cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Miftach Fakhr
Contact Email
fakhri@unm.ac.id
Phone
+62+6282192119493
Journal Mail Official
ptk.pps@unm.ac.id
Editorial Address
https://ojs.unm.ac.id/UJTV/about/contact
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
UNM Journal of Technology and Vocational
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 25800418     EISSN : 25800434     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Focus and Scope UJTV invites original articles and not simultaneously submitted to another journal or conference. The journal explores about vocational in learning and efforts to address employability within the curriculum, together with coverage of innovative themes and initiatives within vocational education and training. Managing the transition from school/college to work Education-Business partnerships and collaboration Edupreneurship Curriculum Links between education and industry The graduate labour market Work experience and placements The recruitment, induction and development of school leavers and graduates Young person employability and career development Teaching and learning practice in vocational school Vocational education in electronics Vocational education in automotive Vocational behaviour
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 68 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAAJR KETERAMPILAN TATA BUSANA SISWA KEALS XII SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) DI KOTA MAKASSAR Asra Ali; Hamidah Suryanii; Aisyah Hading
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.638 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar keterampilan tata busana; 2) pengaruh belajar mandiri terhadap hasil belajar keterampilan tata busana; 3) pengaruh motivasi belajar dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar keterampilan tata busana SLB. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII Sekolah Luar Biasa (SLB) yang ada di Kota Makassar yaitu SLB Negeri 1 Makassar, SLB-B YPPLB Makassar dan SLB YPAC Makassar yang berjumlah 24 siswa. Data penelitian diperoleh melalui dokumentasi, wawancara, dan angket. Pengolahandata menggunakan analisis statistik deskriptif dengan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajarketerampilan tata busana dengan nilai R Square sebesar 16,9%. 2) kemandirian belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar keterampilan tata busana dengan nilai R Square sebesar 16,3%. 3) motivasi belajar dan kemandirian belajar secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar keterampilan tata busana dengan nilai R Square sebesar 26,4% dan memiliki pengaruh variabel lain sebesar 73,6% yang dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN FISIKA DENGAN PENGETAHUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR DI SMK NEGERI 7 TAKALAR Dian Dian Atmasani; Muhammad Muhammad Yahya; Muhammad Muhammad Farid
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1276.122 KB)

Abstract

This study aims to determine the description of student learning outcomes in Mathematics, Physics and Basic Programming subjects at SMK Negeri 7 Takalar and to determine the relationship between student learning outcomes in Mathematics and Physics subjects with Student Knowledge in Basic Programming subjects. Ex-post facto research method. The total population is 210 people and the sample is 63 people taken at random proportionally. Data collection using documentation and tests. Hypothesis testing is carried out after conducting the analysis prerequisite test. The results of this study indicate that: (1) student learning outcomes in Mathematics are in the "good" criteria. (2) student learning outcomes in Physics subjects are in the "good" criteria. (3) student learning outcomes in Basic Programming subjects are in the "good" criteria. (4) there is a relationship between learning outcomes in Mathematics with students' knowledge of Basic Programming subjects of R=0.418 and the value of Sig. of 0.000 < 0.05 with a contribution of 17.5%, (5) there is a relationship between learning outcomes in Physics subjects with student knowledge in Basic Programming subjects of R = 0.468 and the value of Sig. of 0.000 < 0.05 with a contribution of 21.9%, (6) there is a joint relationship with students' knowledge of Basic Programming subjects of R = 0.538 and the value of Sig. of 0.000 < 0.05 with a contribution of 28.9%. So the research hypothesis is accepted.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EMPLOYABILITY SKILLS PESERTA DIDIK DI SMK ENREKANG Tanrasula Tanrasula; Mustari Lamada; Lahming Lahming
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (581.802 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh variabel bebas dan variabel terikat, yaitu kompetensi keahlian (X1), ekstrakurikuler (X2), pengalaman prakerin (X3) dan eployability skills (Y). Metode penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XII SMK Program Studi TKJ di Enrekang dengan jumlah 198 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa: (1), kompetensi keahlian,ektrakurikuler pramuka dan pengalaman prakerin peserta didik SMK di Enrekang berada pada kategori baik; (2) Terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara kompetensi keahlian, ektrakurikuler dan pengalaman prakerin terhadap Employability skills.
ANALISIS PENGARUH PRAKTIK KERJA LAPANGAN DAN PENGUASAAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK DALAM MEMASUKI DUNIA KERJA Sabrianil Sabrianil; Sahrul Syahrul; Anas Arfandi
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.821 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana gambaran praktik kerja lapangan siswa, nilai mata pelajaran produktif siswa TKJ dan tingkat kesiapan kerja siswa kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri Takalar; 2) Apakah terdapat pengaruh praktik kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa  kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri Takalar; 3) Apakah terdapat pengaruh penguasaan mata pelajaran produktif terhadap kesiapan kerja siswa  kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri Takalar; 4) Apakah terdapat pengaruh praktik kerja lapangan dan penguasaan mata pelajaran produktif secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa  kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri Takalar; Metode penelitian ex-post facto. Jumlah populasi sebesar 194 orang dan sampel berjumlah 130 orang. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi, angket dan wawancara. Uji hipotesis dilakukan setelah melakukan uji prasyarat analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Praktik kerja lapangan yg siswa laksanakan terdapat 85 siswa (65,38%) berada pada kategori “sangat baik”, penguasaan mata pelajaran produktif siswa sudah sangat baik, berdasarkan nilai mata pelajaran produktif siswa terdapat 130 siswa (100%) dengan kategori “sangat baik”, untuk kesiapan kerja siswa terdapat 72 siswa (55,38%) berada pada kategori siap; 2) Terdapat pengaruh praktik kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa sebesar r= 0.333 dan nilai Sig. sebesar 0.000<0.05 dengan kontribusi sebesar 11.1%; 3) Terdapat pengaruh penguasaan mata pelajaran produktif terhadap kesiapan kerja siswa sebesar r= 0.179 dan nilai Sig. sebesar 0.041<0.05 dengan kontribusi sebesar 3.2%; 4) terdapat pengaruh praktik kerja lapangan dan penguasaan mata pelajaran produktif secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa sebesar sebesar r= 0.372 dan nilai Sig. sebesar 0.000<0.05 dengan kontribusi sebesar 13.8%.
ANALISIS PROFIL KOMPETENSI KEAHLIAN AGRIBISNIS TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA BERBASIS INDUSTRI DISEKOLAH MENEGAH KEJURUAN Indah Herawati; Husain Syam; Andi Sukainah
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.498 KB)

