Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.941
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA KADIKMA Jurnal Didaktik Matematika Jurnal Pendidikan MIPA Shaut Al-'Arabiyah Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Elemen Jurnal Terapan Abdimas Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Pi: Mathematics Education Journal Jurnal SOLMA Journal of Honai Math Abdimas Dewantara Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika dan Integrasinya Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika SIGMA JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo INTERAKSI : Jurnal Kependidikan JURNAL AXIOMA : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Studi Kasus Inovasi Ekonomi MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Journal Social Science And Technology For Community Service Jurnal Pengabdian Dharma Wacana Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Progresif Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi Pi: Mathematics Education Journal Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Journal of Educational Management and Learning
Zayyadi, Moh
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Madura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Progresif

 1 
Profile of Students Mathematical Representation in Solving Trigonometric Problems Based on Mathematics Ability Sri Indriati Hasanah; Hasan Basri; Moh Zayyadi
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 12, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1850.51 KB)

Abstract

Abstract: Profile of students mathematical representation in solving trigonometric problems based on mathematics ability. Objectives: This study aims to determine and describe students mathematical representational abilities in solving trigonometric problems based on mathematical abilities. Methods: This research is a qualitative research with a descriptive approach, in this study 3 subjects were selected from 36 students. Data was collected through tests and interviews. Findings: Students with high math skills are good at using visual representations and quite good at using equation representations or mathematical expressions. Students with moderate mathematical ability are quite good at using visual representations and representations of mathematical equations or expressions. Students with low mathematical ability are quite good at using visual representations but are still not good at using representations of mathematical equations or expressions. Conclusion: The three research subjects only involved visual representations and mathematical equations or expressions, but did not involve representations of words or written text in solving problems.Keywords: Mathematical representation, problem solving, and mathematical ability.Abstrak: Profil representasi matematis siswa dalam memecahkan masalah trigonometri berdasarkan kemampuan matematika. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa dalam memecahkan masalah trigonometri berdasarkan kemampuan matematika. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, pada penelitian ini dipilih 3 subjek dari 36 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan wawancara. Temuan: Siswa berkemampuan matematika tinggi baik dalam menggunakan representasi visual dan cukup baik dalam menggunakan representasi persamaan atau ekspresi matematika. Siswa berkemampuan matematika sedang cukup baik dalam menggunakan representasi visual dan representasi persamaan atau ekspresi matematika. Siswa berkemampuan matematika rendah cukup baik dalam menggunakan representasi visual namun masih kurang baik dalam menggunakan representasi persamaan atau ekspresi matematika. Kesimpulan: Ketiga subjek penelitian hanya melibatkan representasi visual dan persamaan atau ekspresi matematika, namun tidak melibatkan representasi kata-kata atau teks tertulis dalam memecahkan masalah.Kata kunci: Representasi matematis, pemecahan masalah, dan kemampuan matematika.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v12.i1.202227
Development of an Ethno-Commognitive Based IEAC Learning Model to Improve TPACK of Prospective Mathematics Teachers Moh Zayyadi; Lili Supardi; Yanti Linarsih; Harfin Lanya; Mosdalifah Mosdalifah; Andi Saputra
