cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rizaldi Trias jaya Putra Nurdin
Contact Email
rizaldi.bsh@gmail.com
Phone
+6282333330819
Journal Mail Official
celebesbiodiversitas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Inspeksi Kanal Citraland No. 10 (Gedung YASPIM)
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Celebes Biodiversitas : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi
Published by STKIP Pembangunan Indonesia
ISSN : 25800647     EISSN : 25807323     DOI : http://doi.org/10.51336/cb
Core Subject : Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Other
Arjuna Subject : -
Articles 102 Documents
 4   5   6   7   8 
IDENTIFIKASI FLORA DAN FAUNA DI KABUPATEN MOROWALI UTARA PROVINSI SULAWESI TENGAH Rusmidin Rusmidin; Andi Nur Samsi
CELEBES BIODIVERSITAS Vol 4, No 1 (2021): Science, Conservation, and Biology Education
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i1.254

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi flora dan fauna di Kabupaten Morowali Utara. Penelitian ini dilakukan pada Bulan September 2015 di Desa Tambayoli dan DesaTomata. Metode penelitian yang digunakan yaitu Cruise Method. Data diolah secara deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel. Flora yang ditemukan dalam kelompok pohon/semak berdasarkan manfaat, tanaman budidaya, dan tanaman liar yang berpotensi sebagai obat. Fauna darat yang ditemukan seperti sapi, kambing, anjing, kucing, dan ayam. Fauna perairan yang ditemukan Melanoides turricula (Gastropoda) dan ikan Nila Oreochromis niloticus dan ikan GabusChanna striata pada beberapa sungai.Kata Kunci : Flora, Fauna, Morowali Utara
STUDI LITERATUR PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI Inovasius Minggu; Rusdianto Rusdianto; Alin Liana
CELEBES BIODIVERSITAS Vol 4, No 1 (2021): Science, Conservation, and Biology Education
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i1.258

Abstract

Model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing merupakan cara pembelajaran yang sudah lama digunakan. Namun belum banyak peneliti yang mengkaji model pembelajaran ini. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur. Artikel ilmiah dikoleksi melalui Google Scholar. Hasil studi literatur yang dihimpun menunjukkan bahwa penelitian tentang model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing di Indonesia dilakukan antara tahun 2012- 2020, dengan penelitian terbanyak pada tahun 2015. Penelitian ini paling banyak dilakukan di Provinsi Jawa Timur, yaitu sebanyak 4 peneliti. Subjek penelitian paling banyak dilakukan pada tingkat SMA yaitu sebanyak 6 penelitian. Model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing bersesuaian untuk semua materi Biologi. Dalam proses pembelajaran, model ini diketahui membuat suasana pembelajaran menjadi menyenangkan, siswa terlibat aktif dalam pembelajaran, pembelajaran menjadi lebih efektif, siswa lebih mudah menerima informasi, dan hasil belajar siswa sangat signifikan setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing berpengaruh terhadap hasil belajar Biologi baik di jenjang pendidikan SD, SMP, maupun SMA.Kata Kunci: Studi literatur, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing, Hasil Belajar Biologi.
KEANEKARAGAMAN KUPU-KUPU SUPERFAMILI PAPILIONOIDAE (Lepidoptera) Di KAWASAN TAMAN HUTAN RAYA LEMO-LEMO KELURAHAN TANAH LEMO Irnayanti Bahar; Andi Nur Veriyani
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i2.270

Abstract

Kupu-kupu adalah serangga yang unik. Kelangsungan hidup kupu-kupu tergantung dari sumber pakan habitatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari keanekaragaman kupu-kupu di Taman Hutan Raya Kelurahan Tanah Lemo. Keanekaragaman kupu-kupu diamati dengan menggunakan metode scan sampling. Penelitian dilakukan pada tiga tipe habitat, yaitu pinggir pantai, sekitar mata air dan pemukiman. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 20 spesies pada masing-masing habitat. Keragaman kupu-kupu paling tinggi terdapat disekitar mata air (H’=2.617) dan paling rendah di pemukiman (H’=2.554). Pada penelitian ini ditemukan pula spesies Troides helena yang merupakan salah satu spesies kupu-kupu dilindungi.Kata kunci: Keanekaragaman, Kupu-kupu, Tanah Lemo.
PERBANDINGAN METODE DISKUSI DAN METODE RESITASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SIWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH SMP PROTESTAN MAKASSAR Andi Taskirah; Yunita Dupa
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i2.266

