Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

Pengaruh Lokasi Usaha, Pengalaman Usaha dan Pengelolaan Pasar Terhadap Omzet Penjualan Pedagang Setelah Revitalisasi Sofiati, Anggun Mela; Murniawaty, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 2 (2019): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i2.31490

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara simultan dan parsial antara lokasi usaha, pengalaman usaha dan pengelolaan pasar terhadap omzet penjualan pedagang setelah revitalisasi pada Pasar Rogowangsan Kabupaten Pati. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pedagang tetap di Pasar Rogowangsan yang berjumlah 207 pedagang dengan jumlah sampel sebanyak 67 pedagang yang dihitung dengan rumus slovin. Tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket/kuesioner. Tekhnik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif persentase dan analisis regresi berganda. Dari hasil penelitian yang dilakukan, maka diperoleh persamaan regresi Y = -555 + 0.019X1 + 0.036X2 + 0.020X3 e. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Lokasi Usaha, Pengalaman Usaha dan Pengelolaan Pasar berpengaruh secara simultan terhadap Omzet Penjualan Pedagang setelah revitalisasi sebesar 71,7%, lokasi usaha berpengaruh secara parsial terhadap omzet penjualan pedagang sebesar 28,94%, pengalaman usaha berpengaruh secara parsial terhadap omzet penjualan pedagang sebesar 9,73%, pengelolaan pasar berpengaruh secara parsial terhadap omzet penjualan pedagang sebesar 17,13%.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN MANAJEMEN KOPERASI TERHADAP KEBERHASILAN TOKO KOPERASI MAHASISWA Halimah, Devi Nur; Murniawaty, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 1 (2019): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i1.29774

Abstract

Keberhasilan koperasi ditunjukkan dengan pengelolaan kopersi yang tepat. Pengelolaan tepat, meliputi pemberian layanan yang optimal kepada anggota dan melaksanakan pengelolaan koperasi berdasarkan pada fungsi-fungsi manajemen koperasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan manajemen koperasi terhadap keberhasilan unit usaha secara bersama-sama atau parsial. Populasi dalam penelitian ini anggota Koperasi Mahasiswa Universitas Negeri Semarang yang berjumlah 305 orang anggota aktif. Jumlah sampel sebanyak 75 orang anggota aktif. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS for Windows Release 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kualitas pelayanan dan manajemen koperasi terhadap keberhasilan usaha toko. Pengaruh secara bersama-sama sebesar 88%, sedangkan pengaruh secara parsial kualitas pelayanan 30,69% dan manajemen koperasi sebesar 18,92%.. Saran dari penelitian ini adalah (1) karyawan toko kopma sebaiknya memberikan pelayanan prima dengan segera mengatasi keluhan atau kritik dari anggota, (2) anggota, pengurus, dan pengawas harus bekerjasama untuk meningkatkan peran atau partisipasi dalam setiap kegiatan yang diselenggarakan oleh Kopma UNNES, (3) pengurus, pengawas dan karyawan toko sebaiknya bekerjasama untuk menyediakan barang atau jasa yang benar-benar dibutuhkan anggota.
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, BUSINESS CENTER DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP JIWA BERWIRAUSAHA SISWA Rimadani, Febri; Murniawaty, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 3 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v7i3.28333

