Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.252
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pendidikan AL-Daulah Inspiratif Pendidikan Auladuna Jurnal Pendidikan Fisika Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan Pusaka : Jurnal Khazanah Keagamaan Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra AL-FIKR: Jurnal Pendidikan Islam Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Literatify : Trends in Library Development Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Primer Edukasi Journal AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM
Umar Sulaiman
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra

 1 
Efektivitas Pembelajaran Daring terhadap Penguatan Budaya Literasi Membaca Siswa Kelas V di MI Madani Alauddin Kabupaten Gowa Andi Hasrianti; Umar Sulaiman
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 7 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v7i2.1372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Implemntasi pembelajaran daring pada siswa kelas V di MI Madani Alauddin, Kabupaten Gowa, 2) Gambaran budaya literasi membaca pada siswa kelas V di MI Madani Alauddin, Kabupaten Gowa, 3) Efektivitas pembelajaran daring terhadap penguatan budaya literasi membaca siswa kelas V di MI Madani Alauddin, Kabupaten Gowa. Jenis penelitian yang digunakan adalah ex-post facto. Partisipan penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V di MI Madani Alauddin Kabupaten Gowa yang berjumlah 41 orang. Adapun instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket dan tes. Teknik anlisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif diperoleh skor rata-rata peserta didik sebesar 50 untuk pengisian kuesioner tentang implementasi pembelajaran daring dan diperoleh nilai rata-rata peserta didik sebesar 86 untuk tes keterampilan membaca. Hasil analisis statistik inferensial diperoleh t_(hitung )> dari t_(tabel )(8,17>1,68) yang berarti bahwa implementasi pembelajaran daring efektif terhadap penguatan budaya literasi membaca pada peserta didik kelas V di MI Madani Aluaddin Kabupaten Gowa. Implikasi dalam penelitian ini 1) Implementasi pembelajaran daring efektif terhadap penguatan budaya literasi membaca peserta didik kelas V di MI Madani Alauddin Kabupaten Gowa 2) Menjadi dasar untuk penelitian berikutnya tentang literasi.
Co-Authors Abidin, Saenal Ainun Mutmainnah Andi Ferawati Andi Ferawati Djafar Andi Halimah Andi Halimah Andi Halimah Andi Hasrianti Andi Hasrianti Andi Maulana Andi Mujaddidah Alwi Armila, Niken Arsil T Asriani Asriani Baharuddin Baharuddin Chaerul Mundzir Eka Damayanti Erwin Hafid Hamsiah Djafar Harmin Harmin Hasan Ismail Suardi Wekke M Mirza Fatahullah M Mirza Fatahullah M Yusuf.T M. Shabir U Maulidyah Safruddin Mawarni Auliah Mega Sulastri Mihrani Mihrani Mihrani Mufiyah Fauziah Ashal Mufrihat Mufrihat Muh Nurkhalish Syam Muh Rapi Muh. Anwar Muhammad Arsyam Muhammad Khalifah Mustami Muhammad Yahdi Nindi Mareta Nur Aeni Aeni Nur Annafiah Adzkiya Mar'at Nur Ardia Waris Nurfadila Lira Nurhidayah Malik Nurmila Yusdiani Raudatum Mardiah Rosdiana Rosdiana Rosdiana Rosdiana Siddik, Hasbi Siti Nurhafsah Jalil Sri Sulasteri Syahruddin Syahruddin Syahruddin Usman Usman Wulansari, Yessiana Ridloni Yusuf Seknun Yusuf T Zulfiana Ali