Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.283
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah POTENSIA JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal of Early Childhood Education (JECE) Ulil Albab ULIL ALBAB Innovative: Journal Of Social Science Research Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY
oktamarina, lidia
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Metode Quantum Learning Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5- 6 Tahun Di TK Anggrek Ismawati Ismawati; Amilda Amilda; Lidia Oktamarina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.551

Abstract

Dasar masalah dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca permulaan anak yang ditandai dengan anak belum mampu mengeja kata dan belum bisa membaca satu kata”. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui apakah metode quantum learning berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di TK Anggrek. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Janis penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen pre-eksperimental design dan bentuk desainnya one-group pretest-posttest. Sampel pada penelitian ini berjumlah 15 anak kelas B2 di TK Anggrek Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumantasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji validasi, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis t. berdasarkan hasil yang di dapat bahwa ada perbedaan antara pretest sebesar nilai rata-rata setelah diterapkan metode quantum learning nilai rata-rata 54,0 dan posttest sebesar 81, dapat disimpulkan bahwa posttest lebih unggul dari pretest kemudian dapat disimpulkan dari perhitungan uji t dimana thitung= 5,685 sedangkan df=15-2= 13 dengan taraf signifikan 5% sehingga didapat ttabel = 2,160. Karena thitung > ttabel (5,685 > 2,160), maka kesimpulan H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya ada pengaruh metode quantum learning terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di TK Anggrek Palembang tahun ajaran 2022/20223.
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Steam (Science, Technology, Engineering, Art, And Mathematics) Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Kelompok Bermain (KB) Dwi Rama Al-Ikhlas Kota Palembang Rahma Sari; Muhtarom Muhtarom; Lidia Oktamarina; Febriyanti Febriyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7146

Abstract

Rendahnya kreativitas anak yang terjadi pada kelas C KB Dwi Rama Al-Ikhlas Kota Palembang, yaitu masih banyak anak mengalami permasalahan kreativitas yang pada aspek orisinalitas yang ditandai dengan anak belum mampu membuat sesuatu berdasarkan ide atau gagasannya sendiri, pada aspek fleksibilitas ditandai dengan anak belum mampu menyampaikan ide atau gagasannya secara lancar dan terbuka, pada permasalahan di aspek kefasihan ditandai dengan anak belum mampu membentuk secara spontan berdasarkan objek yang dilihatnya, dan pada aspek elaborasi ditandai anak belum mampu membuat karya dan aktifitas seni dengan berbagai media. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun di KB Dwi Rama Al-Ikhlas Kota Palembang Tahun 2023. Penelitian ini menggunakan satu kelas yaitu kelompok eksperimen. Pendekatan penelitian ini kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experimental Desains bentuk One-Shot Case Study. Subjek penelitian ini adalah anak kelas C dengan jumlah sampel 14 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan tes tidak terstruktur. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis t-test. Berdasarkan hasil yang didapat bahwa adanya perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkan pendekatan pembelajaran berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) sebesar 74,64. Kemudian, berdasarkan perhitungan uji t bahwa nilai signifikansi (2 tailed) < taraf signifikansi (0,000 < 0,05), maka kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya, pendekatan pembelajaran berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di PAUD Kelompok Bermain (KB) Dwi Rama Al-Ikhlas Kota Palembang.
Analisis Perkembangan Kemampuan Sosial Anak di TK Kemala Bhayangkari 1 Palembang Mira Agustina; Febriyanti Febriyanti; Lidia Oktamarina; Muhtarom Muhtarom
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7150

Abstract

Judul penelitian ini adalah “analisis perkembangan kemampuan sosial anak di TK Kemala Bhayangkari 1 Palembang” pentingnya kemampuan sosial anak harus mulai ditumbuh kembangkan kedalam diri anak sejak dini. Adapun masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perkembangan kemampuan sosial anak di TK Kemala Bhayangkari 1 Palembang, apa saja faktor pendukung dan penghambat perkembangan kemampuan sosial anak di TK Kemala Bhayangkari 1 Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan kemampuan sosial anak di TK Kemala Bhayangkari 1 Palembang, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat kemampuan sosial anak di TK Kemala Bhayangkari 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian 27 anak kelas B1 dengan rentan usia 5-6 tahun. Alat pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian di TK kemala bhayangkari 1 palembang dapat diambil kesimpulan bahwa perkembangan kemampuan sosial anak di Tk Kemala Bhayangkari 1 Palembang bahwa sudah berkembang sangat baik. Terlihat dari, anak mampu bekerja sama menyelesaikan tugas yang diberikan guru, anak mampu mengikuti aturan, anak mampu mengontrol diri, berbagi, bergiliran menggunakan mainan dan barang-barang lainnya, menunjukkan sikap mencoba memahami tingkah laku anak lainnya (kenapa kamu menangis), anak meminta bantuan kepada guru bila membutuhkan pertolongan, anak menunjukkan sikap percaya diri dalam situasi sosial, anak sudah bisa menyelesaikan tugas atau bermain secara mandiri, anak tersenyum dan tertawa bersama anak-anak lainnya, anak mencoba mengerjakan tugas yang baru sebelum meminta bantuan , anak dapat memisahkan diri dari orang tua tanpa kesedihan yang berlebihan.
Pengaruh Kegiatan Market Day Terhadap Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Kelompok B di TK Chiqa Smart Adistiani Adistiani; Muhtarom Muhtarom; Lidia Oktamarina; Febriyanti Febriyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7153

