cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Miftach Fakhr
Contact Email
fakhri@unm.ac.id
Phone
+62+6282192119493
Journal Mail Official
ptk.pps@unm.ac.id
Editorial Address
https://ojs.unm.ac.id/UJTV/about/contact
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
UNM Journal of Technology and Vocational
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 25800418     EISSN : 25800434     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Focus and Scope UJTV invites original articles and not simultaneously submitted to another journal or conference. The journal explores about vocational in learning and efforts to address employability within the curriculum, together with coverage of innovative themes and initiatives within vocational education and training. Managing the transition from school/college to work Education-Business partnerships and collaboration Edupreneurship Curriculum Links between education and industry The graduate labour market Work experience and placements The recruitment, induction and development of school leavers and graduates Young person employability and career development Teaching and learning practice in vocational school Vocational education in electronics Vocational education in automotive Vocational behaviour
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 68 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DESAIN BUSANA DIGITAL BERBASIS ANDROID PADA MATA KULIAH APLIKASI KOMPUTER TERAPAN DI JURUSAN PKK FT UNM Ayusnia Ayusnia Yusuf; Abdul Abdul Muis Mappalotteng; Syamsidah Syamsidah
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1271.137 KB)

Abstract

This research aims to discover (1) the stages of developing android-based digital fashion design learning media in Applied Computer Application Course; (2) the validity, effectiveness, and practicality of android-based digital fashion design learning media in Applied Computer Application Course. The research method used was Research and Development with ADDIE development model. The research subjects were 26 students and 2 lecturers of the PKK FT UNM. Data collection was obtained through documentation, observation, and questionnaire and analyzed by using quantitative descriptive statistical technique. The results of the research on the development of android-based digital fashion design learning media were conducted through the following stages: (1) Analysis; (2) Design; (3) Development; (4) Implementation, and (5) Evaluation. The quality of the learning media is stated as very valid by the media expert validator with a value of 94.12% which is in very valid category and the material expert with a value of 100% which is in very valid category. The practicality of the media based on the observation of students’ activities scored 88.75% in very active category, lecturer’s activities scored 93.75% in very active category, and the students’ response questionnaire scored 93.66% in very good category. The effectiveness is stated based on the results of the learning test, obtaining an average value of 91.15 with an A value index and students’ performance assessments obtaining an average of 90.40 with an A- value index where all students are stated to have passed. Therefore, the digital fashion design learning media is feasible to be used in the Applied Computer Application Course in the PKK FT UNM
ANALISIS LINK AND MATCH PADA KURIKULUM 2013 SMK PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA DITINJAU DARI LULUSAN SMK UNTUK MELANJUTKAN STUDI DAN BERWIRAUSAHA DI KOTA MAKASSAR Kasriani Kasriani; Syamsidah Syamsidah; Muhammad Rais
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (379.323 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran analisis link and match pada kurikulum 2013 SMK program keahlian tata busana, mendeskripsikan faktor-faktor pendukung lulusan SMK untuk melanjutkan studi dan berwirausaha serta mendeskripsikan faktor- faktor penghambat lulusan SMK untuk melanjutkan studi dan berwirausaha. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data diperoleh dari hasil wawancara dan observasi dengan beberapa informan ahli. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif (komponensial analisis). Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat diambil kesimpulan bahwa 1) gambaran link and match pada kurikulum 2013 SMK program keahlian tata busana di SMK Negeri 6 dan SMK Negeri 8 Makassar ditemukan bahwa sekolah belum melibatkan Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI) dalam menentukan rumusan kurikulum yang akan diterapkan di Kompetensi Keahlian Tata Busana, hanya mengacu kepada kurikulum nasional yang masih kurang relevan dengan kebutuhan DU/DI, 2) Faktor- faktor pendukung analisis link and match pada kurikulum 2013 SMK program keahlian tata busana ditinjaudari lulusan SMK untuk melanjutkan studi dan berwirausaha adalah factor internal yaitu factor tertarik dan faktor eksternal yaitu lingkungan sekolah yang meliputi aspek sarana dan prasarana, kompetensi tenaga pendidik, dan data lulusan SMK yang telah berhasil memperoleh pekerjaan di bidang tata busana, 3)Faktor- faktor penghambat analisis link and match pada kurikulum 2013 SMK program keahlian tata busana ditinjau dari lulusan SMK untuk melanjutkan studi dan berwirausaha adalah factor internal yaitu faktor motivasi dan factor eksternal yaitu lingkungan keluarga yang meliputi aspek ekonomi yang berpengaruh pada modal untuk bekerja secara mandiri dan kurangnya minat para lulusan SMK Jurusan Tata busana.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SMK NEGERI 2 PINRANG Andi Satriani; Syahrul Syahrul; Riana T. Mangesa
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (595.757 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) efektivitas penggunaan aplikasi pembelajaran daring; (2) aktivitas belajar siswa pada penggunaan aplikasi pembelajaran daring; (3) respon siswa  terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran daring. Jenis penelitian yang digunakan adalah pra eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas X Teknik Komputer dan jaringan SMK Negeri 2 Pinrang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ2 yang berjumlah 36 siswa yang ditentukan dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan tes, observasi dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa setelah penggunaan aplikasi pembelajaran daring mengalami peningkatan, begitupun dengan aktivitasnya. Adapun hasil respon siswa terhadap penggunaan aplikasi pembelajaran daring mendapat respon positif. Berdasarkan penelitian, disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi pembelajaran daring efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa selama proses pembelajaran. 
EFEKTIVITAS E-PORFOLIO VIDEO UNTUK MENINGKATKAN SKILL DAN MOTIVASI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS PERCETAKAN DI SMK KARTIKA XX-I MAKASSAR Novitasari Novitasari; Darlan Sidik; Riana T. Mangesa
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.418 KB)