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara parsial dan simultan antara pendidikan kewirausahaan, business center dan kreativitas terhadap jiwa berwirausaha.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI jurunsan pemasaran SMK Negeri 1 Slawi yang berjumlah 134 dengan jumlah sampel 58 peserta didik yang dihitung dengan rumus slovin. Metode pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif presentase dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap jiwa berwirausaha sebesar 8,24%, pengaruh business center terhadap jiwa berwirausaha sebesar 31,58%, pengaruh kreativitas terhadap jiwa berwirausaha sebesar 10,3% dan pengaruh pendidikan kewirausahaan, business center dan kreativitas terhadap jiwa berwirausaha 65,8%.Simpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh antara pendidikan kewirausahaan, business center dan kreativitas terhadap jiwa berwirausaha baik secara parsial maupun simultan. Saran dari penelitian ini yaitu pihak sekolah sebaiknya memberikan program-program sekolah yang dapat mendorong kreativitas siswa-siswanya seperti mengadakan suatu acara tahunan yang melibatkan seluruh siswanya. Kemudian pendidik khususnya jurusan pemasaran dan para pengampu mata pelajaran kewirausahaan disarankan untuk meningkatkan dan mempertahankan mutu pengajarannya dan untuk para peneliti selanjutnya yang tertarik dengan tema penelitian yang sama diharapkan dapat memperluas objek penelitian dan menambah variabel bebas lain diluar variabel bebas yang terdapat pada penelitian ini.. Therefore this study aimed to determine the partial and simultaneous effects between entrepreneurship education, business center and creativity on the students' entrepreneurial spirit.The population was the eleventh grade students of the marketing class of SMK Negeri 1 Slawi which amounted 134 students with a total sample of 58 students calculated by Slovin formula. Data collection methods were using questionnaires. Data analysis methods used percentage descriptive analysis and multiple regression analysis. The results showed that entrepreneurship education partially affected the students' entrepreneurial spirit by 8.24%, business center partially affected the students' entrepreneurial spirit by 31.58%, creativity partially affected the students' entrepreneurial spirit by 10.3% and entrepreneurship education, business center and creativity affected imultaneously the students' entrepreneurial spirit by 65.8%.The conclusions from this study are that there is an influence between entrepreneurship education, business center and creativity influencing the students' entrepreneurial spirit both partially and simultaneously. Suggestions are that the school should provide school programs that can encourage students' creativity such as holding an annual event involving all students, then educators, especially in marketing department and entrepreneurship subject teachers, are advised to improveand maintain the quality of their teaching, and for further researchers who are interested in the same research theme, they are expected to expand the object of research and add other independent variables outside the independent variables contained in this study.
Increasing student’s character values by utilizing combination of team accelerated instruction and numbered heads together Nuryana, Ita; Widhiastuti, Ratieh; Murniawaty, Indri
Dinamika Pendidikan Vol 11, No 1 (2016): Juny 2016
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning process is an important aspect at school because the learning interaction is the core activity which can be the means of structured and planned knowledge transfer from teacher to students. In a good teaching-learning process, teacher as the learning manager should make the class comfortable and fun which can  encourage the development of students’ character values. The objective of the study is to obtain empirical evidence of the effectiveness of combining Team Accelerated Instruction (TAI) and Numbered Heads Together (NHT) learning strategies in teaching Investments to improve students’ discipline, creativity, diligence, and participation. The sample of the research consists of 48 Economics Education students. Data are collected from observations, interviews, and documentation. The stages of the research inclueds planning, implementation, monitoring and evaluation, analysis, and reflection.Proses pembelajaran adalah suatu hal yang penting dalam sebuah pendidikan karena interaksi pembelajaran adalah kegiatan inti pembelajaran yang dapat menjadi sarana transfer keilmuan dari guru dengan siswa yang terstruktur dan terencana, sehingga akan menjadikan siswa paham akan materi pelajaran yang disampaikan oleh guru/dosen. Proses pembelajaran yang baik, hendaknya pengajar sebagai pengelola pembelajaran harus mampu menghidupkan suasana kelas yang nyaman dan menyenangkan serta mampu mengupayakan terbentuknya nilai-nilai karakter yang tepat bagi peserta didik. penelitian ini bertujuan untuk menguji dan memperoleh bukti empiris mengenai efektivitas penerapan kombinasi strategi pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) dan Number Heads Together (NHT) pada kompetensi dasar investasi dalam meningkatkan nilai karakter kedisiplinan, kreatif, kerja keras, dan keaktifan mahasiswa dalam proses belajar mengajar. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Akuntansi Keuangan Menengah 2 di jurusan Pendidikan Ekonomi dan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Akuntansi Keuangan Menengah 2 di jurusan Pendidikan Ekonomi sebanyak 48 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahapan penelitian ini adalah: tahap perencanaan, implementasi tindakan, pemantauan dan evaluasi, analisis dan refleksi.
Increasing Student’s Character Values by Utilizing Combination of Team Accelerated Instruction (TAI) and Numbered Heads Together (NHT) Nuryana, Ita; Widhiastuti, Ratieh; Murniawaty, Indri
Dinamika Pendidikan Vol 11, No 1 (2016): June 2016
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v11i1.8702

Abstract

This research aims to obtain empirical evidence of the effectiveness of combining Team Accelerated Instruction (TAI) and Numbered Heads Together (NHT) learning strategies in teaching Investments to improve students’ discipline, creativity, diligence, and participation. Population was students who enrolled in Intermediate Financial Accounting 2 course in Economics Education Department; Economics Faculty of Universitas Negeri Semarang The sample of the research consists of 48 students. Data were collected by using observations, interviews, and documentation. The stages of the research include planning, implementation, monitoring and evaluation, analysis, and reflection. Findings show that the combination of TAI and NHT does not improve students’ learning outcomes even thought it manages to increase students’ pre-test score in learning Investments as well as their participation in classroom.
INTERNALISASI PENDIDIKAN EKONOMI KREATIF SEBAGAI BRIDGING COURSE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Murniawaty, Indri; Murwatiningsih, Murwatiningsih
EQUILIBRIA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 1 (2017): Economic
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.991 KB) | DOI: 10.26877/ep.v2i1.1805

