Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.224
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Manajemen Pendidikan Jambura Journal of Educational Management Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Wahana Pendidikan El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Mimbar Kampus EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal of Education Research Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan International Journal of Science Education and Cultural Studies Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Zohriah, Anis
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Masa Covid 19 Meliska, Meliska; Zohriah, Anis; muizzuddin, Mochamad
An-Nidhom Vol 7 No 1 (2022): Vol 7 No 1 (2022) : Juni 2022
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/annidhom.v7i1.6112

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami kepemimpinan kepala sekolah dan kendala yang dihadapi serta upaya yang dilakukan dalam meningkatkan mutu pendidikan pada masa covid-19 di SMAN 14 Kab. Tangerang dan SMAN 26 Kab. Tangerang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang mengedepankan pencarian data berdasarkan apa yang ditunjukkan oleh apa yang diungkapkan oleh responden sepanjang data data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, bukan angka. Analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan sebelum memasuki lapangan, di lapangan, dan setelah lapangan selesai. Analisis di tempat dilakukan untuk membangun fokus penelitian yang kuat melalui pembuatan pertanyaan analitis. Dan pada akhir analisis lapangan, peneliti merefleksikan pemikirannya terhadap fokus yang diteliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, kepala sekolah memegang peranan penting dalam penjaminan mutu, yang dipandang sebagai pemimpin, menjadi faktor sentral dalam menentukan arah keberhasilan akademik. Kedua, Penjaminan mutu pendidikan di SMAN 14 dan SMAN 26 Kab. Tangerang telah cukup maksimal dalam memenuhi kebutuhan seluruh warga sekolah, seperti membuat Visi dan Misi, menyusun program prota dan promes penjaminan mutu pendidikan selama covid-19, melakukan yang telah dibentuk, dan melaksanakan evaluasi, dan menyediakan minat bakat siswa dengan aktivitas – aktivitas ekstrakulikuler dibidang pramuka, futsal, bola hoki, PMR, dan Paskibra. Ketiga, Hasil yang diraih dalam kepemimpinan kepala sekolah dalam menjamin mutu pendidikan pada masa pandemi covid-19 di SMAN 14 dan SMAN 26 Kab. Tangerang adalah pelaksanaan pembelajaran daring tetap berjalan dengan baik, dan mampu mengatasi permasalahan-permasalahan yang muncul pada saat pandemi covid-19 ini.
Implementasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membentuk Lingkungan Kerja Yang Sakinah Mawadah Warahmah Di Smpit Banten Islamic School Nurkarim, Ridwan; Zohriah, Anis; Bachtiar, Machdum
An-Nidhom Vol 8 No 1 (2023): Vol 8 No 1 (2023) : Juni 2023
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini hadir untuk menjelaskan tentang implementasi kepemimpinan kepala sekolah dalam membentuk lingkungan kerja yang sakinah mawadah warahmah di SMPIT Banten Islamic School dan mempunyai tujuan untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam membentuk lingkungan kerja di SMPIT Banten Islamic School dan bagaimana konsep sakinah mawadah warahmah jika diterapkan lingkungan kerja di dunia pendidikan, Metode dalam penyelesaian penulisan artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif yakni dengan observasi dan wawancara langsung kepada objek tujuan penelitian. Hasil penulisan artikel ini menunjukan bahwa sistem kerja yang dibangun oleh kepala sekolah SMPIT Banten Islamic School dengan tagline Sakinah mawadah warahmah mendapatkan respon positif dari semua elemen yang ada di sekolah, baik dari tenaga pendidik, staff dan juga siswa yang memang merasakan dampak dari penerapan lingkungan kerja tersebut
Strategi Manajemen Kelembagaan Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Sekolah Menengah Rohmansyah, Moh Suhri; Zohriah, Anis; Bachtiar, Machdum
An-Nidhom Vol 8 No 2 (2023): Vol 8 No 2 (2023) : Desember 2023
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tantangan dalam implementasi strategi manajemen kelembagaan juga diidentifikasi, termasuk pemeliharaan komitmen dan keberlanjutan strategi, serta manajemen perubahan dan peran orang tua dan masyarakat dalam pendidikan. Selain itu, peningkatan kurikulum dan metode pembelajaran yang relevan dan inovatif memberikan pengalaman belajar yang lebih baik bagi siswa. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pembelajaran dan manajemen kelembagaan juga memberikan manfaat yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah menengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi manajemen kelembagaan yang dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah menengah. Penelitian ini dilakukan melalui kajian pustaka untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan, serta menganalisis konsep, peran, dan implikasi strategi pengelolaan kelembagaan dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah menengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi manajemen kelembagaan yang efektif dapat berdampak positif terhadap kualitas pendidikan di sekolah menengah. Pengembangan visi, misi, dan tujuan sekolah yang jelas memberikan arah yang terarah dalam pengelolaan dan pembelajaran sekolah.
Pelaksanaan Fungsi Manajemen Dalam Lembaga Pendidikan Ulyani, Aap Siti; Zohriah, Anis; Setiawan, Iwan
An-Nidhom Vol 8 No 2 (2023): Vol 8 No 2 (2023) : Desember 2023
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen pendidikan merupakan alat yang diperlukan untuk mencapai tujuan pendidikan. Penerapan prinsip-prinsip manajemen dalam bidang pendidikan merupakan salah satu unsur pendidikan manajemen internal. Perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian kegiatan di bidang pendidikan merupakan bagian dari manajemen pendidikan. Fungsi manajemen merupakan bagian mendasar dari setiap kegiatan dan akan selalu menjadi bagian dari proses manajemen. Manajer internal akan menggunakannya sebagai acuan dalam melakukan aktivitas untuk mencapai tujuan. Fungsi manajemen merupakan komponen fundamental yang akan selalu ada dan mendarah daging dalam proses manajemen. Fungsi-fungsi ini akan berfungsi sebagai panduan bagi manajer saat mereka melakukan aktivitas untuk mencapai tujuan. Pada abad ke-20, seorang industrialis Prancis bernama Henry Fayol adalah orang pertama yang memperkenalkan fungsi manajemen. Fungsi manajemen belum sepenuhnya dilaksanakan di lembaga pendidikan secara keseluruhan, sering kali terjadi kesalahan atau kekurangan dalam lembaga pendidikan Konsekuensinya, lembaga pendidikan harus menerapkan fungsi manajemen untuk meningkatkan kualitasnya. Hal ini agar lembaga pendidikan bisa memberikan hak belajar mengajar yang berkualitas. Maka dari itu memahami pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen pendidikan diperlukan. Tujuh fungsi manajemen, (Rahman, 2020), yaitu: Planning (perencanaan), Organizing (pengorganisasian), Staffing (penentuan staf), Directing (pengarahan), Coordinating (pengkoordinasian), Reporting (pelaporan).
Model Pengambilan Keputusan di Lembaga Pendidikan Islam Najibah, Silmun; Zohriah, Anis; Mu'in, Abdul
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 12, No 2 (2023): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v12i2.12035

