Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Sejarah Yupa: Historical Studies Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Journal on Education Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Eduprof : Islamic Education Journal Keraton: Journal of History Education and Culture Chronologia Arus Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Boting Langi: Jurnal Seni Pertunjukan Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Information Technology Education Journal Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar Amarthapura: Historical Studies Journal Jurnal MediaTIK
Khaeruddin, Khaeruddin
Prodi Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
KANDUNGAN NILAI PENDIDIKAN PADA PERTUNJUKAN SAYANG-SAYANG DALAM FESTIVAL DAWAI ETNIK MANDAR 2022 OLEH GROUP MUSIK RESOTA NADA DI KABUPATEN POLEWALI MANDAR Sri Indarsih; Khaeruddin Khaeruddin; Nurlina Syahrir
xxxx
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/bl.v2i1.43955

Abstract

Sri Indarsih, 2023. Kandungan nilai pendidikan pada pertunjukan Sayang-sayang dalam festival dawai etnik Mandar 2022 oleh group musik Resota Nada di Kabupaten Polewali Mandar. Skripsi, Jurusan Seni Pertunjukan, Fakultas Seni dan Desain. Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Khaeruddin, S.Sn., M.Pd, dan Dr. Nurlina Syahrir, M.Hum). Penelitian ini bertujuan untuk Untuk 1) Mendeskripsikan bentuk pertunjukan Sayang-sayang dalam festival dawai etnik Mandar 2022 oleh group musik Resota Nada di Kabupaten Polewali Mandar. 2) Untuk mendeskripsikan nilai pendidikan apa saja yang terkandung pada pertunjukan Sayang-sayang dalam festival dawai etnik Mandar 2022 oleh group musik Resota Nada di Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Obyek penelitian ini adalah pertunjukan Sayang-sayang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh bahwa 1) Bentuk pertunjukan Sayang-sayang mandar terdiri dari pelaku atau pemain, lagu dan busana. 2) Kandungan nilai pendidikan yang terkandung pada pertunjukan Sayang-sayang Mandar yaitu a) Nilai Religius berupa Doa, anjuran untuk taat beragama. b) Nilai Moral berupa etika yang baik dan sopan, menghormati dan menghargai leluhur dan c) Nilai Budaya berupa melestarikan warisan budaya nenek moyang.Kata Kunci : Nilai pendidikan, pertunjukan, Sayang-sayang Mandar
Physics student worksheet based on science, technology, engineering and mathematics (STEM) to practice creative thinking skill Nurhaisa Nurhaisa; Khaeruddin Khaeruddin; Jasruddin Jasruddin
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 3 (2023): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i3.2303

Abstract

This research is a development research that aims to: describe the feasibility of STEM-based Physics Student worksheets, practitioners' assessment of STEM-based Student Worksheets, the effectiveness of STEM-based Student Worksheets in physics learning, and produce STEM-based Student Worksheets. The subjects of this research trial were 29 students of class XI MIPA at SMAN 15 Luwu. This study uses the ADDIE model development. The instruments used in this study were LKPD validation sheets, practitioner (teacher) response questionnaires, as well as test instruments for understanding creative thinking skills. The eligibility criteria for student worksheets are seen from the aspect of validity. The practicality criteria are seen from the practitioner's assessment of the student worksheets, and the effectiveness criteria are seen from the increase in students' creative thinking skills test results. Based on the results of the analysis, it is concluded that the STEM-based Physics Student Worksheets developed, based on expert assessments, have met valid criteria so that they can be used as learning resources. STEM-based Physics Student Worksheets in terms of the response of physics teacher practitioners are in the very good category and the STEM-based Physics Student Worksheets The work of STEM-based physics students is effectively used to train students' creative thinking skills
PEMAKNAAN FISIKA PESERTA DIDIK TERHADAP OBJEK TOJANG TRADISIONAL (MATTOJANG) DI KABUPATEN SOPPENG Wirdatul Jannah; M A Martawijaya; Khaeruddin Khaeruddin
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 19, No 1 (2023): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jspf.v19i1.32857

