Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.967
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Edukasi Universitas Jember JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen FKIP e-PROCEEDING PEDAGOGI SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Edukasi Masyarakat Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah ABDIMAS SILIWANGI JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) Pancaran Pendidikan
Niswatul Imsiyah
Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Kontribusi Kursus Melukis Terhadap Peningkatan Kreativitas Anak Di Sanggar Seni Banitas Kabupaten Jember Wirabuana, Djodik; Wijaya, A.T Hendra; Imsiyah, Niswatul
Jurnal Edukasi Universitas Jember Vol 1 No 2 : Juli 2014
Publisher : Jurnal Edukasi Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.371 KB)

Abstract

Abstrak. Kursus melukis merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kreativitas anak, karena kreativitas anak menjadi faktor penting dalam perkembangan anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: adanya kontribusi kursus melukis terhadap peningkatan kreativitas anak di Sanggar Seni BANITAS Kabupaten Jember. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket, observasi dan dokumentasi, analisis data yaitu dengan tata jenjang. Hasil dari penelitian bahwa keterampilan berfikir lancar, keterampilan berfikir luwes, dan keterampilan berfikir orisnil, di antaranya yang mempunyai tingkat pengaruh yang cukup dan kuat sehingga mempunyai pengaruh bagi ketiga aspek perkembangan tersebut. Tidak dipungkiri bahwa langkah dan metode dalam kursus melukis dapat meningkatkan kreativitas pada anak, kursus melukis memiliki hubungan dengan peningkatan kreativitas anak, baik itu perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi. Maksudnya adalah kursus melukis mempunya rangkaian peranan dalam peningkatan kreativitas anak yang didalamnya terdapat meliputi keterampilan proses berfikir lancar, keterampilan berfikir luwes, dan keterampilan berfikir orisini. Peningkatan kreativitas pada anak dapat ditingkatkan semaksimal mungkin dengan mengikuti kursus di Sanggar Seni BANITAS Kabupaten Jember.   Kata Kunci: Kursus Melukis, Peningkatan Kreativitas Anak
Pengelolaan Tanocraft Sebagai Ruang Edukasi Pemberdayaan mantan Pekerja Migram Perempuan di Tanoker Kabupaten Jember Imsiyah, Niswatul; Wahono, Wahono
Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 2 (2020): AGUSTUS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pedagogi.v6i2.5712

Abstract

Tanoker adalah Lembaga Swadaya Masyarakat (Non-Governmental Organization) yang aktif pada advokasi anak-anak mantan pekerja migran melalui permainan tradisional egrang dan pemberdayaan masyarakat khususnya mantan pekerja migran perempuan di Kecamatan Ledokombo Kabupaten Jember. Tujuan Tanoker memberikan program pemberdayaan bagi masyakarakat untuk menciptakan lapangan pekerjaan baru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengelolaan/manajemen Tanocraft sebagai ruang edukasi pemberdayaan mantan pekerja migran perempuan di Tanoker. Teknik penentuan informan menggunakan purposive sampling, Direktur Tanoker, Staf/Karyawan Tanocraft, dan Mantan Pekerja Migran Perempuan sebagai informan pendukung. Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ini yaitu triangulasi (triangulasi sumber dan triangulasi teknik). Analisis data di lapangan menggunakan model Miles and Huberman dengan langkah-langkah yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini yaitu pengelolaan Tanocraft memiliki fungsi-fungsi manajemen yang terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pembinaan, evaluasi, dan pengembangan. Perencanaan diawali dengan proses needs assesment dan merancang konsep kegiatan, sasaran, anggaran, output, dan outcome. Pengorganisasian yang dibagi menjadi dua, yaitu pengorganisasian masyarakat dan pengorganisasian staf/karyawan. Penggerakan dijalankan tidak menggunakan imbalan/uang transport dalam proses pelatihan. Pembinaan dilakukan dengan memberikan materi-materi yaitu kewirausahaan, keterampilan atau manajemen produksi, pengorganisasian dan public speaking, keuangan keluarga dan keuangan usaha, marketing/manajemen penjualan dan marketing promotion, gender perspective atau pengetahuan gender. Dengan demikian dapat di simpulkan Tanocraft menjadi ruang alternatif atau tempat belajar masyarakat untuk meningkatkan keterampilan dalam membuat kerajinan tangan yang memberikan dampak terhadap perekonomian dan sosial-kultural. Kata Kunci:pengelolaan Tanocraft, ruang edukasi, pemberdayaan mantan pekerja migran perempuan.
Hubungan Antara Motivasi Belajar Ekstrinsik Dengan Partisipasi Warga Belajar Keaksaraan Fungsional Di Lingkungan Jambuan Kelurahan Antirogo Kabupaten Jember Bhakti Setyo Budi; Arief Tukiman Hendrawijaya; Niswatul Imsiyah
Jurnal Edukasi Vol 2 No 1: Maret 2015
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.932 KB) | DOI: 10.19184/jukasi.v2i1.3408

