesta; Nadila Adiansa; Nanda Safitri; Yecha Febrieanitha Putri
JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Vol 2 No 01 Juni (2023): JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Publisher : JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk orang tua agar dapat menerapkan pola asuh yang ideal. Bagi anak sangat penting untuk kita tanamkan nilai – nilai islami . Dalam penelitian ini, menggunakan metode Literature Review. Suatu metode dengan mengumpulkan data dan mengolah data dengan penelitian terkait yang relevan. . Hasil dari penelitian ini bahwa dengan pendidikan yang baik akan didapat akhlak yang mulia sebagai pondasi yang kuat dalam mempersiapkan pribadi yang saleh dan bertanggung jawab atas segala persoalan dan tugas hidupnya. Namun sebaliknya, jika anak dididk tanpa pendidikan yang baik atau pola asuh yang digunakan dalam mendidik anak salah, maka anak akan tumbuh dengan pribadi yang kurang baik, nakal, mempunyai akhlak buruk dan lain sebagainya.
METODE PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENGASUHAN: SERTA PENGASUHAN MENURUT RAGAM SOSIAL BUDAYA Amelisa Susmiarni; Rana; Nurul Wathon; Yecha Febrieanitha Putri
JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research Vol 2 No 01 Juni (2023): JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research
Publisher : JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas mengenai metode pengukuran dan penilaian pengasuhan serta pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis metode pengukuran dan penilaian dalam pengasuhan dan juga metode pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu mendeskripsikan dan menguraikan tentang metode pengukuran dan penilaian pengasuhan serta pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (Library Research) dimana studi kepustakaan adalah kegiatan mengumpulkan bahan-bahan yang berkaitan dengan penelitian yang berasal dari buku, jurnal-jurnal ilmiah, literatur-literatur dan publikasi-publikasi lain yang layak dijadikan sumber untuk penelitian yang akan diteliti penulis, dengan cara mendeskripsikan dan menguraikan data tersebut melalui beberapa pendapat para ahli.
Pengembangan Media Maze Untuk Mengenalkan Pembelajaran Life Science pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Pangkalan Balai Fatia Anta Riska; Maryamah Maryamah; Yecha Febrieanitha Putri; Mardiah Astuti; Elsa Cindrya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan pembelajaran Life Science dan juga untuk mengetahui bagaimana pengembangan media maze untuk mengenalkan pembelajaran life science pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Develompemnt (R&D) dengan model penelitian ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementation dan Evaluation). Populasi penelitian ini adalah peserta didik TK Aisyiyah Busthanul Athfal Pangkalan Balai. Jumlah sampel uji coba skala kecil yaitu 5 orang peserta didik dan uji coba skala besar 10 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan Teknik analisis data yang berupa validasi, kepraktisan dan keefektifan. Hasil data diperoleh hasil angket uji validasi dan keefektifan kemudian dianalisis menggunakan skala likert. Berdasarkan aturan skor angket respon. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pengembangan Media Maze untuk mengenalkan pembelajaran Life Science yang dikembangkan berdasarkan hasil penelitian ahli materi yaitu 95% sehingga dinyatakan sangat valid, hasil penelitian validasi bahasa yaitu 80% sehingga dinyatakan valid, hasil penelitian media yaitu 96% sehingga dinyatakan sangat valid dan hasil penilian ahli praktisi 96% sehingga dinyatakan sangat valid. Berdasarkan uji kepraktisan yang dilakukan oleh guru dan kepala sekolah yaitu 96% sehingga dinyatakan sangat praktis dan berdasarkan hasil angket instrument peserta didik yang dilakukan dalam bentuk wawancara dan observasi yaitu pada hasil uji coba skala kecil sebesar 96,8% dan uji coba skala besar memperoleh hasil sebesar 95% sehingga pada tahap uji coba keduanya dinyatakan sangat efektif. Data disimpulkan bahwa Media Maze untuk mengenalkan pembelajaran Life Science ini layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Media Papan Pintar Untuk Mengenal Lambang Bilangan 1-10 Anak Usia 4-5 Tahun di Kb Puspa Bangsa Oku Selatan Riska Puspa Sari; Ali Murtopo; Yecha Febrieanitha Putri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7335

Abstract

Telah dilakukan penelitian dan pengembangan media papan pintar untuk mengenal lambang bilangan 1-10 anak usia 4-5 tahun di KB Puspa Bangsa Oku Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangakn media Papan pintar untuk mengenal lambang bilangan 1-10 yang valid dan praktis. Penelitian ini dilaksanakan pada smester genap 2022/2023. Subjek penelitian ini adalah siswa KB Puspa Bangsa OKU Selatan. Pengembangan ini menggunakan metode Research and Development dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi: (1) Analisis (analysis), (2) Desain, (Design), (3) Pengembangan (development), (4) Implementasi (implementation), (5) Evaluasi (evaluation). Hasil penelitian pengembangan ini mendapatkan hasil dengan kategori “sangat valid” berdasarkan penialian validator materi dengan rata-rata persentase 92,5%, validator ahli bahasa dengan rata-rata persentase 80%, validator ahli media dengan rata-rata persentase 98,3% dalam kategori sangat valid dan validator ahli praktisi dengan rata-rata persentase 96,6% dalam kategori “sangat valid”. Dan hasil angket penilaian uji kepraktisan memeperoleh rata-rata persentase 97,5% yang dikategorikan “sangat praktis”. Dan hasil hasi uji coba lapangan angket responden kelompok kecil dengan presentasi 94%, dengan ketegori “sangat efektif” dan hasil uji coba lapangan angket responden kelompok besar dengan persentase 94,8% dengan kategori “sangat efektif.
Co-Authors Ades Vyanti Afra Nabilah Putri Afri Yani Ali Murtopo Alya Zakia Amelisa Susmiarni Annisa Ajeng Tri Rahmah Ayu Lestari Azah Nadya Balqista Beffi Yulinda Pratiwi Chintya Putri Hesa Cindy Rahmawati Cyndi Dzakiyyah Diah Pangestuti Dini Andesta Dini Josi Septasari Eka Robiul Khasanah Elin Septarina Elsa Cindrya Enda Trisia Erin Ariditya angga Saputri Esi Maharani Fahmi Farika Lasmi Fatia Anta Riska Febi Purwanti Febrianty Febrianty Febriyanti Febriyanti Febriyanti Feny Anisa Fika Rizki Afifa Fitri Oviyanti Fuji Punjung Sari Gina Sonia Hellya Ramona Lisa Herliana Ana Hesti Melina InasSafira Fatya Indah Dwi Sartika Indah Meliza Indah Wigati Ismi Haromiah Jeni Triagustriani Juairia Kiki Nur Indah Sari Leni Marlina Leny Marlina Lisa Pingky Loly Meilanda Lucia Seftiana Utami Mardiah Mardiah Astuti Mardiah Mardiah Maryamah Meutia Adelia Putri Mia Audina Monika Sales Julita Mutiara Fajar Nadila Adiansa Nanda Safitri Nifty Utari Nisa Permatasari Nora Ramadhanty Novita Marselina Nurhanifa Nurhanifa Nurul Izzah Nurul Wathon Nyayu Soraya Pramadya Valentina Puput Anggraini Putri Pratiwi Rahmah Handayani Rana Reni Rianita Riska Puspa Sari Rismana Septiani Rizqy Aisyah Leonia Rosalia Rosalia Salsabila Salsabilla Putri Sella Juli Yanti Septi Andriani Sindy Khumairoh Utami Sinta Nopita Sari Suci Alevia Susana Syawalia Dwi Putri Tiara Amalia Titin Rahayu Tutut Handayani Umi Rahmawati Ummi Zahidah Vesi Tri Septiani Vira Dwi Putri Yanti Widya Lestari Windi Miranti Wini Malinda Yulike Tri Wulandari Yuniar Yuniar Zalmi Hayati