Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.487
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) WAPFI (Wahana Pendidikan Fisika) KONSELING RELIGI Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan JPS Unimus Jurnal Pendidikan Islam Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Momentum: Physics Education Journal CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Kappa Journal Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Journal of Community Service and Empowerment Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian Pendidikan IPA Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial International Journal of Education and Teaching Zone
Tsania Nur Diyana
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Kappa Journal

 1 
Pengembangan Video Interaktif Model Brain Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Materi Hukum Newton Novita Wulandari; Tsania Nur Diyana
Kappa Journal Vol 7 No 1 (2023): April
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v7i1.7677

Abstract

Motivasi belajar dapat mempengaruhi keberhasilan proses pembelajaran fisika. Salah satu upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa yaitu dengan mengembangkan media pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan masa kini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video interaktif dengan model brain based learning yang memenuhi kriteria kelayakan untuk digunakan dalam pembelajaran fisika. Pengembangan video interaktif dalam penelitian ini dikhususkan untuk materi Hukum Newton dengan mengintegrasikan kearifan lokal berupa permainan nekeran. Jenis penelitian yang digunakan, yaitu Research and Development dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Pengumpulan data dilakukan dengan uji kelayakan yang dilakukan oleh dua validator ahli. Adapun teknik analisis data pada penelitian ini dihitung menggunakan rata-rata skor hasil validasi dan dikategorikan berdasarkan acuan kriteria kelayakan skala empat. Hasil kelayakan secara keseluruhan menunjukkan rata-rata skor 3,5 dan hasil rata-rata reliabilitas 87%. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa video interaktif dengan model brain based learning terintegrasi kearifan lokal termasuk layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika dalam meningkatkan motivasi belajar.
Co-Authors Abd Rauf Hassan Achmad Sultoni, Achmad Aditya Nur Eka Prasetya Ahmad Taufiq Alfiani Syarifatul Ajri Baskoro Nurilhuda Diana Hanifiyah Didit Aditya Ningsih Dwi Haryoto Edi Supriana Fanany, Rizal Faris Khoirul Anam Francisca Happy Artanti Hani Vuztasari Ikhsan, M. Alifudin Ikhsan, M. Alifudin Ilham Galih Surya Aji Irvany Nurita Pebriana Jovan Adiyatma Khisna Alifah M. Alifudin Ikhsan M. Alifudin Ikhsan M. Alifudin Ikhsan M. Alifudin Ikhsan Moh Zoelfikar Romicio Malanua Muhammad Fadillah Hafidz Muhammad Rizal Ramadhan Muhammad Saefi Muhammad Saefi Muhammad Saefi Muslihati Nabila Amina Rashydny Novita Wulandari Nur Mega Aris Saputra Nurul Murtadho Nurushofa, Zuroidah Zeni Oktaviani Adhi Suciptaningsih Putri Rose Amanda Puri Renita Yoranika Rifai, Mochamad Khoirul Rofi Nur Hanifah Salsabila Husna Salwa Rihhadatul Afifah Sentot Kusairi Sindy Mariska Ariyanti Sopingi Sopingi, Sopingi Sunaryono Sutopo Sutopo Sutopo Sutopo Taufiq Bayu Nur Rahmat Thoriquttyas, Titis Yusuf Hanafi Zuroidah Zeni Nurushofa