Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.487
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) WAPFI (Wahana Pendidikan Fisika) KONSELING RELIGI Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan JPS Unimus Jurnal Pendidikan Islam Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Momentum: Physics Education Journal CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Kappa Journal Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Journal of Community Service and Empowerment Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian Pendidikan IPA Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial International Journal of Education and Teaching Zone
Tsania Nur Diyana
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Articulate Storyline Dengan Topik Gerak Lurus Jovan Adiyatma; Tsania Nur Diyana
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 1 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol3.Iss1.953

Abstract

a Penelitian pengembangan media articulate storyline topik gerak lurus bertujuan mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis Articulate Storyline adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar aspek kognitif dan keterampilan pada proses pembelajaran fisika berbeda  dengan kemampuan awal siswa melalui pembelajaran terbimbing melalui pemodelan/aplikasi berbasis web atau aplikasi .Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyse, Design, Develop, Implement and Evaluate). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik persentase lembar validasi ahli media dan ahli materi. Uji kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline pada materi gerak lurus diperoleh hasil 82 persen. Respon siswa terhadap media pembelajaran mendapat hasil 85 persen dengan kriteria sangat positif. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline sangat layak digunakan sebagai media belajar.
Co-Authors Abd Rauf Hassan Achmad Sultoni, Achmad Aditya Nur Eka Prasetya Ahmad Taufiq Alfiani Syarifatul Ajri Baskoro Nurilhuda Diana Hanifiyah Didit Aditya Ningsih Dwi Haryoto Edi Supriana Fanany, Rizal Faris Khoirul Anam Francisca Happy Artanti Hani Vuztasari Ikhsan, M. Alifudin Ikhsan, M. Alifudin Ilham Galih Surya Aji Irvany Nurita Pebriana Jovan Adiyatma Khisna Alifah M. Alifudin Ikhsan M. Alifudin Ikhsan M. Alifudin Ikhsan M. Alifudin Ikhsan Moh Zoelfikar Romicio Malanua Muhammad Fadillah Hafidz Muhammad Rizal Ramadhan Muhammad Saefi Muhammad Saefi Muhammad Saefi Muslihati Nabila Amina Rashydny Novita Wulandari Nur Mega Aris Saputra Nurul Murtadho Nurushofa, Zuroidah Zeni Oktaviani Adhi Suciptaningsih Putri Rose Amanda Puri Renita Yoranika Rifai, Mochamad Khoirul Rofi Nur Hanifah Salsabila Husna Salwa Rihhadatul Afifah Sentot Kusairi Sindy Mariska Ariyanti Sopingi Sopingi, Sopingi Sunaryono Sutopo Sutopo Sutopo Sutopo Taufiq Bayu Nur Rahmat Thoriquttyas, Titis Yusuf Hanafi Zuroidah Zeni Nurushofa