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif jenis fenomenografi yang bertujuan untuk mengetahui pemaknaan fisika peserta didik terhadap kearifan lokal mattojang di kabupaten Soppeng. Subjek pada penelitian ini yaitu 5 orang peserta didik kelas XI MIA MA DDI Pattojo yang menyukai mata pelajaran fisika dan menurut guru konsep fisikanya baik. Pengumpulan data dilakukan melalui cara wawancara kepada responden dengan memperlihatkan video dan gambar komponen pada mattojang. Pertanyaan yang diajukan yakni seputar pemaknaan fisika peserta didik terhadap objek tojang tradisional. Data yang terkumpul kemudian diolah dan dianalisis secara kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa peserta didik mampu memaknai kosnep fisika terhadap kearifan lokal mattojang. Ditinjau dari semua pertanyaan yang diberikan kepada responden dapat dikatakan bahwa responden sudah termasuk dalam kategori mampu memaknai konsep fisika yang terdapat pada kearifan lokal mattojang di kabupaten Soppeng.
Belajar Melalui Pengalaman Historis (BMPH) Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar Asmunandar Asmunandar; Bahri Bahri; Khaeruddin Khaeruddin
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 June 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.18 KB) | DOI: 10.56680/pijpm.v1i1.36558

Abstract

BMPH stands for Learning Through Historical Experience, which is a paradigm of experience from a historical background that becomes an experience in life that will serve as a source of historical and cultural learning for students of SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar. Currently, with the development of globalization, it is very important for students to love culture to instill awareness of the importance of experience through culture, which can be used by students as a learning process to learn from the historical environment of local cultural wisdom in ethnic communities in Makassar City, South Sulawesi Province. Learning Through Historical Experience aims to provide knowledge and understanding of BMPH to students at SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar class X and students can practice and have awareness, the importance of preserving historical culture in everyday life. The implementation method is carried out online by introducing cultural heritage sites in Makassar City such as Rotterdam Fort, Cathedral Church, Malay Mosque, Kwan Kong Temple, Societeit de Harmonie, as well as traditional arts and dances, both in the form of explanations, in the form of photos, and videos that are studied as a form of historical culture in the Makassar ethnic community which are important to be inherited through learning.
KASHMIR; SENGKETA PERBATASAN INDIA-PAKISTAN DAN ANALISIS HUKUM INTERNASIONAL Khaeruddin Khaeruddin; Nur Afdalia
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 1 (2021): Maret : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v1i1.1594

Abstract

Kashmir is a region in South Asian located at the foot of the Himalayas and is nicknamed as paradise.  This makes the Kashmir region a target of the surrounding countries, thus becoming a very disturbing conflict in the South Asian region.  The research method used in this study is a qualitative method and a literature study that aims to explain the dispute over the Kashmir region in the perspective of international law.  Based on the results of the study, the conflict that occurred between India and Pakistan in the struggle for the Kashmir region under international law is a dispute, because the Kashmir region is equally claimed by India and Pakistan. The dispute over the Kashmir region occurred because of two factors, namely religious factors and border factors.  Because the Indian and Pakistani conflict against the Kashmir region is an international conflict, the resolution of this conflict also involves the involvement of international organizations namely SAARC and the United Nations.  SAARC is an economic and political organization of eight countries in South Asia and is one of the platforms that aims to promote and strengthen collective self-confidence among South Asian countries.  SAARC seeks to be a vehicle for peace in India and Pakistan.  The United Nations was formed with one of its aims to ensure world peace and security.  The two organizations are both looking for solutions to the dispute that occurred in Kashmir.
Penggunaan “Sketsa Gambar” sebagai Strategi dalam Menyelesaikan Soal Koinematika Gerak Lurus Helmi Abdullah; Muhammad Arsyad; Khaeruddin Khaeruddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (654.679 KB)