Abstract

Model pengambilan keputusan di suatu lembaga pendidikan Islam seperti madrasah merupakan salah satu masalah yang terkait dengan masalah kepemimpinan. Salah satu keberhasilan kepemimpinan antara lain ditentukan oleh model pengambilan keputusan. Kepemimpinan seorang Kepala Madrasah berperan besar dalam setiap proses pengambilan keputusan. Sukses tidaknya seorang kepala madrasah tergantung pada kemampuannya mengambil keputusan. Model pengambilan keputusan adalah bagaimana gaya yang digunakan dalam proses memlih diantara alternatif-alternatif tindakan untuk mengatasi masalah. Manajemen madrasah merupakan suatu proses penyelenggaraan dalam setiap usaha kerjasama sekelompok manusia melalui pemanfaatan sumber daya manusia ataupun non-manusia untuk mencapai tujuan madrasah secara efektif dan efisien. Ada beberapa model pengambilan keputusan, antara lain yaitu: model Mintzberg, Drucker, dan Simon, model rasional, model pengambilan keputusan berbasis lapangan, dan model keputusan berbasis pokok masalah. Permasalahan yang ditemukan di madrasah memerlukan ketegasan kepala madrasah sebagai pucuk pimpinan madrasah, yaitu dengan segera mengambil keputusan
Pengaruh Manajemen Pondok Pesantren Salafi terhadap Prestasi Beajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MA Al-Islah Cikeusal Zohriah, Anis; Bachtiar, Machdum; Junaedi, Junaedi
El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Vol 5 No 3 (2024): El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam
Publisher : Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmal.v5i3.4042