Abstract

Pangan dan Hortikultura; mengetahui relevansi Kompetensi Keahlian AgribisnisTanaman Pangan dan Hortikultura dengan DU/DI. Metode penelitian ini adalah survei yang menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis deskriptif. Subyek penelitian adalah industri yang bergerak di bidang AgribisnisTanaman Pangan dan Hortikultura dan SMK yang memiliki program kompetensi keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura yang ada di Provinsi Sulawesi Selatan. Hasil penelitian Analisis Profil Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan Dan Hortikultura Berbasis Industri Di Sekolah Menengah Kejuruan; Aspek Kompetensi Dasar-dasar Budidaya Tanaman merupakan satu-satunya aspek kompetensi yang ketiga belas kompetensi dasarnya diterapkan oleh semua sekolah yang menjadi sampel, Aspek Kompetensi Agribisnis Tanaman Buah merupakan aspek dengan kompetensi dasar terbanyak diantara semua aspek kompetensi yang ada pada Kompetensi Keahlian Tanaman Pangan dan Hortikultura. Aspek Kompetensi Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman merupakan aspek yang memiliki kompetensi dasar paling sedikit diterapkan secara maksimal. Aspek Kompetensi Produk Kreatif dan Kewirausahaan merupakan aspek paling akhir pada Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura; Relevansi Kompetensi keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura dengan DU/DI sangat Relevan, untuk PT. East West SeedIndonesia merupakan industri yang memperoleh nilai relevansi terbesar yaitu 24% dan untuk Kelompok Tani Bunga Cap Tanah Merah merupakan industri yang memperoleh nilai relevansi terendah yaitu 13% 
ANALYSIS OF TEACHERS’ COMPETENCY IN PRODUCTIVE SUBJECT AT PUBLIC VOCATIONAL SCHOOLS IN MAKASSAR CITY Akbar Subharsa; Rusyadi Rusyadi; Faizal Amir
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1273.674 KB)

Abstract

This study is a quantitative descriptive research that aims to describe the teachers’ competency in productive subject at SMKN (public vocational schools) in Makassar city. The research variables are pedagogic competence, personal competence, social competence, and professional competence. The population of the study was 223 teachers in productive subject spread from 13 SMKN in Makassar City, the sample was chosen by employing systematic random sampling technique and obtained 70 teachers in productive subject. The study employed quantitative descriptive analysis method. The research data were obtained from the Makassar DISDIK documentation. The results of the study reveal that the average value of pedagogic competence is 48.90 (24.73%), the average value of personal competence is 47.59 (24.07%), the average value of social competence is 51.71 (26.16%), and the average value of professional competence is 49.51 (25.04%). The conclusion based on the value of pedagogic competence, personal competence, social competence, and professional competence, the teachers’ competency in productive subject at SMKN in Makassar city is in low category.
PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI, INFORMASI DUNIA KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI 1 SOPPENG Nimatullah Muin; Hamsu Abdul Gani; Lu&#039;mu Lu&#039;mu
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh praktik kerja industri, informasi dunia kerja dan motivasi kerja terhadap kesiapan kerja siswa. Metode penelitian ex-post facto. Jumlah populasi sebesar 110 orang dan sampel berjumlah 84 ditarik secara Proportional Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji multikolonieritas dan uji heteroskedastisitas. Hasil analisi deskriptif menunjukka: (1) praktik kerja industri di SMK Negeri 1 Soppeng berada pada kriteria “sangat tinggi”. (2) informasi dunia kerja di SMK Negeri 1 Soppeng berada pada kriteria “sangat tinggi”. (3) motivasi kerja padaSMK Negeri 1 Soppeng berada pada kriteria “sangat tinggi”. (4) kesiapan kerja siswa berada pada kategori “sangat siap”. Uji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) ada pengaruh antara praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa di SMK Negeri 1 Soppeng. Hasil uji menunjukkan bahwa nilai sig.sebesar 0,002 < 0,05 dengan kontribusi sebesar 11%. (2) ada pengaruh antara informaasi dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa di SMK Negeri 1 Soppeng. Hasil uji menunjukkan bahwa nilai sig. sebesar 0,014 < 0,05 dengan kontribusi sebesar 7.2%. (3) ada pengaruh antara motivasi kerja terhadap kesiapan kerja siswa di SMK Negeri 1 Soppeng. Hasil uji menunjukkan bahwa nilai sig. sebesar 0,015 < 0,05 dengan kontribusi sebesar 7%. (4) ada pengaruh antara praktik kerja industri, informasi dunia kerja dan motivasi kerja terhadap kesiapan kerja siswa di SMK Negeri 1 Soppeng. Hasil uji menunjukkan bahwa nilai sig. sebesar 0,007 < 0,05 dengan kontribusi sebesar 14.1%. Sehingga hipotesis penelitian ini diterima.
EVALUASI PELAKSANAAN TEACHING FACTORY DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA SMK DI KOTA MAKASSAR Hariati Hariati; Muhammad Yahya; Andi Muhammad Irfan
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.824 KB)