Abstract

Upaya peningkatan partisipasi warga belajar pada keaksaraan fungsional salah satunya dengan pemberian motivasi belajar ekstrinsik, karena kurangnya partisipasi masyarakat pada keaksaraan fungsional yang ada. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini adakah hubungan antara motivasi belajar ekstrinsik dengan partisipasi warga belajar keaksaraan fungsional di Lingkungan Jambuan, Kelurahan Antirogo, Kabupaten Jember? Tujuannya untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar ekstrinsik dengan partisipasi warga belajar keaksaaraan fungsional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional, teknik penentuan responden menggunakan teknik populasi dengan jumlah responden 13, informasi diperoleh melalui angket, observasi, dokumentasi. Pengolahan data dengan menggunakan tata jenjang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemberian motivasi belajar ekstrinsik menunjukan adanya hubungan dengan partisipasi warga belajar, dapat dilihat dari hasil r hitung sebesar 0.824 dengan r tabel 0.544, maka r hitung lebih besar daripada r tabel. Sehingga disarankan untuk tutor keaksaraan fungsional lebih memberikan motivasi belajar ekstinsik pada proses pembelajaran. Kata Kunci : Motivasi Belajar Ekstrinsik, Partisipasi Warga Belajar
Hubungan Antara Permainan Lego Dengan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di Play Group Al-Irsyad Al-Islamiyyah Jember Dinda Agustin Maulida; Arif Tukiman Hendrawaijaya; Niswatul Imsiyah
Jurnal Edukasi Vol 5 No 1: Maret 2018
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v5i1.8003

Abstract

Anak usia dini adalah individu yang sedang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat. Pada masa ini, sangat penting sekali untuk merangsang perkembangan pada anak, salah satunya yaitu aspek perkembangan kognitif. Kognitif akan cepat berkembang, apalagi melalui permainan yang menggunakan benda yang disukai anak. Lego merupakan permainan konstruktif yang bermanfaat bagi anak untuk mengembangkan kognitifnya. Berdasarkan latar belakang masalah, maka peneliti dapat merumuskan masalah yaitu adakah hubungan antara permainan lego dengan perkembangan kognitif anak usia dini di play group al-irsyad al-islamiyyah Jember?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara permainan lego dengan perkembangan kognitif anak usia dini di play group al-irsyad al-islamiyyah Jember. Manfaat dari penelitian ini yaitu dapat menambah pengetahuan dan dijadikan sebagai pengembangan pelaksanaan pembelajaran khususnya dalam mengasah kemampuan kognitif anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan datanya menggunakan check list dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan rumus korelasi tata jenjang yang dibantu dengan menggunakan alat bantu SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) seri 24.0. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara permainan lego dengan perkembangan kognitif anak usia dini di play group al-irsyad al-islamiyyah Jember. Saran dari penelitian ini yaitu bagi pengelola dan pendidik agar lebih mengembangkan media pembelajaran dan lebih inovatif dalam memilih alat permainan yang menyenangkan bagi anak. Bagi peneliti selanjutnya yaitu disarankan agar dapat meneliti lebih lanjut yang sehubungan dengan permainan lego dan perkembangan anak usia dini yaitu seperti dapat melipat kertas, menggambar benda yang dikenal, dapat menggunting kertas dan dapat membangun menara dari balok. Sebab permainan lego juga akan mempengaruhi tumbuh kembang anak pada perkembangan lainnya Kata kunci: Permainan Lego, Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini
Dampak Tayangan Sinetron Terhadap Karakter Anak Usia Dini di PAUD Berlian Bondoyudo Kabupaten Lumajang Tahun Ajaran 2013/2014 Evin Lisatari; M Marijono; Niswatul Imsiyah
Jurnal Edukasi Vol 1, No 3 : Nopember 2014
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.344 KB) | DOI: 10.19184/jukasi.v1i1.3393