Abstract

Adapun yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan sosial anak seperti kurangnya komunikasi dan berinteraksi dengan teman sebaya. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah kegiatan market day berpengaruh terhadap keterampilan sosial anak kelompok B di TK Chiqa Smart. Penelitian ini menggunakan satu kelas eksperimen. Jenis penelitian ini adalah one group pretest-posttest desain, dengan pendekatan penelitian Kuantitatif, sampel pada penelitian ini berjumlah 15 anak kelompok B di TK Chiqa Smart. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis t test. Berdasarkan hasil yang didapat bahwa adanya pengaruh nilai rata-rata setelah diterapkannya kegiatan treatment menggunakan kegiatan market day yang dimana nilai rata-rata pretest sebelum diberi treatment adalah sebesar 35,333 dan rata-rata posttest setelah diberikan treatment sebesar 86,666. Kemudian berdasarkan perhitungan uji t dimana nilai t tabel untuk signifikasi 5% sebesar 2.160 dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > t tabel (-34.586 > 2.160) dengan sig (2-tailed) = 0,000 maka kesimpulan H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh dari menggunakan kegiatan market day terhadap keterampilan sosial anak usia dini kelompok B di TK Chiqa Smart.
Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar di TK Negeri Pembina Desa Tanah Abang Utara Kabupaten Pali Esi Maharani; Lidia Oktamarina; Mardeli Mardeli
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7158

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwasannya masih rendahnya motivasi anak dalam belajar baik secara internal dan eksternal. Penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari reward terhadap motivasi belajar anak di TK Negeri Pembina Tanah Abang Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang berjumlah 60 anak dan sampel yang digunakan 15 anak dengan metode purvosive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, angket serta dokumentasi. Setelah mengumpulkan hasil dari jawaban angket yang sudah disebar maka peneliti mengolah data dengan menggunakan SPSS 25. Adapun analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Setelah dilakukan uji analisis diperolah hasil koefisien bahwa data fhitung>ftabel ( 23.694> 4,67) dan sig < 0,05 (0,000< 0,05)sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh secara signifikan antara reward (X) terhadap motivasi belajar (Y). Data thitung > ttabel 4.868> 0,5140 dan sig 0,000< 0,05 . Karena thitung>ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh dari reward sebagai variable (X) terhadap motivasi belajar anak (Y).
Analisis Pola Asuh Orang Tua Tunggal dalam Kemandirian Anak Usia 6-8 Tahun Selly Anggraini; Indah Wigati; Indah Dwi Sartika; Lidia Oktamarina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7336

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh stigma masyarakat yang mengatakan orang tua tunggal memiliki keterbatasan dalam mendidik perkembangan anak salah satunya adalah perkembangan kemandirian, dan anak yang dibesarkan dari keluarga lengkap lebih baik tumbuh kembangnya dibandingkan dengan anak yang berasal dari keluarga tidak lengkap (Single Parent). Tujuan yang hendak dicapai pada penelitian ini antara lain: (1) menganalisis pola asuh orang tua tunggal kepada anak usia 6-8 tahun, (2) menganalisis kemandirian anak usia 6-8 tahun dengan pola asuh orang tua tunggal. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi Dan dokumentasi. Penelitian yang dilakukan pada sebuah masyarakat dengan jumlah respondent sebanyak 4 orang. Penelitian ini mengukur pola asuh dan kemandirian anak. Hasil penelitian menunjukan bahwasanya setiap orang tua tunggal memiliki pola asuh yang berbeda walaupun memiliki latar belakang pendidikan yang sama akan tetapi pengasuhan yang diberikanpun berbeda, orang tua dengan pola asuh demokratis memunculkan anak dengan kemandirian yang berkembang dengan baik berbeda dengan orang tua dengan pola asuh otoriter yang memunculkan kemandirian cukup berkembang dengan baik.
Pengaruh Metode Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak di TK Harapan Bunda Kecamatan Lalan Kabupaten Musi Banyuasian Susana Susana; Mardiah Astuti; Lidia Oktamarina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7339