Abstract

This study aims to obtain an overview of the influence of salafi Islamic boarding school education management on student achievement in MA Al-Islah. The educational background of children at salafi Islamic boarding schools is a supporting factor for student achievement. Because in salafi Islamic boarding schools, children study a lot of religious knowledge taught by a kiyai. Learning achievement is evidence of learning success or one's ability to carry out learning activities in accordance with the weight achieved. The question is how does the educational background of children at Salafi Islamic boarding schools affect student achievement at MA Al-Islah Cikeusal. Based on the background of the problems above, the formulation The problems in this study are: 1) What are the differences between children who study at salafi Islamic boarding schools and children who do not study at salafi Islamic boarding schools? 2) How is student achievement in fiqh subjects at MA Al-Islah Cikeusal? 3) What is the influence of the educational background of children in salafi Islamic boarding schools on student achievement in fiqh subjects at MA Al-Islah Cikeusal? The aims of this study were: 1) to find out the differences between children who study at salafi Islamic boarding schools and children who do not study at salafi Islamic boarding schools 2) to determine student achievement in fiqh subjects at MA Al-Islah Cikeusal. 3) to determine the effect of the educational background of children in salafi Islamic boarding schools on student achievement in fiqh subjects at MA Al-Islah Cikeusal. This research was conducted at MA Al-Islah Cikeusal. With a total sample of 40 people from a population of 200 students. The population was taken from all students of class XI and class XII MA Al-Islah Cikeusal. The method used is field research, namely research conducted directly to the subject through a questionnaire technique, a series of questions that must be answered by the respondent. The approach used in this thesis is a correlational analysis approach, namely testing the effect of the educational background of children in salafi Islamic boarding schools (Variable X) on student achievement (Variable Y) using the product moment correlation formula. The conclusions obtained from the results of this study are: Based on the results of correlation analysis using Product Moment, it shows a correlation position of rxy 0.31. This shows a low correlation, this is shown by the results of 41.39 th which is greater than tt 0.95, so tcount is greater than ttable. As for the influence of the contribution (coefficient of determination) of the educational background of children in salafi Islamic boarding schools (Variable X) on student achievement (Variable Y) of 9.61%, the remaining 90.39% is influenced by other factors that can be re-examined both internally and externally. external. Keywords: Management, Islamic Boarding School, Learning Achievement
Konsep Dasar Manajemen Pendidikan sebagai Landasan Dalam Inovasi Pendidikan Zohriah, Anis; Nafis Badri, Muhammad Shofwan Mawally
Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Vol 23 No 1 (2024): Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Nasional Laa Roiba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/mk.v23i1.4056

Abstract

Educational institutions are growing increasingly complex so that this requires a well-organized and correct organization. The basic concept of education management is needed as a basis for creating innovation in the field of education. This research uses a descriptive qualitative approach by examining existing literature. To become an innovative manager and able to create innovations in the world of education, it is very important to understand the basic concepts of education management. Keywords: management, education, educational management, educational innovation.
Implementasi Strategi Manajemen Konflik untuk Mencegah Kekerasan di Sekolah Zohriah, Anis; Torismayanti, Torismayanti; Firdaos, Rijal
EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Vol 4 No 1 (2024): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Nasional Laa Rooiba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edui.v4i1.4059

Abstract

This study aims to provide an understanding of the implementation of conflict management strategies to prevent violence in schools. The research method used is a literature study. The literature study approach requires a number of reading materials to be carried out by managing research materials, taking notes while reading, and gathering information from the library. This study found several things about the correlation between conflict and violence that occurred in the school environment. Conflicts that arise in schools can be reduced and even overcome by using conflict management techniques to the maximum extent possible. In addition, this study discusses effective conflict management in schools which is important for preventing violence. This involves taking proactive and reactive actions to resolve conflicts before they lead to violence. It also involves education and training for students, teachers and staff to resolve conflicts peacefully. Good conflict management can help create a safe and conducive school environment for learning. Therefore, good conflict management in schools is very important to prevent violence and ensure student safety. Keywords: Conflict, Conflict Managemen, Violence in Schools
Analisis Analisis Promosi, Rotasi dan Mutasi Kepala SMA/SMK di Provinsi Banten Zohriah, Anis; Nasrudin, Anas
Metakognisi Vol 5 No 1 (2023): Metakognisi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Babunnajah Pandeglang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57121/meta.v5i1.56