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana perbedaan antara kelas yang diajar menggunakan metode diskusi dan metode resitasi tentang sistem peredaran darah pada kelas VIII SMP protestan Mkassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode diskusi dan metode resitasi pada materi system peredaran darah kelas VIII SMP Protestan Makassar tahun ajaran 2019/2020. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII semester I SMP Protestan Makassar tahun 2019/2020 dan di peroleh sampel sebanyak 45 siswa. Sampel ini terbagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok diskusi (kelas A) dan kelompok resitasi (Kelas B).Desain penelitian yang digunakan adalah Matcing Pretest-Post-test Control Group Desain. Dengan analisis statistic deskriptif untuk motivasi dan analisis statistic inferensial untuk hasil belajar dan secara manual dianilisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji kesamaan 2 mean. Dari analisis diatas motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran biologi metode diskusilebih tinggi dari pada hasil belajar biologi dengan menggunakan metode resitasi pada materi sistem peredaran darah pada manusia. Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa ada perbedaan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode diskusi dan metode resitasi pada materi system peredarandarahkelas VIII SMP Protestan Makassar TahunAjaran 2019/2020. Nilai pada metode diskusi lebih efektif dibandingkan dengan nilai pada metode resitasi.Kata Kunci : Perbandingan Metode Diskusi, Metode Resitasi, Motivasi dan Hasil Belajar
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN CERAMAH BERMEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI Flavianus Jempau; Muhammad Anas; Alin Liana
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i2.271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar biologi konsep sistem saraf melalui metode pembelajaran ceramah dengan menggunakan media audiovisual pada siswa kelas XI SMA Jayanegara. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Data diperoleh melalui lembar observasi aktivitas belajar dan tes hasil belajar. Data dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan analisis stastistik deskritif, sedangkan data hasil observasi akan dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran ceramah dengan menggunakan media audiovisual memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus. Pada siklus I nilai ketuntasan siswa rata-rata 30,89% meningkat pada siklus II dengan rata-rata 88,23%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode ceramah dengan menggunakan media audiovisual berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.Kata kunci: Hasil belajar, Metode ceramah, Media audiovisual.
EFEKTIVITAS PEMBERIAN KONSENTRASI RAGI YANG BERBEDA TERHADAP HASIL TAPE BERAS KETAN HITAM (Oryza sativa Linn var glutinosa) Ninah Wahyuni; Arwin Arif
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i2.267

Abstract

Tujuan dalam penelitian yaitu untuk mengetahui “Seberapa besar pengaruh pemberian konsentrasi  ragi terhadap hasil tape beras ketan hitam (Oryza sativa Linn var glutinosa)”. Teknik pengumpulan data dilakukan yaitu menggunakan teknik uji organoleptik atau uji sensori. Sedangkan teknik analisa data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa R2 dengan konsentrasi ragi 1 % (2,8 gram) merupakan perlakuan terbaik karena proses fermentasi pada perlakuan tersebut berhasil sehingga menghasilkan tape dengan kualitas yang baik dibanding perlakuan yang lainnya berdasarkan nilai organoleptik dengan parameter warna sebesar 6,16 rasa sebesar 6,28, aroma sebesar 6,12, dan tekstur sebesar 6,00.Kata kunci: Konsentrasi Ragi, Hasil Tape
IDENTIFIKASI SERANGGA TANAH DI PERKEBUNAN SOKEMBOI RONTING KECAMATAN LAMBA LEDA KABUPATEN MANGGARAI TIMUR Haryono ,; Andi Dewi Rizka Ainulia M; Muh Rizaldi Trias Jaya Putra
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i2.272

Abstract

Insekta atau serangga adalah hewan beruas yang mempunyai tingkat adapatasi yang sangat tinggi. Tujuan dalam penelitian (Observasi) ini yaitu untuk mengetahui berbagai jenis serangga tanah yang ada di Perkebunan Sokemboi Ronting, Kec. Lamba Leda, Kab. Manggarai Timur. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen lapangan, dimana proses dalam pengambilan data dilakukan menggunakan metode absolute dengan 3 stasiun. Dalam 1 stasiun terdiri dari 3 plot dan setiap plot terdiri dari 3 perangkap jebakan. Adapun metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Pitfall Trap (perangkap sumuran). Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat 145 jumlah individu yang terdiri dari 7 species dan 6 family. Spesies yang ditemukan paling banyak dalam penelitian ini adalah spesies Gryllus vernalis dari famili Gryllidae. Beberapa spesies serangga tanah yang ditemukan umumnya berperan sebagai polinator, dekomposer, predator, parasitoid dan bioindikator.Kata kunci: serangga tanah, pitfall trap, perkebunan sokemboi ronting
ANALISIS KANDUNGAN LOGAM BERAT TIMBAL (PB) PADA HEPATOPANKREAS KEPITING RAJUNGAN (Portunus pelagicus) Ulfa Triyani A Latif; Yul Fitriani; Fatmawati Nur
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i2.268