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwasannya masih banyak anak yang belum bisa mengenal bentuk-bentuk geometri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran metode quantum learning terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri anak di Tk Harapan Bunda Kecamatan Lalan Kabupaten Musi Banyuasin. Penelitian ini menggunakan satu kelas Eksperimen. Jenis penelitian adalah One Grup Pretest-Posttest, dengan pendekatan penelitian kuantitatif, sampel pada penelitian ini berjumlah 16 anak kelompok B2 di TK Harapan Bunda. Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan metode observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data data pada penelitian ini menggunakan Uji Normalitas, Homogenitas dan Uji Hipotesis t test. Bedasarkan hasil yang didapat bahwa adanya pengaruh nilai rata-rata setelah diterapkannya kegiatan treatment menggunaka metode quantum learning yang dimana nilai rata-rata pretest sebelum diberikan treatment adalah sebesar 36,562 dan rata-rata postest setelah diberikan treatment sebesar 88,37. Kemudian berdasarkan perhitungan t dimana nilai t table untuk singnifikasi 5% sebesar 1.746 dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung. table (33.000 > 1.746) maka kesimpulan Ho di tolak Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh dari kegiatan menggunakan metode quantum learning terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri di Tk Harapan Bunda Kecamatan Lalan Kabupaten Musi Banyuasin.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Pada Kelompok B Di RA Tarbiyah Islamiyah Limbang Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir Dewi Novrianti; Mardiah Astuti; Lidia Oktamarina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8948

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku sosial anak usia 5-6 tahun pada kelompok B di RA Tarbiyah Islamiyah Limbang Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir. Adapun yang menjadi permasalahan penelitian ini adakah Pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku sosial anak usia 5-6 tahun pada kelompok B di RA Tarbiyah Islamiyah Limbang Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku sosial anak usia 5-6 tahun pada kelompok B di RA Tarbiyah Islamiyah Limbang Jaya Tanjung Batu Ogan Ilir. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain ex post facto. Jumlah sampel anak berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku sosial anak, maka dapat disimpulkan sebagai berikut, yaitu: data hasil Uji F dapat di ketehui fhitung > ftabel (5,3007 > 0,08) dan sig < 0,05 (0,000 < 0,05), sehingga dapat di simpulkan bahwa ada pemgaruh secara signifikan antara pola asuh (X) terhadap perilaku sosial (Y). Data hasil Uji T dapat diketahui nilai signifikansi thitung > t tabel ( 7,281 > 1,701 ) dan sig < 0,05 (0,000< 0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pola asuh (X) terhadap perilaku sosial anak (Y) di RA Tarbiyah Islamiyah Limbang Jaya. Maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh dari pola asuh sebagai variable X terhadap perilaku sosial anak (Y) secara signifikan. Serta dari nilai R Square sebesar 0,680 (68%). Hal ini menunjukkan dimana variabel independen (pola asuh) memiliki pengaruh terhadap variabel dependen (perilaku sosial anak).
Co-Authors . Muhammad Ramli Buhari Ade Merly Anggraini Adistiani Adistiani Aida Imtihana Ali Abu Bakar Alvika Dwi Afrianti Amilda Amilda Ana Zakiati Fakhiroh Antung Dewi Nurliana Sagita Arlina, Elma Arum Triwinanti Ayudia Anggraini Cyndi Dzakiyyah Delia Ramadhona Putri Destri Deprianti Dewi Novrianti Eka Robiul Khasanah Elsa Cindrya Esi Maharani Evi Sri Raudho Evita Rosalina Fahmi Fani Karmita Sari Febriyanti Febriyanti Febry Maghfirah Fitrah Amaliah Fitri Oviyanti Fuaddilah Ali Sofyan Hadi Wardana Hasana, Eka Setiawati Rizqi Hasniati Hellya Ramona Lisa Indah Dwi Sartika Indah Wigati Indah Wigati Ismawati Ismawati Izza fitri Jihan Faninda Ridanti Khomariyah, Laelatul Kris Setyaningsih Kristina Imron Kurnia Dewi Leni Marlina Leny Marlina Lisa Afifah Lisa Puspita Sari Lucia Septiana Utami Makmun Makmun Malpaleni Satriana Mardeli Mardeli Mardeli Mardeli Mardiah Astuti Maya Ferdi Rahayu Mira Agustina Monika Sales Julita Muhammad Fauzi Muhtarom Nining Siti Hamidah Novita Sari Nurmala Istiqomah Nyayu Soraya Nyimas Atika Opi Afrima Putri Farah Salsabila Qomariah Qomariah Rahma Sari Raisya Putri Fernanda Rensintia Arianti Resky Dwi Yanti Ria Purwanti Rianti Aulia Putri Rinanthy Pamita Sari Riska Puspa Sari Sabriena Aisyah Putri Salsabilah Salsabilla Putri Santia Santia Selly Anggraini Septaria Septriani, Ega Sri wahyuni Suci Ramadhanti Sukma Ayu Sulis Damayanti Susana Susana Susana Syah Fitri Kurnia Duati Syanurdin Syanurdin Tiara Annisa Tri Wahyuningsih Tria Maharani Trisia Hayuni Vina Oktaviani Wahidatul Khasanah Windi Miranti Wiwik Haryani Yosi Amanda