p-Index From 2019 - 2024
7.872
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED UNEJ e-Proceeding Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) IKRA-ITH ABDIMAS IKRA-ITH EKONOMIKA Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Journal of Economic, Management, Accounting and Technology (JEMATech) Jurnal Informasi dan Komputer Proceeding of World Conference Jurnal Ilmu Komputer dan Bisnis Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Jurnal Humanities Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Suluh Pendidikan TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Nusantara Science and Technology Proceedings Jurnal Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha (JIAPAB) Insight Management Journal JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal AkunStie (JAS) Prosiding Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha Jurnal Manajemen Informatika Jayakarta Ekonam : Ekonomi, Akuntansi dan Manajemen International Journal of Business and Information Technology Journal of Sosial Science and Digital Marketing Jurnal ABDIMAS STMIK DHARMAPALA Jurnal Maitreyawira INCODING: Journal of Informatics and Computer Science Engineering Britain International of Humanities and Social Sciences (BIoHS) Journal Economics, Business and Management Science Journal Jurnal Media dan Komunikasi Indonesia Jurnal HUMMANSI (Humaniora, Manajemen, Akuntansi) Jurnal Ilmu Manajemen & Ekonomika MANABIS: Jurnal Manajemen dan Bisnis JGK (Jurnal Guru Kita) JS (Jurnal Sekolah) Jotika Journal in Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual

Analisi Minat Belajar Mahasiswa STMIK Dharmapala Riau Dimasa Pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) Wijoyo, Hadion
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 4 No 3 (2020): Volume 4, Nomor 3, Juli 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.686 KB) | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v4i3.234

Abstract

Dampak mewabahnya virus corona (Covid-19) kini juga telah dirasakan oleh dunia pendidikan. Hal ini telah diakui oleh organisasi Pendidikan, Keilmuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNESCO), bahwa wabah virus corona telah berdampak terhadap sektor pendidikan. Efek dari perkuliahan secara daring bagi perguruan tinggi yang selama ini belum pernah melaksanakannya tentu akan berakibat pada minat mahasiswa dalam belajar ataupun efektifitas dalam perkuliahan yang biasanya tatap muka harus berganti metode ke non tatap muka. Tingkat keberhasilan peserta didik dalam memahami materi yang diberikan pun beragam. Namun hal ini harus dilakukan untuk memutus mata rantai wabah Pandemi ini. Ditinjau dari Minat Belajar, pada dasarnya masih terdapat para peserta didik yang memiliki minat belajar yang rendah. Hal ini dapat dilihat dengan masih adanya para peserta yang tidak aktif dalam pembelajaran, tidak fokus dalam memperhatikan penjelasan dosen, dan sebagainya. Hal ini mengindikasikan bahwa Minat Belajar peserta didik masih rendah. Pada umumnya, peserta didik yang tidak memiliki keinginan untuk belajar akan menunjukkan perilaku-perilaku negatif seperti tidak bergairah mengikuti pelajaran, tidak memperhatikan atau memiliki intensitas perhatian yang kurang ketika proses pembelajaran sehingga diprediksi akan kesulitan menerima pelajaran.