Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.746
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA JITEK (Jurnal Ilmiah Teknosains) Unisda Journal of Mathematics and Computer Science (UJMC) Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kualita Pendidikan Jurnal Pendidikan Matematika
Aurora Nur Aini
Universitas PGRI Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Pengembangan Perangkat PJBL Berbantuan E-Modul Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Mia Wulansari; Ida Dwijayanti; Aurora Nur Aini
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 14 No. 2 (2023): July 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jpm.v14i2.94

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat PJBL berbantuan e-modul lubuk etnomatematika untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi 5 langkah, yaitu Analisis, Perencanaan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 32 siswa kelas VII G sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa kelas VII I sebagai kelas kontrol. Instrument penelitian ini berupa angket validasi ahli teknologi, angket validasi strategi materi, dan tes hasil kemampuan pemecahan masalah. Pengembangan perangkat PJBL berbatuan e-modul lubuk etnomatematika menggunakan software canva. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) perangkat PJBL berbantuan e-modul lubuk etnomatematika layak berdasarkan validasi ahli strategi materi dengan presentase kelayakan 80% dan validasi ahli teknologi dengan presentase kelayakan 92%. (2) perangkat PJBL berbantuan e-modul lubuk etnomatematika dinyatakan efektif karena mencakup 3 indikator, rerata kemampuan pemecahan masalah pada kelas perlakuan (eksperimen) lebih bari dari kelas yang tidak diberi perlakukan (kontrol), bahwa terdapat pengaruh positif antara aktivitas siswa dan akibat treatment kemampuan pemecahan masalah dengan uji regresi linear diperoleh persamaan regresi  memiliki pengaruh sebesar 86% dan hasil kemampuan pemecahan masalah kelas eksperimen mencapai ketuntasan dengan presentase 100% dengan nilai rata-rata kelas 86,5. Pengembangan perangkat PJBL berbantuan e-modul lubuk etnomatematika untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi bangun ruang efektif digunakan dalam pembelajaran.
Co-Authors Achmad Buchori Agung Handayanto Ahmad Aunil Hafidz Ali Shodiqin Aszhar Annas Dhanieargo Aulia Putri Faradisa Bella Putri Dias Anggraeny Cholidah Hanum Dewi Wulandari Eka Yuni Mawar Dani Erni Kurniawati Farida Nursyahidah Guvita Sari Hendrisa Adrillian Heni Purwati Ida Dwijayanti Krishna Huda Bagus Pambudi MAYA RINI RUBOWO, MAYA RINI Mia Wulansari Muhammad Prayito Namira Putri Utami Ni'mah Nur Faidah Ad Dien Nizaruddin Nizaruddin Noor Fu'jiyat Noviana Dini Rahmawati Nur Ayu Wahidiyah Nurul Sabila Puspandaru Aryani Syafitri Rasiman Rasiman Rifa'ul Hasanah Rizky Esti Utami, Rizky Esti Sulistyo Winoto Supandi Wahyu Kurniawati Widya Kusumaningsih Yanuar Hery Murtianto