Abstract

Tujuan penelitian untuk melihat efektivitas e-portofolio video untuk meningkatkan skill dan motivasi siswapelajaran desain grafis percetakan.Penilaian ialahsubsistem penting dalam pendidikan. Mengisyaratkan perlunya inovasi sesuai perkembangan  IPTEK. E-Portofolio adalah perangkat lunak untuk menyajikanpenguasaan dan keterampilan siswa secara efektif, karena dapat menyimpan materi, gambar, audio dan video. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen. Metode penelitian ini adalah pre-experiment design menggunakan the one group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan data menggunakan angket diberikan ke siswa dan guru, dengan angket ini penulis mendapatkan data tentang skill,motivasi siswa dan respon guru.Sampel penelitian kelas XI multimedia sebanyak 20 orang.Hasil penelitian terdapat peningkatan skill dalam bidang fotografi, persentase nilai rata-rata pre test adalah 43,36 % dan post test 85.45 % dari skor ideal 100. Analisis data menggunakan uji-T untuk melihat ketuntasan belajar siswa sebelum dan sesudah dibelajarkan membuat e-portofolio video. Nilai rata-rata klasikal hasil belajar sebelum perlakuan 15 % dan sesudah perlakuan 90 %, dengan nilai signifikansi (Sig)<0, 05. Respon peserta didik persentase 91% kategori sangat baik. Motivasi siswa dengan persentase 76,14 % kategori baik. Sedangkan respon guru memiliki persentase 96 % menandakan bahwa guru memberikan tanggapan sangat baik pada penilaian e-portofolio video untuk di gunakan pada penilaian mata pelajaran desain grafis percetakan.
ANALISIS PENGARUH PRAKERIN, MINAT KERJA, DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA DI SMKN 4 GOWA Yoldis Hasrianti; Yunus tjandi; Lu’mu Lu’mu
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1259.969 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of work interest, the influence of the school environment and work readiness as well as the influence of industrial work practices (prakerin), work interest, and school environment on work readiness of class XII students of SMK Negeri 4 Gowa in the 2020/2021 school year partially or simultaneously. This type of research is a quantitative analysis research and the sampling technique uses a proportional cluster random sampling technique which is determined using the Krejcie table with a sample size of 73 respondents. Data collection methods use observation, documentation, and questionnaires. The results showed that 46.5% of students had a high category of apprenticeship scores, 84.9% of students with a high level of work interest, 93.2% of students admitted that the school environment affected work readiness and 89% of students had a high level of work readiness. . Furthermore, partially internship has an effect on student work readiness, work interest has a significant effect on student work readiness by 14.82% and the school environment has a significant effect on student work readiness by 39.0. Simultaneously internship, work interest and school environment have a significant effect on readiness student work amounted to 51.4%..
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN ONLINE, MOTIVASI BELAJAR, DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TKJ DI SMK NEGERI 8 JENEPONTO Rohani Rohani; Muhammad Yahya; Bakhrani Rauf
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (600.416 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian expost facto. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran online, motivasi belajar, dan kreativitas terhadap hasil belajar siswa. Jumlah populasi sebanyak 58 orang dan sampel yang diambil sebanyak 58 orang diambil secara non probability sampling atau teknik sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji linieritas, dan uji multikolonieritas. Uji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pembelajaran online berada pada kategori “tinggi”. (2)Motivasi belajar siswa berada pada kategori “sedang”. (3) Kreativitas berada pada kategori “sedang”. (4) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan berada pada kriteria “baik”. (5) Ada pengaruh antara pembelajaran online terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaranAdministrasi Sistem Jaringan jurusan TKJ di SMK Negeri 8 Jeneponto. Hasil uji menunjukkan bahwa nilai sig. sebesar 0.020 < 0.05 dengan kontribusi sebesar 9.3%. (6) Ada pengaruh antara motivasi belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan jurusan TKJ di SMK Negeri 8 Jeneponto. Hasil uji menunjukkan bahwa nilai sig. sebesar 0.049 < 0.05 dengan kontribusisebesar 6.8%. (7) Ada pengaruh antara kreativitas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan jurusan TKJ di SMK Negeri 8 Jeneponto. Hasil uji menunjukkan bahwa nilai sig. sebesar 0.032 < 0.05 dengan kontribusi sebesar 8.0%. (8) Ada pengaruh antara pembelajaran online, motivasi belajar, dan kreativitas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan jurusan TKJ di SMK Negeri 8 Jeneponto. Hasil uji menunjukkan nilai sig. sebesar  0.019 < 0.05 dengan kontribusi sebesar 16,6% sehingga hipotesis penelitian ini diterimaKata Kunci: maksimal 5 kata, kata penting dari penelitian,