Abstract

Tayangan sinetron si Madun mempunyai pengaruh positif bagi anak terhadap terbentuknya karakter disiplin, mandiri dan berani dilihat dari frekuensi, durasi dan jenis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampaktayangansinetronterhadapkarakteranakusiadini di PAUD Berlian Bondoyudo Kabupaten Lumajang tahunajaran 2013/2014. Metode penelitian adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, analisis data menggunakan reduksi, penyajian data dan verifikasi/ penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yaitu pembentukan karakter anak usia dini di PAUD Berlian dilakukan salah satunya melalui tayangan sinetron yang menarik karena tayangan sinetron si Madun dapat membentuk karakter yang sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan anak. Kata Kunci: Karakter, Si Madun, Tayangan sinetron, PAUD
Kontribusi Kursus Melukis Terhadap Peningkatan Kreativitas Anak Di Sanggar Seni Banitas Kabupaten Jember Djodik Wirabuana; A.T Hendra Wijaya; Niswatul Imsiyah
Jurnal Edukasi Vol 1 No 2 : Juli 2014
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v1i2.1397

Abstract

Abstrak. Kursus melukis merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kreativitas anak, karena kreativitas anak menjadi faktor penting dalam perkembangan anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: adanya kontribusi kursus melukis terhadap peningkatan kreativitas anak di Sanggar Seni BANITAS Kabupaten Jember. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket, observasi dan dokumentasi, analisis data yaitu dengan tata jenjang. Hasil dari penelitian bahwa keterampilan berfikir lancar, keterampilan berfikir luwes, dan keterampilan berfikir orisnil, di antaranya yang mempunyai tingkat pengaruh yang cukup dan kuat sehingga mempunyai pengaruh bagi ketiga aspek perkembangan tersebut. Tidak dipungkiri bahwa langkah dan metode dalam kursus melukis dapat meningkatkan kreativitas pada anak, kursus melukis memiliki hubungan dengan peningkatan kreativitas anak, baik itu perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi. Maksudnya adalah kursus melukis mempunya rangkaian peranan dalam peningkatan kreativitas anak yang didalamnya terdapat meliputi keterampilan proses berfikir lancar, keterampilan berfikir luwes, dan keterampilan berfikir orisini. Peningkatan kreativitas pada anak dapat ditingkatkan semaksimal mungkin dengan mengikuti kursus di Sanggar Seni BANITAS Kabupaten Jember. Kata Kunci: Kursus Melukis, Peningkatan Kreativitas Anak
Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemandirian Anak Usia Dini Di Kelompok Bermain (KB) Tunas Mulya Desa Dasri Kabupaten Banyuwangi U Ulniani; A.T. Hendrawijaya; Niswatul Imsiyah
Jurnal Edukasi Vol 2 No 3: Nopember 2015
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v2i3.4364

