Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

Implementasi Model Pembelajaran Project based Learning (PJbL) pada Mata Kuliah Pragmatik untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia FKIP Universitas Jambi Julisah Izar; Muhammad Muslim Nasution; Siti Fitriah; Liza Septa Wilyanti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 (2024): Page: 1 - 2000
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.515

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan menulis artikel ilmiah mahasiswa pada mata kuliah Pragmatik dengan menggunakan model pembelajaran PJbL(Project Based Learning). Adapun metode penelitian yang diguanakan adalah dengan menerapkan metode peneitian tindakan kelas, dimana hasil tulisan dideskripsikan dengan pendekatan kulitatif dan hasil nilai dideskripsikan dengan pendekatan kuantitatif. Hasil dari penerapan model pembelajaran PJbl menunjukkan bahwa hasil belajar mahasiswa semakin baik terbukti dnegan nilai rata-rata pada pre test sebesar 69,0 dan hasil pot test 1 72,70 dan hasil post test 2 80,84 dan hasil belajar meningkat. Maka dapat disimpulkan penerapan model pembelajaraN PJbL berhasil meingkatkan kemampuan menulis artikel ilmiah mahasiswa sastra Indonesia pada mata kuliah Pragmatik.