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 13, No 3 (2023): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Development of an Ethno-Commognitive Based IEAC Learning Model to Improve TPACK of Prospective Mathematics Teachers. Objectives: Ethno-commognitive based IEAC learning model to improve the TPACK abilities of prospective mathematics teacher students. Methods: This type of research is development research. The development carried out in this research is a learning model consisting of a lesson plan, student worksheets, and ethno-commocognitive-based tests to improve the TPACK abilities of prospective teacher students in supporting independent learning. The development procedure used is the ADDIE model. Data analysis in this research is as follows: validation analysis, practicality analysis, and effectiveness analysis. Findings: Development of an ethno-commognitive based IEAC learning model to increase the TPACK of prospective mathematics teacher students to meet the criteria of valid, practical, and effective. Conclusion: Development of an ethno-commognitive based IEAC learning model to improve the TPACK abilities of prospective mathematics teacher students on number pattern material that meets the criteria of valid, practical and effective.Keywords: IEAC learning model, ethno-commognitive, TPACK. Abstrak: Pengembangan Model Pembelajaran IEAC Berbasis Etno-Commognitive untuk Meningkatkan TPACK Mahasiswa Calon Guru. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran IEAC berbasis etno-commognitive untuk meningkatkan kemampuan TPACK mahasiswa calon guru matematika. Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Pengembangan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran yang terdiri dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Lembar Kerja Peserta Didik, dan tes yang berbasis etno-commognitive untuk meningkatkan kemampuan TPACK mahasiswa calon guru. Prosedur pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Analisis data pada penelitian ini adalah sebagai berikut analisis validasi, analisis kepraktisan, dan analisis efektivitas. Temuan: Pengembangan model pembelajaran IEAC berbasis etno-commognitive untuk meningkatkan TPACK mahasiswa calon guru matematika memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Kesimpulan: Pengembangan model pembelajaran IEAC berbasis etno-commognitive untuk meningkatkan kemampuan TPACK mahasiswa calon guru matematika pada materi pola bilangan memenuhi kriteria valid, praktif, dan efektif. Kata kunci: model pembelajaran IEAC, etno-commognitive, TPACK.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v13.i3.202324
Co-Authors Abd Wahab Syahroni Abdul Roziq Agus Subaidi Agus Subaidi, Agus Agustin, Dayriqoh Ahmad Dzulfikar Al Farobi Ahmad Muhaimin Ahmad Wachidul Kohar Aini, Septi Dariyatul Ainur Rofiq Hafsi Akhmad Riski Rifanda Andang Andang Andi Saputra Andi Saputra Andi Saputra Arifatul Melinda Zein Arnasari Merdekawati Hadi Bambang Kurnadi Chairul Fajar Tafrilyanto Chairul Fajar Tafrilyanto Desi Rahmatina, Desi Devie Reztia Anjarani Dewi Sartika Dewi Silviana Dhofir Dhofir Dhofir, Dhofir Dian Kurniati Durroh Halim Dusalan Dusalan Dwi Ivayana Sari Dwi Septiana Lian Sawitri Edi Mulyadin Elsa Agustina Ema Surahmi Enditiyas Pratiwi Faisal Estu Yulianto Fajriyeh, Lailatul Faroidusy Syauqi Ahmad Z Fetty Nuritasari Fetty Nuritasari Firman Nurul Fauzi Gunawan Gunawan Hafidah Hafidah Halim, Durroh Halimatus Zahroh Harfin Lanya Harfin Lanya Harfin Lanya Harfin Lanya Harfin Lanya Harfin Lanya, Harfin Haris Hasan Basri Hasan Basri Hasan Basri Hasanah, Anisatul Hasanah, Sri Indriati Helda Yuniarti Heny Ekawati Haryono Heryadi, Yudi Ida Kaniawati Iib Marzuqi Ika Wirahmad Kuratul Aini Saleh Lailatul Qomariyah, Lailatul Lili Supardi Linarsih, Yanti Lutfiyah Lutfiyah M. Rizki Wirawan Mikrayanti Mikrayanti Milawati Milawati Misriyana, Septiyadini Misriyana, Septiyadini Moh Zali Mohammad Toriq Aziz Mosdalifah Mosdalifah Mosdalifah Mosdalifah, Mosdalifah Muchlis Muchlis Muhammad Noor Kholid Muhammad Umar Mansyur Mulkis, Ismi Malika Murtalib Murtalib Mutmainah Mutmainah Nabillah Ayuditya Rochmadyan Nanna, A.Wilda Indra Neneng Aminah Nihayatus Sa'adah Nisa, Sayyidatun Novita Dianatus Zahroh NUR BAETI Nuritasari, Fetty Nurul Fajaria Putri Pratiwi, Enditiyas Putri, Nurul Fajaria Qori’atul Humairah R. Taufiqurrochman Ratnadi, Dewi Regita Dwi Andari Riski Kholif Arohman Rofiva Rofiva Saifullah Saifullah Sayyidatun Nisa Septi Dariyatul Aini Septi Dariyatul Aini Septiadi, Dimas Danar Septiyadini Misriyana Sharifah Osman Shobirin, Mohammad Sholehein, Akmalus Sisca Patricia Dwi Agustin Siti Faizah Sitti Karimah Sulfiah Sitti Karimah Sulfiah Sowanto Sowanto Sri Irawati Sri Wahyuni Sriaryaningsyih Supardi, Lili Surahmi, Ema Sutaman Syarifuddin Syarifuddin Taufik Rahman Toto Nusantara Tsalitsatur Rizqiyah Ubaidi Ukthi Raudhatul Jannah Ukthi Raudhatul Jannah Yanti Linarsih Yasser Arafat Yeyen Dwi Septiani