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa kandungan logam berat timbal (Pb) pada hepatopankreas Kepiting Rajungan (Portunus pelagicus). Metode dalam penelitian ini dilakukan dengan mengambil sampel pada 2 titik di perairan pulau Lae-lae, yaitu titik 1 di sebelah utara dan titik 2 di sebelah barat. Analisis sampel menggunakan metode Spektrofotometer Serapan Atom (SSA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kandungan logam berat Timbal (Pb) pada titik 1 yaitu 3.182 mg/kg dan titik 2 yaitu 4.781 mg/kg. Angka yang diperoleh menunjukkan bahwa kandungan Pb sudah melewati ambang batas sesuai yang telah ditetapkan (SNI 7380:2009) yaitu 0,5 mg/kg. Berdasarkan data yang diperoleh kepiting Rajungan (Portunus pelagicus) hasil tangkapan diperairan pulau Lae-lae sangat berbahaya untuk dikonsumsi.Kata kunci: Kepiting rajungan (Portunus pelagicus), Timbal (Pb), Hepatopankrea
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED TEACHING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VII SMP MADANIA MAKASSAR Andi Nur Veryani; Irnayanti Bahar
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i2.273

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara bersiklus yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi dengan menggunakan pendekatan kualitatif, bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas VII SMP Madania Makassar dengan menerapkan model pembelajaran Guided Teaching. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Madania Makassar yang terdiri dari 20 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah dokumentasi, observasi dan tes hasil belajar. Teknik analisis data meliputi mereduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan, dapat dilihat pada Siklus I yang masih berada pada kategori kurang, sedangkan siklus II meningkat menjadi kategori baik. Kesimpulan penelitian adalah dengan menerapkan model pembelajaran Guided Teaching dapat meningkatakan hasil belajar IPA siswa kelas VII SMP Madania Makassar.Kata Kunci: Hasil Belajar, Guided Teaching
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BIOLOGI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN KELAS XI SMA Ninah Wahyuni; Nurul Hasanah
CELEBES BIODIVERSITAS : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education
Publisher : Universitas Patompo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/cb.v4i2.269

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D). Model yang digunakan adalah model Borg and Gall,pada penelitian ini hanya digunakan 5 tahap, yaitu (1) Analisi penelitian; (2) Perencanaan; (3) Pengembangan Produk Awal; (4) Uji coba dan revisi produk awal; (5) Uji coba dan revisi produk akhir. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar biologi berbasis problem based learning pada materi sistem pencernaan kelas XI Sekolah Menengah Atas yang bersifat valid dan praktis . Instrumen yang digunakan adalah instrumen kevalidan produk dan instrumen kepraktisan produk. Uji kevalidan produk dilakukan oleh dua validator ahli di Jurusan Biologi PMIPA STKIP-PI Makassar dengan nilai rata-rata keseluruhan yaitu 4.34. Nilai tersebut masuk ke dalam kategori valid (4 ≤ Va ≤ 4,5). Uji kepraktisan produk dilakukan oleh 3 praktisi di SMA Negeri 10 Gowa dengan menunjukkan bahwa hasil respon guru terhadap bahan ajar pembelajaran termasuk dalam kategori sangat praktis dengan rata-rata nilai keseluruhan yaitu 87.92% dengan melihat kategori kepraktisan 81% – 100%, dapat dinyatakan bahwa bahan ajar berbasis PBL bersifat sangat praktis jika ditinjau dari respon guru. Sedangkan hasil instrumen respon siswa terhadap bahan ajar termasuk dalam kategori sangat praktis dengan nilai rata-rata keseluruhan yaitu 94,29% dengan melihat kategori kepraktisan 81% – 100%, sehingga dapat dinyatakan bahwa bahan ajar berbasis PBL ini bersifat praktis jika ditinjau dari respon siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan bersifat valid dan praktis.Kata kunci: Pengembangan bahan ajar biologi SMA, Problem Based Learning

Page 6 of 11 | Total Record : 102

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2023): Science Biology, Biology Education, Conservation, Ecology Vol 6, No 1 (2023): Science Biology, Education, Conservation, Ecology Vol 5, No 2 (2022): Science, Conservation, Biology Education Vol 5, No 1 (2022): Science, Conservation, Biology Education Vol 4, No 2 (2021): Science, Conservation, Biology Education Vol 4, No 1 (2021): Science, Conservation, and Biology Education Vol 3, No 2 (2020) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2019) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2017) More Issue