Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.19
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan EQUILIBRIUM Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE) Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Sains: Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Dimensi Economic Education Analysis Journal Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Jurnal Manajemen Pemasaran Journal on Education JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Business and Accounting Education Journal Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Indonesian Journal of Devotion and Empowerment (IJDE) Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Measurement In Educational Research Oportunitas
Indri Murniawaty, Indri
Unknown Affiliation
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Increasing student’s character values by utilizing combination of team accelerated instruction and numbered heads together Nuryana, Ita; Widhiastuti, Ratieh; Murniawaty, Indri
Dinamika Pendidikan Vol 11, No 1 (2016): Juny 2016
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning process is an important aspect at school because the learning interaction is the core activity which can be the means of structured and planned knowledge transfer from teacher to students. In a good teaching-learning process, teacher as the learning manager should make the class comfortable and fun which can  encourage the development of students’ character values. The objective of the study is to obtain empirical evidence of the effectiveness of combining Team Accelerated Instruction (TAI) and Numbered Heads Together (NHT) learning strategies in teaching Investments to improve students’ discipline, creativity, diligence, and participation. The sample of the research consists of 48 Economics Education students. Data are collected from observations, interviews, and documentation. The stages of the research inclueds planning, implementation, monitoring and evaluation, analysis, and reflection.Proses pembelajaran adalah suatu hal yang penting dalam sebuah pendidikan karena interaksi pembelajaran adalah kegiatan inti pembelajaran yang dapat menjadi sarana transfer keilmuan dari guru dengan siswa yang terstruktur dan terencana, sehingga akan menjadikan siswa paham akan materi pelajaran yang disampaikan oleh guru/dosen. Proses pembelajaran yang baik, hendaknya pengajar sebagai pengelola pembelajaran harus mampu menghidupkan suasana kelas yang nyaman dan menyenangkan serta mampu mengupayakan terbentuknya nilai-nilai karakter yang tepat bagi peserta didik. penelitian ini bertujuan untuk menguji dan memperoleh bukti empiris mengenai efektivitas penerapan kombinasi strategi pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) dan Number Heads Together (NHT) pada kompetensi dasar investasi dalam meningkatkan nilai karakter kedisiplinan, kreatif, kerja keras, dan keaktifan mahasiswa dalam proses belajar mengajar. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Akuntansi Keuangan Menengah 2 di jurusan Pendidikan Ekonomi dan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Akuntansi Keuangan Menengah 2 di jurusan Pendidikan Ekonomi sebanyak 48 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahapan penelitian ini adalah: tahap perencanaan, implementasi tindakan, pemantauan dan evaluasi, analisis dan refleksi.
Increasing Student’s Character Values by Utilizing Combination of Team Accelerated Instruction (TAI) and Numbered Heads Together (NHT) Nuryana, Ita; Widhiastuti, Ratieh; Murniawaty, Indri
Dinamika Pendidikan Vol 11, No 1 (2016): June 2016
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v11i1.8702

Abstract

This research aims to obtain empirical evidence of the effectiveness of combining Team Accelerated Instruction (TAI) and Numbered Heads Together (NHT) learning strategies in teaching Investments to improve students’ discipline, creativity, diligence, and participation. Population was students who enrolled in Intermediate Financial Accounting 2 course in Economics Education Department; Economics Faculty of Universitas Negeri Semarang The sample of the research consists of 48 students. Data were collected by using observations, interviews, and documentation. The stages of the research include planning, implementation, monitoring and evaluation, analysis, and reflection. Findings show that the combination of TAI and NHT does not improve students’ learning outcomes even thought it manages to increase students’ pre-test score in learning Investments as well as their participation in classroom.
SHARIA DIGITAL BUSINESS : STRATEGI DAN PENGEMBANGAN BISNIS BERKELANJUTAN Nugraha, Aryan Eka Prastya; Murniawaty, Indri
EQUILIBRIUM Vol 6, No 2 (2018): EQUILIBRIUM
Publisher : Prodi Ekonomi Syariah Pascasarjana IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/equilibrium.v6i2.3623