Abstract

One aspect that is neglected in teaching physics is the procedure of solving physics problems. During this time, the teacher only trains students to solve the questions without giving an explanation of how to solve the problem. Even though every physics problem has its own procedure in solving it. One of the procedures that the author has developed in solving physics problems is through the use of "sketch drawings". The results showed that first year students who were taught with a sketch drawing strategy would find it easier to solve essay questions. This was indicated by an increase in scores in completing essay questions for the subject of linear motion kinematics. 
Pengembangan Petunjuk Teknis BKP MBKM Studi/ Proyek Independen Khaeruddin Khaeruddin; Hasnawi Haris; Fajar Arwadi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (708.85 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku petunjuk teknis dengan mengkaji berbagai bentuk peraturan, kebijakan, dan system yang berlaku di Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi serta di Universitas Negeri Makassar (UNM) dalam hal program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MB-KM), peraturan akademik UNM, dan sebagainya. Selanjutnya dirumuskan petunjuk teknis khusus pada kegiatan Studi/Proyek Independen untuk memudahkan persepsi civitas akademika terkait deskripsi, syarat dan ketentuan, bentuk penghargaan kegiatan, serta aspek-aspek terkait proyek/studi independen dan dituangkan ke dalam bentuk buku. Adapun prosedur penelitian yang ditempuh adalah Analisis Kebutuhan, Desain, Pengembangan, Uji Internal, Implementasi, Uji Eksternal, dan Hasil Akhir. Kata Kunci: Studi/Proyek Independen, Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, ADDIE Model
Hubungan Kecerdasan Visual Spasial dengan Kemampuan Menginterpretasi Grafik Kinematika Usman Usman; Khaeruddin Khaeruddin; P Palloan
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.051 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dan hubungan kecerdasan visual spasial dengan kemampuan menginterpretasi grafik kinematika. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Jurusan Fisika FMIPA UNM angkatan 2021. Sampel penelitian ini berjumlah 110 orang. Pengukuran terhadap kecerdasan visual spasial dan kemampuan menginterpretasi grafik kinematika menggunakan instrumen tes kecerdasan visual spasial dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal dan Test of Understanding Graph – Kinematics versi 4.0 sebanyak 26 soal. Data penelitian diolah dengan stastik deskriptif, regresi linier sederhana, dan korelasi product moment. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa rata-rata kecerdasan visual spasial mahasiswa Jurusan Fisika FMIPA UNM Angkatan 2021 berada pada kategori sedang dan rata-rata skor kemampuan menginterpretasi grafik kinematika berada pada kategori rendah. Hasil analisis korelasi product moment pada taraf  nyata α = 0,05  menunjukkan terdapat hubungan positif yang kuat dan signifikan antara kecerdasan visual spasial dengan kemampuan menginterpretasi grafik kinematika. Kecerdasan visual spasial memiliki peranan penting dalam menentukan kemampuan menginterpretasi grafik kinematika.  Kata Kunci: Kecerdasan  Visual-Spasial, Grafik Kinematika
Efektivitas Umpan Balik Tes Formatif dan Motivasi Berprestasi Terhadap Penguasaan Materi Metodologi Penelitian (Eksperimen Di S-1 Pendidika Fisika FMIPA UNM Makassar) Muhammad Sidin Ali; Khaeruddin Khaeruddin; Pariabti Palloan; Tri Hastiti Fiskawarn
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (724.479 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih mendalam tentang evektivitas pemberian umpan balik tes formatif dan motivasi berprestasi terhadap penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa S-1 Pendidikan Fisika FMIPA UNM Makassar. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain faktorial 2 x 2. Sedang populasinya adalah seluruh mahasiswa S-1 Pendidikan Fisika FMIPA UNM Makassar yang mengikuti kuliah metodologi penelitian pada tahun akademik 2020/2021 yang terdiri atas tiga kelas dengan jumlah 99 mahasiswa, sedang pengambilan sampelnya dengan cara simple random sampling melalui undian, sehingga diperoleh 20 mahasiswa di klas pendidikan A sebagai kelompok eksperimen dan 20 mahasiswa di kelas pendidikan B sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan yakni bentuk lembar kuesioner untuk mengukur motivasi berprestasi mahasiswa dan tes untuk mengukur penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa. Khusus instrumen lembar kuesioner telah divalidasi secara teoretik oleh tiga pakar metodologi melalui teori Aiken. Penelitian ini terdiri atas tiga variabel  yaitu (1) umpan balik tes formatif (X1) sebagai variabel bebas, motivasi berprestasi (X2) sebagai variabel moderator, dan penguasaan materi (Y) sebagai variabel terikat. Data yang dikumpulkan diolah dengan menggunakan analisis inferensial melalui uji Anava Dua Jalur dan dilanjutkan uji Tukey. Hasil penelitian diperoleh: (1) Secara keseluruhan, penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa yang diberikan tes formatif terkoreksi segera lebih tinggi/efektif dari pada kelompok mahasiswa yang diberikan tes formatif tertunda; (2) Bagi mahasiswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi, penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa yang diberikan tes formatif terkoreksi segera lebih tinggi/efektif dari pada mahasiswa yang diberikan tes formatif tertunda; (3) Bagi mahasiswa yang memiliki motivasi berprestasi rendah, penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa yang diberikan tes formatif tertunda lebih tinggi/efektif dari pada mahasiswa yang diberikan tes formatif terkoreksi segera; dan (4) Terdapat Interaksi antara pemberian umpan balik tes formatif dengan motivasi berprestasi terhadap penguasaan materi metodologi penelitian mahasiswa S-1 Pendidikan Fisika FMIPA UNM Makassar.Kata Kunci:  Umpan Balik Tes Formatif, Motivasi Berprestasi, dan Penguasaan Materi Metodologi Penelitian.
Penerapan Media Berbasis KIT IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Panas Dan Perpindahannya Kelas V SDI Tanakaraeng Kecamatan Manuju Kabupaten Gowa Nur Fitri Ramadhani; Khaeruddin Khaeruddin; Hilmi Hambali
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3080

