Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.218
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Muaddib: Islamic Education Journal Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Journal of Education Research Jurnal Family Education Jurnal Basicedu Academy of Social Science and Global Citizenship Journal
irsyad, irsyad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL)

 1 
Pelaksanaan Peran Guru sebagai Motivator di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Yunistisa, Fadila; Gistituati, Nurhizrah; Nellitawati, Nellitawati; Irsyad, Irsyad
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 4 No 2 (2023): Vol 4 Issue 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v4i2.278

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui informasi terkait dengan pelaksanaan peran guru sebagai motivator di SMKN 2 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI di SMKN 2 Padang dengan jumlah 563 siswa dan sampel berjumlah 96 siswa yang ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin. Pengambilan sampel menggunakan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner model Skala Likert yang terdiri dari 40 item dengan alternatif jawaban Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Kurang Setuju (KS), Tidak Setuju (TS), Sangat Tidak Setuju (STS). Sebelum digunakan, kuesioner tersebut diuji validitas dan reliabilitasnya terlebih dahulu. Uji coba dilakukan kepada 20 siswa kelas XI diluar sampel penelitian. Uji coba validitas dan reliabilitas menggunakan program IBM SPSS 24.0 for windows. Uji validitas penelitian ini menggunakan product moment dengan taraf signifikan 5% (0,444) dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha. Data yang terkumpul diolah dengan mencari skor rata-rata (mean) dan tingkat capaian rata-rata (TCR). Hasil penelitian ini menunjukan pelaksanaan peran guru sebagai motivator pada komponen: 1) Metode pembelajaran yang bervariasi berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,37, 2) Memberikan penghargaan sebagai dorongan berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,35, 3) Memberikan hukuman/sanksi berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,18, dan 4) Menggunakan media pembelajaran yang bervariasi berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,23. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan peran guru sebagai motivator berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,30.
Analisis Penyusunan Visi Misi Tujuan dan Program Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Monita, Dinda Fitri; Irsyad, Irsyad; anisah, Anisah; Sulastri, Sulastri
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 4 No 4 (2024): Vol 4 Issue 4 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v4i4.303

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui proses analisis penyusunan visi, misi, tujuan dan program sekolah, pihak-pihak yang terlibat, serta faktor pendukung dan penghambat. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Reduksi data digunakan untuk menganalisis dan menafsirkan fakta, dan penulisan naratif yang digunakan untuk menyebarkan data dan menarik kesimpulan. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, komite dan guru di SMKN 1 Kecamatan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penyusunan visi, misi, tujuan dan program sekolah akan melibatkan beberapa pihak yang berkompeten dalam bidangnya masing-masing yaitu: kepala sekolah, wakil kepala sekolah, tata usaha, guru, komite, beberapa perusahaan, masyarakat sekitar dan perwakilan orangtua. Penyusunan visi, misi, tujuan dan program sekolah dibuat dalam jangka waktu panjang, misalnya 5 tahun.
Co-Authors Achyar, Novriyanti Adi, Nelfia Afrianti, Sonia Al-Kadri, Hanif Alkadri, Hanif Anisa Putri, Ayu Anisah Ayu Ningrum , Tia Ayu Ningrum, Tia Desnasari, Amilia Eka Susanti, Silfia Elmanisar, Velnika Ermita Ermita ERNA SURYANI Fajar Ramadhani Febrida, Yusni Fitria, Yanti Futriyani, Futriyani Ginting, Dafid Hadiyanto Hadiyanto Inggriani, Siska Ismail Sukardi, Ismail Jasrial Jasrial, Jasrial Lusi Susanti, Lusi Maha Putri, Geni Maharani, Anesia Martini, Sonia Maulida, Herlina Monita, Dinda Fitri Mudjiran Mudjiran, Mudjiran Nellitawati Nellitawati Nurhizrah Gistituati Nurlaila Nurlaila Putri Riwana, Presti Putri, Arpini Rahma Safitri, Wulan Rifma Rifma Roza, Nelfa Rusdinal , Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahmad Safitri , Afrilya Salmi, Rahmi Santoso, Yulianto Sari, Rika Yohana Sari, Riva Komala Subandi, Ahmad Sufyarma Marsidin Sukma, Sukma Sulastri Sulastri Susanti , Lusi Syahril Syahril Taufigurrahmi, Sofi Vhadilla Kurnia Putri Widiawati Widiawati, Widiawati Yunistisa, Fadila