Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL PADA MATERI HUKUM ARCHIMEDES Hani Vuztasari; Tsania Nur Diyana
Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Vol. 4 No. 1 (2023): JANUARI 2023
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/luminous.v4i1.10515

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran fisika model discovery learning berbasis Rumah Belajar (Laboratorium Virtual) pada materi Hukum Archimedes yang layak digunakan dalam pembelajaran fisika. Metode penelitian ini menggunakan pengembangan R&D jenis 4D yang meliputi define, design, develop, dissaminate. Instrumen yang digunakan adalah angket uji validasi perangkat pembelajaran. Validatornya adalah validator ahli dan validator praktisi. Validator ahli yaitu salah satu dosen Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Yogyakarta. Kemudian validator praktisi yaitu salah satu guru Fisika SMA. Hasil validasi dari penelitian ini menunjukkan (1) RPP memperoleh rata-rata validasi 89,15% kategori sangat layak; (2) LKPD memperoleh rata-rata validasi 89,12% kategori sangat layak; dan (3) Instrumen Penilaian Pengetahuan memperoleh rata-rata validasi 82,00% kategori sangat layak. Dari hasil penilaian validator diperoleh bahwa perangkat pembelajaran fisika model discovery learning berbasis Rumah Belajar (Laboratorium Virtual) pada materi Hukum Archimedes sangat layak digunakan dalam pembelajaran fisika bagi peserta didik SMA.
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERUPA PESERTA DIDIK SMA Nabila Amina Rashydny; Tsania Nur Diyana
Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Vol. 4 No. 2 (2023): JULI 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/luminous.v4i2.11982

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengemukakan media pembelajaran yang perlu dikembangkan dalam proses pembelajaran fisika dan mendeskripsikan analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran fisika untuk peserta didik SMA. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah penyebaran angket melalui Google form kepada peserta didik kelas XI. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa media pembelajaran fisika yang perlu dikembangkan yaitu ringkasan materi, modul praktikum bergambar, dan LKS/LKPD. Selain itu, media pembelajaran yang perlu dikembangkan berbentuk elektronik dan salah satu materinya adalah gerak parabola.