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pustaka (library research), yaitu penelitian dengan serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Penelitian pustaka (library research) merupakan penelitian yang objeknya dicari dengan berbagai informasi pustaka seperti buku, jurnal ilmiah, majalah, koran dan dokumen. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan; (a)Landasan apa dalam perekrutan/pengangkatan kepala sekolah? (b) Bagaimana sistem rekrutmen dan seleksi yang dilaksanakan mampu mendapatkan calon kepala sekolah yang sesuai dengan yang diharapkan atau ideal?; (c) Bagaimana sistem penempatan hasil seleksi calon kepala sekolah?. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses promosi kepala sekolah SMA/SMK yang diselenggarakan oleh pemerintah Provinsi Banten melalui mekanisme yang telah ditetapkan oleh Permendikbud Ristek Nomor 40 Tahun 2021. Sementara rotasi dan mutasi kepala sekolah belum sepenuhnya mengacu kepada Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018 tentang penugasan kepala sekolah pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah dengan sistem periodesasi.
Exploring Visionary and Transformational Leadership among Islamic Leaders and Its Impact on Job Satisfaction in Indonesian Pesantren Kurniawan, Iwan; Syarifudin, E.; Zohriah, Anis
International Journal of Science Education and Cultural Studies Vol. 3 No. 2 (2024): ijsecs
Publisher : Sultan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58291/ijsecs.v3i2.245

Abstract

The background of this study includes the need for a deeper understanding of the factors that influence job satisfaction of operators in Salafiyah Islamic boarding schools in Banten Province, especially in the context of visionary and transformational leadership. This study explores the impact of visionary and transformational leadership on job satisfaction among operators at Salafiyah Islamic boarding schools in Banten Province. The research employs a quantitative method with a survey technique. One hundred sixty-six operators from Salafiyah Islamic boarding schools in Banten Province participated in the study. Data on visionary leadership, transformational leadership, and job satisfaction were collected using a Likert scale questionnaire with five response options. The questionnaire was validated before use. Data analysis was conducted using multiple regression analysis. The findings indicate that transformational leadership significantly affects job satisfaction, while visionary leadership does not. These findings highlight the importance of developing transformational leadership to enhance job satisfaction among operators of Salafiyah Islamic boarding schools, thereby improving their welfare and impacting the quality of Islamic boarding schools and other Islamic educational institutions. The implications of these findings underscore the importance of transformational leadership development as a strategy to improve the welfare and quality of management in the Islamic education environment, which can strengthen the position of pesantren as effective and competitive educational institutions.
Co-Authors Abdul Muin Adawiah, Diah Robiatul Ahmad Qurtubi Al Farisi, Fazrurrakhman Al-Amini, Muhammad Faruq Anis Fauzi, Anis Apud, Apud Asdrayany, Dessi Asiyah, Tuti asyiah, Euis Bachtiar, Machdum Diba, Ishlah Farah Dimas Zuhri Ahmad Fika, Nurul Firdaos, Rizal Iwan Kurniawan Iwan Setiawan Junaedi Junaedi Khairunnisa Khairunnisa Kurnia Putri, Siska Meliska, Meliska Mu'in, Abdul Muizzuddin, Mochamad Muqopie, Abdullah Nafis Badri, Muhammad Shofwan Mawally Najibah, Silmun Najmi Muhajir, Nur Muhammad Nasrudin, Anas Nurkarim, Ridwan Rijal Firdaos Rohaemi, Rohaemi Rohman Rohman Rohmansyah, Moh Suhri Salimah shihab, fajar Shobri, Shobri Siti Aisyah Siti Nurasiah, Siti Siti Suherni, Eneng Sri Hartati Supardi Supardi Supardi Suryapermana, Nana Syarifudin, E. Syaripudin, Encep Torismayanti, Torismayanti Ulyani, Aap Siti Wahyudin, Achmad