Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA)

PENINGKATAN LITERASI SAINS MELALUI PEMBELAJARAN ENERGI DAN PERUBAHANNNYA BERMUATAN ETNOSAINS PADA PENGASAPAN IKAN Perwitasari, Titis; Sudarmin, Sudarmin; Linuwih, Suharto
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 1, No 2 (2016): Desember 2016
Publisher : Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jppipa.v1n2.p62-70

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan pembelajaran konsep energi dan perubahannya bermuatan etnosains pengasapan ikan yang digunakan untuk meningkatkan literasi sains siswa. Penelitian ini merupakan Quasi experiment dengan pretest-posttest control group design untuk mengetahui hasil penerapan pembelajaran bermuatan etnosains pada pokok bahasan energi dan perubahannya terhadap literasi sains siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Demak tahun ajaran 2015/2016 dengan sampel kelas VIII A sebagai kelas kontrol dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen. Penentuan sampel tersebut menggunakan teknik purposive sampling dengan pertimbangan tertentu. Instrumen penelitian berupa lembar wawancara proses pengasapan ikan dan tes literasi sains dalam bentuk soal esai. Hasil penerapan pembelajaran konsep energi dan perubahannya bermuatan etnosains dan perangkat pembelajarannya diperoleh peningkatan literasi sains berdasarkan nilai N-gin pada kelas kontrol sebesar 0,164 (kategori rendah), sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 0,443 (kategori sedang). Analisis dengan uji t berdasarkan hasil pretest diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,670 > 0,05 menunjukkan tidak adanya perbedaan yang signifikan pada nilai pretest kedua kelas, sedangkan nilai posttest antar kelas diperoleh Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 menunjukkan ada perbedaan yang signifikan nilai posttest kedua kelas. Hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran konsep energi dan perubahannya bermuatan etnosains pengasapan ikan dapat digunakan untuk meningkatkan literasi sains siswa.
PENINGKATAN LITERASI SAINS MELALUI PEMBELAJARAN ENERGI DAN PERUBAHANNNYA BERMUATAN ETNOSAINS PADA PENGASAPAN IKAN Perwitasari, Titis; Sudarmin, Sudarmin; Linuwih, Suharto
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 1, No 2 (2016): Desember 2016
Publisher : Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jppipa.v1n2.p62-70

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan pembelajaran konsep energi dan perubahannya bermuatan etnosains pengasapan ikan yang digunakan untuk meningkatkan literasi sains siswa. Penelitian ini merupakan Quasi experiment dengan pretest-posttest control group design untuk mengetahui hasil penerapan pembelajaran bermuatan etnosains pada pokok bahasan energi dan perubahannya terhadap literasi sains siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Demak tahun ajaran 2015/2016 dengan sampel kelas VIII A sebagai kelas kontrol dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen. Penentuan sampel tersebut menggunakan teknik purposive sampling dengan pertimbangan tertentu. Instrumen penelitian berupa lembar wawancara proses pengasapan ikan dan tes literasi sains dalam bentuk soal esai. Hasil penerapan pembelajaran konsep energi dan perubahannya bermuatan etnosains dan perangkat pembelajarannya diperoleh peningkatan literasi sains berdasarkan nilai N-gin pada kelas kontrol sebesar 0,164 (kategori rendah), sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 0,443 (kategori sedang). Analisis dengan uji t berdasarkan hasil pretest diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,670 > 0,05 menunjukkan tidak adanya perbedaan yang signifikan pada nilai pretest kedua kelas, sedangkan nilai posttest antar kelas diperoleh Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 menunjukkan ada perbedaan yang signifikan nilai posttest kedua kelas. Hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran konsep energi dan perubahannya bermuatan etnosains pengasapan ikan dapat digunakan untuk meningkatkan literasi sains siswa.
PENINGKATAN LITERASI SAINS MELALUI PEMBELAJARAN ENERGI DAN PERUBAHANNNYA BERMUATAN ETNOSAINS PADA PENGASAPAN IKAN Titis Perwitasari; Sudarmin Sudarmin; Suharto Linuwih
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 1 No. 2 (2016): Desember 2016
Publisher : Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jppipa.v1n2.p62-70