Abstract

Upaya mengoptimalkan perkembangan kemandirian pada anak usia dini yaitu salah satunya dari pola asuh orang tuanya sendiri, karena kemandirian anak setiap anak berbeda-beda pada kelompok bermain. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini adakah hubungan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian anak di kelompok bermain (KB) Tunas Mulya, Desa Dasri, Kabupaten Banyuwangi? Tujuannya untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian anak di kelompok bermain (KB). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional, teknik penentuan responden menggunakan teknik populasi dengan jumlah responden 15, pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Pengolahan data dengan menggunakan tata jenjang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pola asuh orang tua menunjukan adanya hubungan antara pola asuhorang tua dengan kemandirian anak usia dini, dapat dilihat dari hasil r hitung sebesar 0.942 dengan r tabel 0.506, maka r hitung lebih besar daripada r tabel. Sehingga disarankan untuk pendidik kelompok bermain lebih memperhatikan keaktifan belajar dan kemandirian anak. Kata Kunci:Pola Asuh Orang Tua, Kemandirian Anak
PENINGKATAN EKONOMI MELALUI PELATIHAN KETRAMPILAN HANTARAN CLUTCH BAG PADA IBU-IBU WARGA MASYARAKAT DI PAUD AL-HIDAYAH DESA TEMPUREJO KABUPATEN JEMBER Niswatul Imsiyah; Titin Kartini; Linda Fajarwati
FKIP e-PROCEEDING 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN KA-FKIP UNEJ
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam rangka meningkatkan ketrampilan dan kemandirian ibu-ibu warga masyarakat di PAUD AL-Hidayah Desa Tempurejo Kabupaten Jember maka perlu adanya pemberdayaan melalui pelatihan. Mengingat ibu-ibu sebagaian besar hanya sebagai ibu rumah tangga tidak mempunyai kegiatan yang dapat menunjang kebutuhan ekonomi mereka, sehingga dalam kesehariannya kegiatan rutinitas mengantar putra-putrinya sampai selesai pembelajaran tanpa ada kegiatan lain yang dilakukan. Oleh karena itu Tim Program Pengabdian Kemitraan berencana memberikan pemberdayaan kepada ibu-ibu dan masyarakat disekitar PAUD AL-Hidayah melalui pelatihan ketrampilan hantaran Clutch Bag sehingga diharapkan dengan mengikuti pelatihan tersebut dapat meningkatkan kesejahteraan dalam kehidupannya Adapun kegiatan program pengabdian kemitraan (PPK) ini mempunyai tujuan dan target khusus untuk meningkatkan kemandirian pada mitra. Dalam kegiatan program pengabdian kemitraan (PPK) ini solusi yang ditawarkan adalah 1) pemberdayaan Ibu-ibu warga masyarakat di PAUD AL-Hidayah melalui pelatihan pembuatan ketrampilan hantaran Clutch Bag dengan 3 model; 2) Pemberian parenting tentang motivasi berwirausaha dan pemasaran berbasis IT sebagai tindak lanjut dari hasil produk pelatihan selanjutnya dilakukan pendampingan. Sedangkan luaran dari kegiatan PPK berupa video pelaksanaan pelatihan pembuatan ketrampilan Clutch Bag model 1,2,3 dan produk hasil pelatihan serta Publikasi ilmiah pada Prosiding ber ISBN dari seminar nasional. Hasil dari kegiatan program pengabdian kemitraan di PAUD Al-Hidayah Desa Tempurejo Kabupaten Jember melalui pelatihan Clutch Bag Model 1,2,3 berjalan dengan lancar dan mendapat tanggapan yang positif dari sasaran mitra karena dengan mengikuti pelatihan adanya peningkatan pengetahuan dan ketrampilan. Kata kunci: Peningkatan Ekonomi, Pelatihan Ketrampilan Hantaran Clutch Bag, Ibu-ibu Warga masyarakat)
FACTORS DETERMINING EMPLOYEE PERFORMANCE IN THE CIGAR COMPANIES Arief Tukiman Hendrawijaya; Niswatul Imsiyah; Tatang Ary Gumanti
Jurnal Aplikasi Manajemen Vol 17, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.jam.2019.017.01.10

Abstract

This study aimed to analyze the influence of age, gender, education, length of service and number of dependents on employee performance. This is survey-based research, using cross-sectional study. The samples consist of employees in the cigar companies in Jember Regency. Determination of the research sample using stratified random sampling by selecting ten respondents from each cigar company. From a total of 14 companies, the total samples consist of 140 respondents. The results show that age, gender, education, years of service, and the number of family dependents had a significant positive effect on employee performance. Further research may examine employee performance in companies engaged in other fields.
Peningkatan Kompetensi TIK Pendidik dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Mobile-learning Berbasis Android Melalui Learning Cycle (3E) bagi Pendidik MAN 3 Jember Arika Indah Kristiana; Niswatul Imsiyah; Ridho Alfarisi; Titin Kartini
JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) Vol 1, No 4: November (2020)
Publisher : ICSE (Institute of Computer Science and Engineering)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36596/jpkmi.v1i4.101