Abstract

The type of this research is Classroom Action Research. The purpose of this research is to find out whether the application of the Science Kit media can improve the science learning outcomes of class V on heat and transfer which consists of two cycles where each cycle is held in two meetings. Research procedures include planning, implementing actions, observation, and reflection. The subjects of this research were class V (five) of SDI Tanakaraeng, Gowa Regency, which consisted of 32 students. Data collection techniques in this study are by means of observation, written tests.The results showed that applying KIT IPA media could improve the learning outcomes of fifth grade students in science subjects at SDI Tanakaraeng, Gowa Regency. This can be seen from the increase in each cycle. In the initial ability (pretest) learning outcomes were obtained with an average score of 54 and a completeness percentage of 22% for that the researcher conducted cycle I and the results obtained after cycle I were an average value of 57 and a completeness percentage of 31% then the researcher conducted cycle II and experienced an increase with an average value of 80 and learning completeness of 87.5%. Based on the results of the research above, it can be concluded that the interest and results of learning science for Class V students at SDI Tanakaraeng, Manuju District, Gowa Regency through the application of the Science Kit media have increased.
Co-Authors A. Husniati Abd. Haris Abdul Haris Amri Amal Andi Dewi Riang Tat Andi Taslim Saputra Arwadi, Fajar Asia Ramli Asmunandar Asmunandar Asmunandar Aulia Nurkarima Jais Bahri Bahri, Bahri Bunga Dara Amin Dian Awaluddin Adam Fadlil Abid Usmansyah Ghoziyah Shaf Hartono Bancong Hasnawi Haris Helmi Abdullah Hilmi Hambali Jasruddin Daud Malago Jumadi Jumriani Sultan Kaharuddin Arafah M. A. Martawijaya Muhammad Arsyad Muhammad Ikhbar Ihsan Muhammad Sidin Ali Nirwana Nirwana Nur Afdalia Nur Akhyar Basri Nur Fitri Ramadhani Nur Igawati Nuraini Sukahar Nurhaisa Nurhaisa Nurlela Nurnatasha T Nurzengky Ibrahim P Palloan Padli, Feri Pariabti Palloan Rahma M Sri Indarsih Sri Indarwati Mansur Sri Reski Sri Wahyuni Syahrir, Nurlina Syahrul Hidayat Tri Hastiti Fiskawarn Ulul Azmi Mustari Umasih Umasih Usman Usman Wirdatul Jannah