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk; (1) mengetahui pelaksanaan teaching factory pada SMK di Kota Makassar ditinjau dari komponen context, input, dan  process. (2) Mengetahui pelaksanaan teaching factory pada SMK di Kota Makassar ditinjau dari komponen product dilihat dari keterampilan dan motivasi berwirausaha siswa. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan evaluasi dengan model context, input, process, product. Responden pada penelitian ini adalah tenaga pendidik dan peserta didik di SMK sejumlah 42 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan studi dokumen, observasi dan angket. Data dianalisis secara deskriptif presentase. Hasil Penilitian menunjukkan bahwa pelaksanaan teaching factory secara keseluruhan komponen CIPP dalam kategori sangat baik, yang mencakup: komponen context dalam kategori “sangat baik”, komponen input dalam kategori “sangat baik”, komponen process dalam kategori “sangat baik”, dan komponen product dalam kategori “Sangat baik”. Selanjutnya, pelaksanaan teaching factory efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan dan motivasi berwirausaha peserta  didik SMK di Kota Makassar 
PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI MOODLE SELF HOSTED SEBAGAI E-LEARNING MANDIRI SEKOLAH DALAM MENUNJANG MODEL PEMBELAJRAN BLENDED LEARNING DI SMP NEGERI 1 PAJO Rahmatul Rizki; Syahrul Syahrul
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (409.33 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Portal e-learning berbasis Moodle Self-Hosted sebagai kelas maya untuk berbagai aktivitas seperti pengunggahan dan pengunduhan materi pelajaran, tugas, kuis, serta melakukan presensi dan konferensi video antara guru dan siswa. Sistem ini berbasis website yang terkoneksi dengan Moodle Mobile Apps pada sitem operasi Android dan iOS. Penelitian ini adalah penelitian Researce and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari beberapa tahap, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi sistem. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Pelaksanaan pembelajaran daring menggunakan portal e-learning Moodle Self-Hosted berbasis web dan mobile. (2) Hasil pengujian aplikasi menggunakan standar ISO 25010 pada aspek functional suitability, performance efficiency, compatibility dan portability memiliki berkualitas yang baik. (3) Portal e-learning Moodle Self-Hosted mendapatkan tanggapan yang sangat layak dari pengguna berdasarkan pengujian perangkat lunak menggunakan standar ISO 25010 pada aspek usability.
ANALISIS DAYA SERAP TENAGA KERJA LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TATA BUSANA DI KOTA MAKASSAR Andi Andi Ahlia Fachriani; Aisyah Aisyah Hading; Hasanah Hasanah Nur
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1278.531 KB)

Abstract

This study is a survey research that aims to determine the extent of absorption graduates of vocational areas of expertise of fashion in DU / DI clothing and relevance of soft skills and hard skills of labor graduates of vocational expertise of fashion with the needs of the DU / DI clothing in the city of Makassar in employment . The population in this study were all DU/DI workers in the field of fashion in Makassar City, totaling 406 workers. The sampling technique used in this study was purposive sampling, namely sampling based on certain criteria consisting of 43 respondents from 15 DU/DI in the field of fashion. Data collection techniques in this study used questionnaires and interviews obtained through primary data and secondary data. The analysis in this study uses descriptive analysis and percentage calculations. The results showed that the level of absorption of Vocational High School graduates in the Fashion Designfashionin Makassar City was still in the very low category, namely 11% or 43 of the 406 workers absorbed in the fashionExpertise in theindustryindustry . fashion is in the category is as high as 81%, hardskill labordressmaking vocational graduates are in very high category by 39%.

Page 2 of 7 | Total Record : 68

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023) Vol 7, No 3: Oktober (2023) (Article in Press) Vol 7, No 2: Juni (2023) Vol 6, No 3 (2022) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 3 (2021)