Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Prima Edukasia JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Humaniora Kajian Linguistik dan Sastra JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Educatif: Journal of Education Research Buletin KKN Pendidikan Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Buletin Literasi Budaya Sekolah Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdi Psikonomi Jurnal Basicedu Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Educatif: Journal of Education Research Nanggroe: Journal of Scholarly Service Jurnal Elementaria Edukasia
Fitri Puji Rahmawati
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Analisis Gaya Bahasa dalam Lirik Lagu-Lagu Naura Sebagai Penunjang Materi Ajar Sastra di Sekolah Dasar Dyah Ismoyo Lutviyanti Rahmadhani; Fitri Puji Rahmawati
Jurnal Basicedu Vol 6, No 4 (2022): August Pages 5501-7663
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa yang terdapat dalam lirik lagu-lagu Naura sebagai penunjang materi ajar sastra di Sekolah Dasar.. Gaya bahasa yang diajarkan di Sekolah Dasar biasanya merupakan gaya bahasa yang terdapat pada puisi, pantun, novel, cerpen, lagu, dan lain sebagainya. Pemanfaatan media lagu dalam menyampaikan materi dapat menarik minat serta memudahkan peserta didik dalam mengingat dan memahami materi yang disampaikan guru. Delapan lagu Naura yang akan diteliti yaitu berjudul Ayo Menabung, Cahaya Hatiku, Dikelilingi Cinta, Dongeng, Kata Ajaib, Mendengar Alam, Panca Indera, dan Setinggi Langit. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan desain analisis konten atau analisis isi. Berdasarkan analisis yang dilakukan, gaya bahasa yang sering muncul dalam delapan lirik lagu Naura adalah gaya bahasa aliterasi dengan temuan sebanyak 51 temuan. Sedangkan gaya bahasa yang paling sedikit ditemukan dalam delapan lagu Naura adalah gaya bahasa perifrasis, zeugma, paradoks, dan simile dengan masing-masing satu temuan. Gaya bahasa yang tidak ditemukan dalam delapan lirik lagu Naura dapat diajarkan oleh guru menggunakan media lain, seperti puisi, novel, cerita pendek, sinetron, surat kabar, dan lain.
Desain Media Pembelajaran Interaktif “Tekat Baja” untuk Memperkaya Kosakata Bahasa Jawa Siswa Sekolah Dasar Mulyaningtyas Kartikasari; Fitri Puji Rahmawati
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.3021

Abstract

Terbatasanya media pembelajaran  menjadi salah satu factor penghambat dalam pembelajaran sehingga proses belajar mengajar bahasa jawa tidak maksimal. Guna memaksimalkan kembali proses pembelajaran maka diperlukan langkah untuk menciptakan media pembelajaran salah satunya powerpoint interaktif. Penelitian ini   berjenis penelitian pengembangan (R&D) yang dikembangkan menggunakan model ADDIE mulai dari Analyse, Design, Development, Implementation dan Evaluate. Tujuan dari penelitian ini  menghasilkan sebuah produk desain media pembelajaran yang mampu mengembangkan penguasaan kosakata bahasa Jawa siswa kelas III.Pengumpulam data dilakukan dengan wawancara, observasi, juga angket. Data yang terkumpul diuji keabsahannya menggunakan triagulasi teknik dan sumber. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil uji validitas ahli media mendapatkan persentase 97%, dan ahli media sebesar 96%,sehingga disimpulkan bahwa powerpoint interaktif  dinyatakan Sangat layak sebagai alternatif media pembelajaran bahasa Jawa di kelas III.
Inovasi Guru Kelas dalam Mengembangkan Bakat dan Minat Peserta Didik Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya Qori'ah Purwaji; Fitri Puji Rahmawati
Jurnal Basicedu Vol 6, No 4 (2022): August Pages 5501-7663
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3240

Abstract

Bakat dan minat menjadi salah satu faktor penting untuk mendukung kualitas dalam diri siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan upaya guru dalam mengenali bakat dan minat siswa; (2) mendeskripsikan inovasi guru dalam mengembangkan bakat dan minat siswa; (3) mendeskripsikan hambatan guru dalam mengembangkan bakat dan minat siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui tiga tahap yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru kelas dalam mengembangkan bakat dan minat siswa dapat dilakukan melalui pemberian pengetahuan mengenai materi seni budaya dan prakarya. Inovasi pelaksanaan pengembangan dilakukan oleh guru melalui memberikan fasilitas dan media kepada siswa untuk mengembangkan bakat dan minatnya dalam bidang seni tari, seperti pengadaan ekstrakurikuler seni tari. Hambatan yang dialami oleh guru dalam mengembangkan bakat dan minat siswa yaitu minat belajar seni tari yang masih rendah, kurangnya pemahaman orangtua mengenai bakat dan minat, kemampuan finansial orangtua yang kurang mendukung, sarana dan prasarana yang kurang memadai.
Penerapan Program CALISTUNG untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa Kelas Rendah di Sekolah Dasar Latifah Latifah; Fitri Puji Rahmawati
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.3003