Abstract

 The purpose of this study is to introduce strategies and develop digital businesses on an ongoing basis that remain Islamic based to be able to continue to compete in the current era of digital disruption. The methods used are Literature review papers (LRPs). The results of the study explain that there are several appropriate strategies to be used as a reference for digital sharia business, namely products sold, product promotion, alternative payments that are in accordance with rules and do not violate religious prohibitions (riba, gharar, maysir, and haram). The development of the right strategy of the selected sharia products must be precisely in accordance with market demand. The pricing strategy that is set must also meet the requirements, namely the need for openness from the seller to the buyer, which is explained in detail the price components on the online trading platform, or on the online marketplace. The sustainability of the digital sharia business sector in the next few years is a matter of great interest, and this research can be used as a reference for strategies to continue to survive and develop. 
Negotiation Competencies Based on Assertiveness and Self Efficacy for Vocational High School Students Sriyanto, S.; Murniawaty, Indri; Na'imah, Tri
Dinamika Pendidikan Vol 14, No 1 (2019): June 2019
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v14i1.18420

Abstract

This study aims to determine the association of assertiveness, self efficacy with the competency of negotiations for students. The study was conducted in State Vocational School 1 Bawang Banjarnegara involving 132 samples in Study Program of Online Marketing Business. Sampling technique was stratified random sampling, and data collection technique used questionnaire instruments. Data were analyzed through correlation technique data of product moment. Based on hypothesis testing, results can be obtained that assertiveness had a positive relationship with negotiation competencies. Similarly, self efficacy also had a positive relationship to negotiation competencies; these two independent variables also had a positive and significant relationship to negotiation competencies. The implications of the results of this study were that the negotiation competencies for students can support careers in marketing so that it required the formation of assertiveness and an increase in self-efficacy in the learning process.
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, BUSINESS CENTER DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP JIWA BERWIRAUSAHA SISWA Rimadani, Febri; Murniawaty, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 3 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v7i3.28333

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara parsial dan simultan antara pendidikan kewirausahaan, business center dan kreativitas terhadap jiwa berwirausaha.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI jurunsan pemasaran SMK Negeri 1 Slawi yang berjumlah 134 dengan jumlah sampel 58 peserta didik yang dihitung dengan rumus slovin. Metode pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif presentase dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap jiwa berwirausaha sebesar 8,24%, pengaruh business center terhadap jiwa berwirausaha sebesar 31,58%, pengaruh kreativitas terhadap jiwa berwirausaha sebesar 10,3% dan pengaruh pendidikan kewirausahaan, business center dan kreativitas terhadap jiwa berwirausaha 65,8%.Simpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh antara pendidikan kewirausahaan, business center dan kreativitas terhadap jiwa berwirausaha baik secara parsial maupun simultan. Saran dari penelitian ini yaitu pihak sekolah sebaiknya memberikan program-program sekolah yang dapat mendorong kreativitas siswa-siswanya seperti mengadakan suatu acara tahunan yang melibatkan seluruh siswanya. Kemudian pendidik khususnya jurusan pemasaran dan para pengampu mata pelajaran kewirausahaan disarankan untuk meningkatkan dan mempertahankan mutu pengajarannya dan untuk para peneliti selanjutnya yang tertarik dengan tema penelitian yang sama diharapkan dapat memperluas objek penelitian dan menambah variabel bebas lain diluar variabel bebas yang terdapat pada penelitian ini.. Therefore this study aimed to determine the partial and simultaneous effects between entrepreneurship education, business center and creativity on the students' entrepreneurial spirit.The population was the eleventh grade students of the marketing class of SMK Negeri 1 Slawi which amounted 134 students with a total sample of 58 students calculated by Slovin formula. Data collection methods were using questionnaires. Data analysis methods used percentage descriptive analysis and multiple regression analysis. The results showed that entrepreneurship education partially affected the students' entrepreneurial spirit by 8.24%, business center partially affected the students' entrepreneurial spirit by 31.58%, creativity partially affected the students' entrepreneurial spirit by 10.3% and entrepreneurship education, business center and creativity affected imultaneously the students' entrepreneurial spirit by 65.8%.The conclusions from this study are that there is an influence between entrepreneurship education, business center and creativity influencing the students' entrepreneurial spirit both partially and simultaneously. Suggestions are that the school should provide school programs that can encourage students' creativity such as holding an annual event involving all students, then educators, especially in marketing department and entrepreneurship subject teachers, are advised to improveand maintain the quality of their teaching, and for further researchers who are interested in the same research theme, they are expected to expand the object of research and add other independent variables outside the independent variables contained in this study.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN MANAJEMEN KOPERASI TERHADAP KEBERHASILAN TOKO KOPERASI MAHASISWA Halimah, Devi Nur; Murniawaty, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 1 (2019): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i1.29774

