Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Economics, Business, & Accountancy Ventura Jurnal IPTEK-KOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Komunikasi) Jurnal Administrasi Publik (JAP) International Journal of Artificial Intelligence Research CogITo Smart Journal Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal of Leadership in Organizations JSAI (Journal Scientific and Applied Informatics) EkBis: Jurnal Ekonomi dan Bisnis JURNAL LENTERA BISNIS Jurnal Pendidikan dan Konseling BASKARA: Journal of Business and Entrepreneurship Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Buhuts (e-journal) Jurnal Minfo Polgan (JMP) Apollo: Journal of Tourism and Business Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Contemporary Administration and Management (ADMAN) Technology and Society Perspectives (TACIT) Jurnal Terobosan Peduli Masyarakat (TIRAKAT)
Suherlan Suherlan, Suherlan
Universitas Subang
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Is ChatGPT Dangerous for Lecturer Profession? An In-depth Analysis Abu Muna Almaududi Ausat; Suherlan Suherlan; Hizbul Khootimah Azzaakiyyah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13878

Abstract

Saat ini teknologi berkembang pesat dan kemunculan teknologi ini tentu saja memberikan dampak besar pada berbagai bidang, termasuk di dunia pendidikan. Dosen menjadi salah satu profesi yang mungkin terdampak dengan kehadiran ChatGPT. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana teknologi kecerdasan buatan dapat mempengaruhi pekerjaan dosen, serta bagaimana dosen dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi yang semakin maju. Penelitian ini bersifat kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi menyimak dan mencatat informasi penting untuk melakukan analisis data melalui reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil studi menyimpulkan bahwa ChatGPT dapat memberikan dampak pada profesi dosen. ChatGPT dapat membantu dosen dalam beberapa hal, seperti menghasilkan teks awal dan mempercepat proses penulisan, namun pada saat yang sama dapat pula menimbulkan beberapa tantangan dan risiko. Dosen harus mempertahankan nilai-nilai inti profesi mereka dan tetap berperan aktif dalam memerangi tindakan kecurangan akademik yang dapat dilakukan dengan menggunakan teknologi seperti ChatGPT.
Co-Authors Abdul Razak Munir Abu Muna Almaududi Ausat ADE RISNA SARI Anak Agung Gede Sugianthara Anang Sugeng Cahyono, Anang Sugeng Anna Widayani Devin Mahendika Edy Djoko Soeprajitno Efa Wahyu Prastyaningtyas Farid Hidayat Frans Sudirjo Haryanto Haryanto Hegar Harini Hendri Hermawan Adinugraha Hizbul Khootimah Az Zaakiyyah Hizbul Khootimah Az-zaakiyyah Hizbul Khootimah Azzaakiyyah Ika Rachmawati Indra Rustiawan Laros Tuhuteru Latifah, Nunuk M. Indre Wanof Moses Odhiambo Okombo Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Ihsan Said Ahmad Nur’aeni Nur’aeni Pria Sukamto Riko Mersandro Permana Rina Kurniawati Rinandita Wikansari Samuel Urath Silvy Sondari Gadzali Sinta Julina Soegeng Wahyoedi Subagja, Agus Dedi Syamsu Rijal Syamsu Rijal Tepi Peirisal Wahyuni Shalatan Fitri Wira Yustika Rukman Yasir Riady Yudiyanto Joko Purnomo Zaenal Hirawan