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan pembelajaran konsep energi dan perubahannya bermuatan etnosains pengasapan ikan yang digunakan untuk meningkatkan literasi sains siswa. Penelitian ini merupakan Quasi experiment dengan pretest-posttest control group design untuk mengetahui hasil penerapan pembelajaran bermuatan etnosains pada pokok bahasan energi dan perubahannya terhadap literasi sains siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Demak tahun ajaran 2015/2016 dengan sampel kelas VIII A sebagai kelas kontrol dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen. Penentuan sampel tersebut menggunakan teknik purposive sampling dengan pertimbangan tertentu. Instrumen penelitian berupa lembar wawancara proses pengasapan ikan dan tes literasi sains dalam bentuk soal esai. Hasil penerapan pembelajaran konsep energi dan perubahannya bermuatan etnosains dan perangkat pembelajarannya diperoleh peningkatan literasi sains berdasarkan nilai N-gin pada kelas kontrol sebesar 0,164 (kategori rendah), sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 0,443 (kategori sedang). Analisis dengan uji t berdasarkan hasil pretest diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,670 > 0,05 menunjukkan tidak adanya perbedaan yang signifikan pada nilai pretest kedua kelas, sedangkan nilai posttest antar kelas diperoleh Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 menunjukkan ada perbedaan yang signifikan nilai posttest kedua kelas. Hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran konsep energi dan perubahannya bermuatan etnosains pengasapan ikan dapat digunakan untuk meningkatkan literasi sains siswa.
Co-Authors Achmad Samsudin Achmad Sopyan Achmad Sopyan, Achmad Adhi, Danang Triasmoro Ahmadi, Yoga Aji Pamungkas Al Hidayah, Ian Ahmad Alethea, Alethea Alika, Maulida Fitiria Alimiah, Umi Syahadah Alvi Mutia Nurulshifa, Alvi Mutia Ani Rusilowati Arif Hermawan Arum Setiarini Aryono Adhi, Aryono Asep Dedy Sutrisno Atik Nasehatul Khoiriyah Auliasari, Vety Bambang Subali Bambang Subali Bambang Subali Subali Budi Astuti Budi Astuti Budi Naini Mindyarto, Budi Naini Candra Abdillah Cristian Damayanti, Cristian Danastri Putri Darsono, Teguh Dewi Liesnoor Setyowati DWI YULIANTI Effendy, Suhardi Ellianawati, Ellianawati Ema Chintya Permatasari Endang Susilaningsih Fitriyanti, Wahyuning Frisca Amedia Habibur Rahman, Ahmad Yanuar Hidayah, Husnul Imtinan, Nisrina Isa Akhlis Iskandar, Hasbi Ivan Setia Arianto Julien Chintya K Rusdianti, K Khoirunnisa, Isma Khumaedi - Koban, Gaudensia Hiba Soja Lisdiana Lisdiana Maemonah, Maemonah Mahardika Prasetya Aji, Mahardika Prasetya Majid, M. Indra Mardhiyyah, Lulu’ Aina’ul Maria Agatha Hertiavi Maria Helvina Mariana, Aditya Masturi Masturi Maulani, Nofrina Minhat, Minhat Mohammad Mubarrak bin Mohd Yusof Mudhofir, Faiz Mufida, Husna Noor Muhammad Irsyad mungin eddy wibowo, mungin eddy Murbangun Nuswowati Murdoko, Eddi Murni Mekua Mustatik Islichanah, Mustatik Muttaqin, Rudhotul Naim, Muhammad Ifanun Nainggolan, Ninda Yera Setyo Navies Luthvitasari, Navies Ngurah Made D. P., Ngurah Made Nguyen Van Bien Ninda Yera Setyo Nainggolan Nofrina Maulani Noor, Yusmaniar Afifah novita sari, dian Nurhasanah Nurhasanah Parmin - Perwitasari, Titis Pratiwi, Eko Dian Prayitno, Wasi Sakti Wiwit Puji Asih Putra, Maulana Dias Putra, Ngurah Made Darma Putri Handayani Putut Marwoto Ragil Meita Alfathy Ragil Meita Alfathy, Ragil Meita Restika, Vika Nandhya Ristina, Hayu Rosnah Zakaria S Sulhadi Safutra, Yosie Saiful Ridlo Sari, Dyah Lukito Sarwi - Saviyanah, Eka Nur Setiawan, Made Putra Siswanto Sopyan, Achmad Sri Haryani Sri Mulyani Endang Susilowati, Sri Mulyani Endang Sri Susilogati Sumarti SRI WARDANI Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sugianto Sugianto Sulhadi - Sulhadi Sulhadi Sulhadi Sulhadi Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Supriyadi - Supriyadi Supriyadi Supriyadi Supriyadi Sutikno Madnasri Sutikno Sutikno Suyanto Suyanto Syir&#039; Anatut Taqiyyah Titis Perwitasari Wiwi Isnaeni Wiyanto - Wiyanto Wiyanto Woro Sumarni Yeni Rima Liana Yeni Rima Liana Yeni Rima Liana Yeni Rima Liana Yofita Sandra, S.Pd., M.Pd., Zico Farlin, Dr. Budiwirman, M.Pd., Zahro, Umi Roufatuz Zayyinul Mushthofa