Abstract

Keberhasilan koperasi ditunjukkan dengan pengelolaan kopersi yang tepat. Pengelolaan tepat, meliputi pemberian layanan yang optimal kepada anggota dan melaksanakan pengelolaan koperasi berdasarkan pada fungsi-fungsi manajemen koperasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan manajemen koperasi terhadap keberhasilan unit usaha secara bersama-sama atau parsial. Populasi dalam penelitian ini anggota Koperasi Mahasiswa Universitas Negeri Semarang yang berjumlah 305 orang anggota aktif. Jumlah sampel sebanyak 75 orang anggota aktif. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS for Windows Release 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kualitas pelayanan dan manajemen koperasi terhadap keberhasilan usaha toko. Pengaruh secara bersama-sama sebesar 88%, sedangkan pengaruh secara parsial kualitas pelayanan 30,69% dan manajemen koperasi sebesar 18,92%.. Saran dari penelitian ini adalah (1) karyawan toko kopma sebaiknya memberikan pelayanan prima dengan segera mengatasi keluhan atau kritik dari anggota, (2) anggota, pengurus, dan pengawas harus bekerjasama untuk meningkatkan peran atau partisipasi dalam setiap kegiatan yang diselenggarakan oleh Kopma UNNES, (3) pengurus, pengawas dan karyawan toko sebaiknya bekerjasama untuk menyediakan barang atau jasa yang benar-benar dibutuhkan anggota.
Pengaruh Lokasi Usaha, Pengalaman Usaha dan Pengelolaan Pasar Terhadap Omzet Penjualan Pedagang Setelah Revitalisasi Sofiati, Anggun Mela; Murniawaty, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 2 (2019): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i2.31490

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara simultan dan parsial antara lokasi usaha, pengalaman usaha dan pengelolaan pasar terhadap omzet penjualan pedagang setelah revitalisasi pada Pasar Rogowangsan Kabupaten Pati. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pedagang tetap di Pasar Rogowangsan yang berjumlah 207 pedagang dengan jumlah sampel sebanyak 67 pedagang yang dihitung dengan rumus slovin. Tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket/kuesioner. Tekhnik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif persentase dan analisis regresi berganda. Dari hasil penelitian yang dilakukan, maka diperoleh persamaan regresi Y = -555 + 0.019X1 + 0.036X2 + 0.020X3 e. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Lokasi Usaha, Pengalaman Usaha dan Pengelolaan Pasar berpengaruh secara simultan terhadap Omzet Penjualan Pedagang setelah revitalisasi sebesar 71,7%, lokasi usaha berpengaruh secara parsial terhadap omzet penjualan pedagang sebesar 28,94%, pengalaman usaha berpengaruh secara parsial terhadap omzet penjualan pedagang sebesar 9,73%, pengelolaan pasar berpengaruh secara parsial terhadap omzet penjualan pedagang sebesar 17,13%.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Group Investigation Berbasis Lesson Study Sukmasari, Dyah; Murniawaty, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 3 (2019): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i3.35713

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui apakah model pembelajaran Group Investigation berbasis Lesson Study dapat meningkatkan hasil belajar serta kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas X IPS SMA Negeri 1 Simo Boyolali Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain quasi eksperimental design. Subjek dalam penelitian ini diperoleh satu kelas dengan nilai paling rendah yaitu kelas X IPS 1 dengan diberikan perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation berbasis Lesson Study. Metode analisis data dilakukan dengan menerapkan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Pengujian hipotesis menggunakan uji paired sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) bahwa model pembelajaran Group Investigation berbasis Lesson Study dapat meningkatkan hasil belajar siswa. (2) Hasil analisis peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang menunjukkan model pembelajaran Group Investigation berbasis Lesson Study dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Saran yang berkaitan dengan hasil penelitian ini adalah bagi para peneliti selanjutnya sebaiknya dapat melakukan penelitian dengan membandingkan dua kelas yang diberikan perlakuan yang sama yaitu berbasis Lesson Study dengan model pembelajaran yang berbeda.
Pengaruh Atribut Personal, Lingkungan Keluarga, dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Nisa, Khoirun; Murniawaty, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 1 (2020): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i1.37229