Abstract

                                     Indonesia  akan menghadapi persaingan dalam semua bidang, antara lain perniagaan, industri dan berbagai bidang lainnya. Untuk itu dibutuhkan peningkatan kualitas sumber daya berkualitas, kreatif dan produktif yang dapat dikembangkan melalui pendidikan. Sekolah memiliki peran strategis dalam menciptakan sumber daya manusia sebagai agen penggerak ekonomi kreatif serta untuk menanamkan jiwa berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui internalisasi pendidikan ekonomi kreatif sebagai bridging course pembelajaran kewirausahaan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan teknik analisis data menggunakan kuantitatif persentase. Populasi penelitian  adalah para guru dan peserta didik pada mata pelajaran Kewirausahaan di  dua sekolah adiwiyata  di kota Semarang. Hasil penelitian menunjukan bahwa internalisasi pendidikan ekonomi kreatif  baik  ditinjau dari   sisi  guru dan peserta didik tergolong sangat tinggi, artinya sekolah sudah memasukkan nilai-nilai  pendidikan ekonomi kreatif ke dalam pembelajaran; selain itu pembelajaran kewirausahaan baik  dari sisi guru dan peserta didik juga tergolong  sudah tinggi, artinya pembelajaran kewirausahaan baik dari sisi materi, metode dan kemampuan guru sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran kewirausahaan. Kata Kunci:  internalisasi, pendidikan ekonomi kreatif, pembelajaran kewirausahaan
SHARIA DIGITAL BUSINESS : STRATEGI DAN PENGEMBANGAN BISNIS BERKELANJUTAN Nugraha, Aryan Eka Prastya; Murniawaty, Indri
EQUILIBRIUM Vol 6, No 2 (2018): EQUILIBRIUM
Publisher : Prodi Ekonomi Syariah Pascasarjana IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/equilibrium.v6i2.3623

Abstract

 The purpose of this study is to introduce strategies and develop digital businesses on an ongoing basis that remain Islamic based to be able to continue to compete in the current era of digital disruption. The methods used are Literature review papers (LRPs). The results of the study explain that there are several appropriate strategies to be used as a reference for digital sharia business, namely products sold, product promotion, alternative payments that are in accordance with rules and do not violate religious prohibitions (riba, gharar, maysir, and haram). The development of the right strategy of the selected sharia products must be precisely in accordance with market demand. The pricing strategy that is set must also meet the requirements, namely the need for openness from the seller to the buyer, which is explained in detail the price components on the online trading platform, or on the online marketplace. The sustainability of the digital sharia business sector in the next few years is a matter of great interest, and this research can be used as a reference for strategies to continue to survive and develop. 
Analisis Empiris Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Berwirausaha Warga Binaan Lembaga Pemasyarakatan Ahmad Sehabuddin, Indri Murniawaty, Widiyanto
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.126 KB) | DOI: 10.25273/equilibrium.v8i1.5885

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris faktor-faktor yang mempengaruhi entrepreneurship readinees warga binaan yang difokuskan pada entrepreneurship training, social support dan self efficacy. Sampel dalam penelitian ini yakni warga binaan di Lapas Terbuka IIB Kendal Semarang. Pengumpulan data dalam penelitian ini, menggunakan teknik dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yakni regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh entrepreneurship Training, social support dan self efficacy terhadap entrepreneurship readinees.
Membangun Kinerja Pemasaran Melalui Orientasi Pasar, Inovasi Produk dan Kapabilitas Pemasaran Nina Farliana; Indri Murniawaty; Choerul Hidayatti Munafitri
Sains: Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol 13, No 2 (2021)
Publisher : FEB Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35448/jmb.v13i2.10795

Abstract

This study aims to analyze the effect of market orientation, product innovation, and marketing capabilities on marketing performance on stone craft craftsmen in Sedayu Village, Muntilan District, Magelang Regency. The population in this research is 90, with saturated samples techniques. This study uses a quantitative approach with data collection methods using questionnaires. The data analysis method used is descriptive analysis and multiple regression analysis through the SPSS Version 21 program. The results showed that market orientation, product innovation, marketing capability have a significant positive effect on marketing performance, either partially or simultaneously. Variables of market orientation, product innovation, and marketing capabilities simultaneously affected marketing performance by 47.4%. While partially market orientation had the greatest influence on marketing performance by 14.30%, product innovation had an effect of 5.10%, and marketing capabilities had an effect on marketing performance by 6.20%.
Negotiation Competencies Based on Assertiveness and Self Efficacy for Vocational High School Students Sriyanto, S.; Murniawaty, Indri; Na'imah, Tri
Dinamika Pendidikan Vol 14, No 1 (2019): June 2019
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v14i1.18420

Abstract

This study aims to determine the association of assertiveness, self efficacy with the competency of negotiations for students. The study was conducted in State Vocational School 1 Bawang Banjarnegara involving 132 samples in Study Program of Online Marketing Business. Sampling technique was stratified random sampling, and data collection technique used questionnaire instruments. Data were analyzed through correlation technique data of product moment. Based on hypothesis testing, results can be obtained that assertiveness had a positive relationship with negotiation competencies. Similarly, self efficacy also had a positive relationship to negotiation competencies; these two independent variables also had a positive and significant relationship to negotiation competencies. The implications of the results of this study were that the negotiation competencies for students can support careers in marketing so that it required the formation of assertiveness and an increase in self-efficacy in the learning process.