Abstract

Penerapan program calistung guna untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa kelas rendah di SD Kemasan 03 dilatar belakangi oleh siswa kelas 2 yang beberapa diantaranya masih kesulitan dalam membaca, menulis dan berhitung. Oleh karena itu, perlu adanya inovasi pembelajaran dalam penerapan program guna melatih dan meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan calistung, kendala dan solusi yang dihadapi guru terhadap siswa yang kesulitan belajar membaca, menulis dan berhitung. Jenis penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi serta validasi data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Berdasarkan hasil penelitian di SD Kemasan 03 memperoleh hasil bahwa guru memberikan jam tambahan dalam penerapan program calistung setelah kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan pada hari Senin sampai Kamis. Penerapan program calistung ini biasanya menggunakan metode pembelajaran kontektual/nyata dengan didampingi beberapa buku bacaan, kartu huruf dan kartu angka. Kemudian guru memberikan buku yang diminati siswa untuk dibaca dan pengenalan angka dengan cara operasi hitung dasar.  
Pengembangan Media Kartu Kalimat Sampiran dan Isi Pantun (KASIP) untuk Mengembangkan Kemampuan Berpantun Siswa Sekolah Dasar Diyana Ramadani; Fitri Puji Rahmawati
Jurnal Basicedu Vol 6, No 4 (2022): August Pages 5501-7663
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3096

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu kalimat sampiran dan isi pantun (Kasip) untuk mengembangkan kemampuan berpantun siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian dan pengembangan atau Research and Development model Borg and Gall, tetapi dalam penelitian ini hanya sampai tahap uji validasi desain. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, dan observasi. Pengukuran keabsahan data dilakukan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Instrumen yang digunakan yaitu wawancara guru dan siswa, lembar validasi media, lembar validasi materi, dan lembar validasi media oleh  praktisi (guru). Menurut penilaian ahli media mendapat hasil dengan angka presentase 96,25% dan mendapatkan kategori “Sangat Layak” karena ada dalam interval 81% hingga 100%. Hasil dari penilaian ahli materi memperoleh  angka presentase 97,14% dan mendapatkan kategori “Sangat Layak” karena masuk dalam interval 81% hingga 100%. Hasil dari penilaian validator praktisi (guru) mendapat angka presentase 96,66% yang masuk pada kategori “Sangat Layak” karena ada dalam interval 81% hingga 100%. Menurut hasil penelitian yang sudah dilaksanakan bisa disimpulkan bahwa media Kartu Kasip layak digunakan untuk mengembangkan kemampuan berpantun siswa kelas V sekolah dasar.
Co-Authors Aan Sofyan Aditama, Madya Giri Adolph Ian A. Dela Torre Ali Imron Al Ma'ruf Ali Imron Al Ma’ruf Anatri Desstya Andi Arfianto Andri Wicaksono Anggun Kusuma Budi Maharani Anisa Fitri Rahmawati Aprin Wahyani Argita Imanning Tyas Arum Susilowati Atika Azzahro Hazima Atiqa Sabardila Aulia Dewi Tegarina Hardanti Awalinda Dea Kusumandaru Ayu Putri Ivana Choiriyah Widyasari Deby Fitriana Diah Bekti Anggraeni Diah Puji Rahmawati Diani Aldila Diyana Ramadani Dyah Ismoyo Lutviyanti Rahmadhani Efi Rusdiyani Efi Rusdiyani Eko Purnomo Endang Fauziati Eny Winaryati Erlina Aprilia Erna Nopitasari Erna Nopitasari Faisal Yusuf Bakhtiar Faridatun Nashiroh Fatma Nadiatul Khusna Fattah Hanurawan Fitria Purnamasari Hengki Hermawan Honest Ummi Kaltsum Ika Candra Sayekti Kanty Puspita Sari Laili Etika Rahmawati Laras Putri Lestari Latifah Latifah Luqman Nul Hakim Ma'rifatul Jannah Main Sufanti Malika Dian Ayu Noviati Markhamah Melyani Sari Sitepu Minsih Mitha Afrilia Muhamad Taufik Hidayat Muhammad Khoirurrosyid Muhammad Rheyza Al-Rasyiid Muhroji Mulyaningtyas Kartikasari Murfiah Dewi Wulandari Nabila Rahmawati Nanda Anggun Wahyu Cahyani Nazila Viama Riska Novita Nur Amalia Nur Ervannudin Nuraini Fatimah Nurul Hidayatun Nikmah Qori'ah Purwaji Ratnasai Diah Utami Ratnasari Diah Utami Ratnasari Diah Utami Rizka Rizka Rizka Sittariandani Rosalinda Rosalinda Rosita Nur khoti’ah Salsabila Anindya Putri Siti Nur Azizah Sukartono Sukartono Sumarlam Sumarlam Suryadin Hasyda Syaifuddin Rifa’i Tansa Giri Asmaniah Theresia Nurani Istiprijanti Tunjung Arumtika Tutut Chusniyah Ummi Tadzkiroh Ummu Aiman Utami Magrifiani Wahyu Ratnawati Wahyu Ratnawati Wahyu Ratnawati Wendy Dian patriana Widodo SP Widodo Widodo Widodo Widodo Widyastuti Widyastuti Yulia Maftuhah Hidayati Yurike Ernawati