Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.419
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bisnis dan Ekonomi Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi Masyarakat, Kebudayaan dan Politik Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar IHiS (Indonesian Historical Studies) MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Basicedu Journal on Education Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) The Indonesian Journal of Social Studies Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Jurnal Partisipatoris Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Pendidikan Dasar International Journal of Geography, Social, and Multicultural Education (IJGSME)
Nasution, Nasution
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) PADA PEMBELAJARAN IPS SISWA SEKOLAH DASAR: LITERATUR REVIEW Hasnih Hasnih; Nasution Nasution; M. Jacky
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jime.v8i2.3264

Abstract

The purpose of this study is to determine the application of the value clarification technology learning model (VCT) in social studies learning for elementary school students. The research method in this study used documents obtained from previous studies. Sources of library program information are also from a review of previous research that has the same goal. The test in this study was intended to obtain and analyze several VCT learning models in social studies learning for elementary school children. The results of this study include eight articles that were reviewed based on references, research methods, and interventions. The conclusion reached in this study is the Value Clarification Technology (VCT) learning method improves learning outcomes, problem solving skills, aspects of religious values, worship obedience, tolerance, discipline, caring for friends, discussion and having a sense of responsibility to complete tasks correctly. time, imitating the heroism and patriotism of the figures in their environment, and learning motivation in social studies learning for elementary school students.
EFEKTIVITAS PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA SD Tetty Dwi Mayasari; Nasution Nasution; Waspodo Tjipto Subroto
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i1.4588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pengembangan perangkat pembelajaran berbasis inquiry terhadap keterampilan berpikir kritis pada siswa Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini yaitu termasuk dalam penelitian pengembangan. Alatyangdikembangkandalampenelitianinimeliputi silabus,rencanapelaksanaan pembelajaran, lembar kerja siswa, bahan ajar, dan tes keterampilan berpikir kritissiswa. Pengembangan perangkatpembelajaranberbasisinquiryuntukmeningkatkan keterampilanberpikirkritisdalamIPS materiinteraksimanusiadenganlingkungandandampaknyaterhadapperkembangansosial,budaya,danekonomimasyarakatIndonesiayangdiujicobakandikelasV.Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas VSDNNgagelrejoI/396Surabaya. Hasil pada penelitian ini bahwa rata-rata N-Gain secara keseluruhan diperoleh sebesar 0,83 yang artinya N-Gain pretest dan posttest tersebut tinggi. Kesimpulan yang didapatkan bahwa pengenbangan perangkat pembelajaran berbasis inquiry efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas V Sekolah Dasar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pengembangan perangkat pembelajaran berbasis inquiry terhadap keterampilan berpikir kritis pada siswa Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini yaitu termasuk dalam penelitian pengembangan. Alatyangdikembangkandalampenelitianinimeliputi silabus,rencanapelaksanaan pembelajaran, lembar kerja siswa, bahan ajar, dan tes keterampilan berpikir kritissiswa. Pengembangan perangkatpembelajaranberbasisinquiryuntukmeningkatkan keterampilanberpikirkritisdalamIPS materiinteraksimanusiadenganlingkungandandampaknyaterhadapperkembangansosial,budaya,danekonomimasyarakatIndonesiayangdiujicobakandikelasV.Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas VSDNNgagelrejoI/396Surabaya. Hasil pada penelitian ini bahwa rata-rata N-Gain secara keseluruhan diperoleh sebesar 0,83 yang artinya N-Gain pretest dan posttest tersebut tinggi. Kesimpulan yang didapatkan bahwa pengenbangan perangkat pembelajaran berbasis inquiry efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas V Sekolah Dasar.
Co-Authors Agus Suprijono Aminuddin Kasdi Ari Wahyudi Efha Listiana Dewi Efhalistiana Dewi Fajar Makkih Fatwatun Nurlaili Fransiska Agustina Koesmariadi Hasnih Hasnih HENDRATNO Ika Agustin Adityawati Inggar Drasnitya Vidianto Ismet Basuki Katon Galih Setyawan Ketut Prasetyo Kusni Kusni Kusnul Khotimah M. Jacky Marina Filayanti Mazroatul Hidayah Moh. Rosyad Ali Ridlo Mohamed Jefferi bin Haji Mat Lazim Muhammad Eko Subagtio Muhammad Ilyas Marzuqi Muhammad Iqbal Birsyada Muhammad Jacky Muhammad Turhan Yani Muhari Muhari Mustaji Mustaji Nanang Andarwanto Nining Haerunnisa Nugroho Hari Purnomo Putri Novia Rahmawati Ratih Tyas Arini Riona Mei Wanita Sari Rosikh Musabikha Mutaqy Rusijono Rusijono Sarmini Sarmini Shofroul Laili Siti Vivi Rohmawati Qiyarotul Ummah Suciawati Khusnul Khotimah Suciawati Khusnul Khotimah Sukma Perdana Prasetya Supri Yanto Sutoyo Budiharto Tetty Dwi Mayasari Tri Suci Ulamatullah Ulthufna Kausarul Fitriya Waspodo Tjipto Subroto Wisnu Wisnu Yatim Riyanto Yoyok Yermiandhoko Yustriyana Yustriyana