Abstract

Abstrak: Terdapat media digital portable yang sedang ramai digunakan di abad 21 meliputi smartphone, iphone, atau PC Tablet. Media portable memiliki kelebihan dalam penggunaan yang mudah dan harga yang terjangkau, merupakan salah satu faktor pendorong yang semakin pesatnya kesempatan penggunaan atau penerapan mobile learning sebagai alat kebiasaan baru dalam belajar, yang mendorong kebiasaan pembelajaran berbasis jarak jauh. Tujuan dari kegiatan ini untuk memberikan pendampingan dan pelatihan tentang mobile-learning berbasis android sebagai media pembelajaran kepada pendidik sekolah mitra yaitu MAN 3 Jember. Pendampingan ini dilakukan dengan memodifikasi model pembelajaran Learning Cycle (3E) yang terdiri dari 3 tahapan yaitu Exploration, Explaination dan Elaboration. Melalui kegiatan yang dilakukan pada pengabdian ini, pendidik mitra mampu untuk mengembangkan media dan memanfaatkan mobile learning sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu, serta meningkatkan kompetensi TIK pendidik mitra.Abstract: The use of portable media such as smartphones, iPhones, PC Tablets to access online learning systems is currently in full use. The very high level of development of portable media, relatively easy use, and affordable device prices, compared to personal computers, are driving factors that are increasingly expanding the use or application of mobile learning as a new trend in learning, which forms a learning paradigm that can be done anywhere and whenever. The purpose of this activity is to provide assistance and training on Android-based mobile learning as a learning medium for partner school educators, namely MAN 3 Jember. This mentoring is done by modifying the Learning Cycle (3E) learning model which consists of 3 stages, namely Exploration, Explaination, and Elaboration. Through the activities carried out in this service, partner educators will be able to develop media and utilize mobile learning as a learning medium in the subjects they are taught, as well as improve the ICT competence of partner educators. 
Co-Authors A.T Hendra Wijaya A.T Hendra Wijaya A.T. Hendrawijaya Achmad Fauzi Subagio Achmad Tantowi Hendra Setiawan Aisyah Nur Khasana Alvin Septian Anafiyati Anafiyati Ardansyah Panji Utama Arif Tukiman Hendrawaijaya Arika Indah Kristiana Asrianda Itis Budiarti Azzilla Sofi Anggraini Bayu Zumar Dewantoro Bhakti Setyo Budi Carissa Septivani Choirun Nikmah Devi Hardiyanti Arini Dian Nurseptiana Dika Wahyuda Dinda Agustin Maulida Dinda Agustin Maulida Dita Shintya Dewi Djodik Wirabuana Djodik Wirabuana Duriyatul Hasanah Dyah Permata Sari Ema Rosita Endang Hanifiah Evin Lisatari Fiki Rona Hamamah Fiola Falancha Yonas Frimha Purnamawati Fuad Hasan Haris Perdana Herni Efianti Iftah Babur Rizky Imamas Sholihah Irliana Faiqotul Himmah Ita Khulfatuz Zaidah Kasenawati Kasenawati Lailah E. Nahdiyah Linda Fajarwati Luluk Dwi Rahmatika Lutfi Ariefianto M. Taufiki Rochman M. Zainul Shiddiq Marijono Marijono Marita NurSekti Maysaratul Mukharromah Moch Hadirul Baki Mochammad Rico Syah Putra Moh. Nur Pramana Putra Mohammad Fathur Rozi Muhammad Irfan Hilmi Nani Sintiawati Nanik Yuliati Nor Afifah Nur Diyah Hayu Yuliani Nurlaili Arumnintyas Olivia Greta Maldarisa Renita Swasti Ridho Alfarisi Rizka Herdian Lestari Rohima Rohima Rommy Famili Rusli Hardianto Selly Irfiana Safitri Siti Fatimah Siti Hartinah Siti Rodiyah Sofyan Hadi Sylva Alkornia Tatang Ary Gumanti Thoiffatuz Zakia Tiara Tiara Titin Kartini Tyara Oktavianti U Ulniani Ulin Nafiah Ulva Verani Wahono . Wahono Wahono Wardatut Toyibah Wiga Ines Saputri Yulia Nur Rachmawati