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH JARINGAN KOMPUTER BERBASIS CISCO PACKET TRACER DI JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR. Hendrawansyah Hendrawansyah; Mustari Lamada; Hendra Jaya
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (686.652 KB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini (1) Untuk Mengembangkan modul pembelajaran mata kuliah jaringan komputer berbasis Cisco Packet Tracer di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. (2) Untuk menghasilkan modul pembelajaran yang valid pada mata kuliah jaringan Komputer di Jurusan Teknik Informatika Dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. (3) Untuk menghasilkan modul pembelajaran yang praktis pada mata kuliah jaringan Komputer di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. (4) Untuk menghasilkan modul pembelajaran yang Efektif pada mata kuliah jaringan Komputer di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan suatu produk. Prosedur pengembangan mengacu pada model pengembangan ADDIE. Hasil yang diperoleh adalah pengembangan modul pembelajaran mata kuliah Jaringan komputer. Instrumen Penelitian menggunakan lembar penilaian menurut 2 Dosen Ahli dan 30 Respon Mahasiswa. Hasil validitas materi modul 89% kategori “sangat valid”, validitas desain modul 90% kategori “sangat valid”, Praktikalitas modul oleh validator 90% kategori “sangat praktis”, respon Mahasiswa 84% kategori “sangat valid”, Praktikalitas modul oleh mahasiswa 84% kategori “sangat praktis” dan Efetivitas modul 68% kategori “efektif”.
PENGARUH KINERJA GURU PRODUKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA DI SMK NEGERI 2 GOWA Devi Darnita; Muhammad Andi Idkhan; Aisyah Aisyah
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.646 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kinerja guru produktif, tingkat minat belajar, dan tingkat kreativitas serta pengaruh kinerja guru produktif terhadap minat belajar, dan pengaruh kinerja guru produktif terhadap kreativitas siswa. pada Program Studi Tata Busana SMKN 2 Gowa tahun ajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik proportional cluster random sampling dengan jumlah sampel 64 responden. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 56,3% kinerja guru dalam kategori tinggi, 68,8% siswa dalam minat belajar sedang, dan 57,8% siswa berada pada tingkat kreativitas sedang. Berdasarkan hasil penelitian, secara parsial kinerjaguru berpengaruh signifikan terhadap minat belajar dengan persentase 28,2%, sedangkan kinerja guru tidak berpengaruh terhadap kreativitas siswa.
SISTEM PEMINJAMAN BARANG DAN PERALATAN LABORATORIUM SMK BERBASIS WEB Laode Muh Zulfardin Syah; Muh Ichsan Ali; Riana T. Mangesa; Darlan Sidik; Abdul Muis Mappalotteng
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.745 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan sistem peminjaman barang dan peralatan laboratorium SMK berbasis web, (2) Mengetahui tingkat kelayakan sistem peminjaman barang dan peralatan di laboratorium SMK Negeri 1 Papalang berbasis web, (3) Mengetahui tanggapan pengguna tentang sistem peminjaman barang dan peralatan di laboratorium SMK Negeri 1 Papalang berbasis web. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Rapid Application Development (RAD). Subjek dalam penelitian ini adalah Wakasek Sarana dan prasarana, kepala kompetensi, dan guru dari SMK Negeri 1 Papalang yang berjumlah 32 orang. Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan angket. Data dianalisis menggunakan metode pengujian perangkat lunak ISO/IEC 9126 yaitu meliputi aspek functionality, portability, efficiency, realibility, maintainability, dan usability. Pada aspek functionality menggunakan test case oleh dua ahli sistem, aspek portability menggunakan berbagai jenis sistem operasi dan web browser, aspek efficiency menggunakan GTMetrix untuk uji load halaman web, aspek reliability menggunakan aplikasi WAPT untuk uji performance sistem, aspek maintainability untuk uji perawatan dan aspek usability menggunakan questionnaire. Hasil dari penelitian ini adalah pengembangan sistem peminjaman barang dan peralatan di laboratorium SMK Negeri 1 Papalang berbasis web. Hasil pengujian functionality sistem dinilai baik karena X mendekati 1, aspek portability tidak memiliki error diberbagai jenis sistem operasi dan web browser, aspek efficiency memperoleh waktu muat halaman 788ms dengan skor rata-rata berdasarkan Performance 100%, aspek reliability memperoleh 100% untuk ketahanan, aspek maintainability telah memenuhi ketiga metrik dan aspek usability dilakukan memberikan lembar kuisioner kepada subjek penelitian, penilaian yang diberikan oleh subjek penelitian memperoleh nilai 84,5 dalam kategori “sangat baik” dan layak untuk digunakan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat kelayakan perangkat lunak sudah memenuhi kriteria kualitas perangkat lunak.
PENGEMBANGAN INTERNET SIMULATOR BERBASIS OFFLINE PADA SMP DI KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR Abdul Ma’arief Al Imran; Yunus Tjandi; Purnamawati Purnamawati
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1257.002 KB)