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh atribut personal, lingkungan keluarga dan pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang 2015. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang 2015 sebanyak 902 mahasiswa dan sampel sebanyak 90 mahasiswa setelah diolah dengan rumus Slovin. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa atribut personal, lingkungan keluarga dan pengetahuan kewirausahaan berpengaruh terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang 2015 sebesar 55,6%. Secara parsial atribut personal berpengaruh terhadap minat berwirausaha mahasiswa sebesar 7,24%. Lingkungan keluarga berpengaruh terhadap minat berwirausaha mahasiswa sebesar 4,93%. Pengetahuan kewiraushaan berpengaruh terhadap minat berwirausaha mahasiswa sebesar 24,01%. Simpulan dari penelitian adalah atribut personal, lingkungan keluarga dan pengetahuan kewirausahaan secara parsial maupun simultan berpengaruh terhadap minat berwirausaha. Saran yang diberikan untuk penelitian ini adalah mahasiswa dapat meningkatkan jiwa berwirausaha dengan mengikuti pelatihan tentang berwirausaha.
Pengaruh Religiusitas dan Literasi Keuangan Syariah Mahasiswa terhadap Minat Menjadi Nasabah di Bank Syariah Fauzi, Ahmad; Murniawaty, Indri
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39541

Abstract

Fenomena di Indonesia masih banyak penduduk muslim yang belum menggunakan lembaga perbankan syariah sebagai alat transaksi sehari-hari dan masih menggunakan jasa lembaga perbankan konvensional yang dalam transaksinya mengandung riba yang dilarang oleh Al-Quran. Mahasiswa mempunyai literasi keuangan syariah yang cukup baik karena di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang terdapat kurikulum tentang ekonomi syariah. Seharusnya dengan literasi kondisi demikian maka dapat mendorong meningkatnya minat mahasiswa terhadap menjadi nasabah di perbankan syariah. Beberapa faktor yang diduga mempengaruhi fenomena tersebut dalam penelitian ini antara lain religiusitas, literasi keuangan syariah dan minat menjadi nasabah di bank syariah. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa FE UNNES 2016. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan pengaruh antara religiusitas dan literasi keuangan syariah terhadap minat menjadi nasabah di bank syariah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh secara parsial terhadap minat menjadi nasabah di bank syariah oleh variabel religiusitas sebesar 4.494% sedangkan variabel literasi keuangan syariah sebesar 17,977%. Variabel religiusitas dan literasi keuangan syariah berpengaruh simultan terhadap minat menjadi nasabah di bank syariah sebesar 25,3%.. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, diharapkan mahasiswa mampu menerapkan ilmu yang telah didapatkan dengan memperdalam agama dan memelajari mengenai literasi keuangan syariah untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Afifah Nurul Izzah Amalia, Putri Irna Aryan Eka Prastya Nugraha, Aryan Eka Prastya Asriani Alimuddin Choerul Hidayatti Munafitri Damas Gianlugi Alrizqi Devi Cahyaningrum Diah Kurniati Dwi Puji Astuti Ela Wulandari Evita Khofifah Fauzi Ahmad Muda Halimah, Devi Nur Hanif Hardianto Hengky Pramusinto Hilda Yunita Wono I. Ismiyati Ismiyati Ismiyati Ita Nuryana Joko Widodo Justin Niaga Siman Juntak Khasan Setiaji Khoirun Nisa M Fathur Rahman, M Fathur Murwatiningsih Murwatiningsih Na'imah, Tri Nanik Suryani Nina Farliana Nurul Aisah Lancar Sari Prasetyo Ari Bowo, Prasetyo Ari Pratik Hari Yuwono Purasani, Hana Netti R. Ayu Erni Jusnita Rani Novitasari Ratieh Widhiastuti Reifi Apsarining Tyas Rimadani, Febri Risanda Alirastra Budiantoro Sari’atul Khoiriyah Sehabuddin, Ahmad Sholikah, Mar’atus Siti Listyaningsih Sofiati, Anggun Mela Sriyanto Sriyanto Sriyanto Sriyanto Sriyanto, S. Sukmasari, Dyah Tri Wangiyanti Ubaedul Musthofa Yudha Febrianta