Abstract

This study aims to: a) find out the results of the steps for developing an offline-based internet simulator in junior high schools in the Selayar Islands Regency, and b) find out whether the development of an offline-based internet simulator is valid, practical and effective for use in junior high schools in the Selayar Islands Regency. The method used in this research is Research and Development (R&D). The development stages used refer to the waterfall development model which consists of five steps, namely: a) requirements analysis and definition, b) system and software design, c) implementation and unit testing, d) system integration and testing, and e) operations and maintenance. The results of the study: a) At the stage of needs analysis and definition, needs analysis and curriculum analysis were carried out. Needs analysis is done by means of observation and interviews with  ubject teachers, and curriculum analysis is done by analyzing the applicable curriculum. b) At the system and software design stage, it is determined the content that will be provided on the product to be developed, and the product design is made in the form of a diagram. c) At the stage of implementation and unit testing, the software is made based on the software design that has been made previously. At this stage, testing the functions contained in the software by expert validators is also carried out. d) At the stage of integration and system testing, limited testing is carried out and improvements are made to the software in accordance with the results of the limited trial. e) At the operation and maintenance stage, field testing is carried out and improvements are made based on the results of field trials. The results of validity testing conducted by 2 expert validators indicate that the software developed is included in the very valid category. The results of small group trials indicate the level of practicality of the software developed is included in the practical category, while the level of effectiveness of the software developed is included in the effective category. The results of field trials indicate that the level of practicality of the software developed is included in the practical category, while the level of  ffectiveness of the software developed is included in the effective category. 

Page 3 of 7 | Total Record : 68

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023) Vol 7, No 3: Oktober (2023) (Article in Press) Vol 7, No 2: Juni (2023) Vol 6, No 3 (2022) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 3 (2021)