Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.467
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Tumbuh Kembang Sriwijaya University Learning and Education International Conference DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Seminar Nasional Pendidikan IPA Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Bio-Lectura JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Inovasi Pendidikan RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Pengabdian Dharma Wacana Proceeding Biology Education Conference Jurnal Pengabdian Mandiri Experimental Student Experiences Jurnal Adijaya Multidisiplin Jurnal Pengabdian West Science Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru
Rahmi Susanti
Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)

 1 
ANALISIS GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK GUNA MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI KELAS X SMA NEGERI 10 PALEMBANG Rianda Marta Derici; Rahmi Susanti
Research and Development Journal of Education Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v9i1.16903

Abstract

Peserta didik memiliki sifat yang unik, karena mereka memiliki karakteristik berbeda yang hampir tidak dimiliki oleh orang lain dalam artian karakter tersebut hampir tidak dimiliki oleh orang lain. Agar hal tersebut terpenuhi maka dalam menyusun kegiatan pembelajaran, sangat penting bagi guru untuk memperhatikan pengetahuannya mengenai karakteristik awal peserta peserta didik. Identifikasi karakteristik peserta didik, termasuk kemampuan awal dan latar belakang sosiokultural, serta gaya belajar mereka, tentu saja berbeda antara satu sama lain. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi observasi dan juga pemberian angket. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan software tes diagnostik milik primagama serta dengan observasi di kelas. Teknik analisis yang digunakan dengan cara mengelompokkan data yang diperoleh kedalam kelompok gaya belajar tertentu yang artinya pendisplayan data dan diverifikasi untuk ditarik kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis gaya belajar peserta didik di SMA Negeri 10 Palembang, pada pengelompokkan kecenderungan gaya belajar peserta didik kelas X.5 yang terdiri dari 37 orang didapatkan bahwa sebanyak 21 orang visual, 13 orang auditori serta 3 orang kinestetik. Untuk persentasenya adalah sebanyak 56,8% visual, 35,1% auditori, dan 8,1% kinestetik. Membuat peserta didik merasa lebih nyaman selama proses belajar mengajar, seorang guru dapat mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar masing-masing peserta didik. Dalam hal ini, upaya tersebut termasuk dalam pembelajaran berdiferensiasi, yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan belajar yang berbeda-beda dari setiap peserta didik. Pembelajaran berdiferensiasi mampu mengakomodasi perbedaan dari gaya belajar peserta didik sehingga hasil analisis akan menjadi data awal pengelompokkan peserta didik untuk selanjutnya dibuatkan rancangan pembelajaran berdasarkan perbedaan tersebut 
ANALISIS PROFIL GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK SEBAGAI DATA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI KELAS XII SMA NEGERI 1 PALEMBANG Rafiska Rafiska; Rahmi Susanti
Research and Development Journal of Education Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v9i1.17043

Abstract

Kurikulum terbaru yaitu kurikulum merdeka menuntut untuk diterapkannya pembelajaran paradigma baru yang memberikan keleluasaan bagi pendidik untuk merancang pembelajaran dan assessmen yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik yang mengarahkan pembelajaran berpusat pada siswa. Salah satu contoh perbedaan karakteristik siswa dapat dilihat dari gaya belajarnya, perbedaan pada gaya belajar siswa ini dapat diakomodasi dengan cara melakukan pembelajaran berdiferensiasi sehingga pembelajaran dapat memenuhi kebutuhan peserta didik sesuai dengan karakteristiknya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kecenderungan gaya belajar siswa kelas XII SMAN 1 Palembang sebagai data awal untuk penerapam pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini deskripstif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan website dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan cara mengelompokkan data diverivikasi untuk ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan didominasi oleh gaya belajar visual yaitu sebanyak 49%, kemudian gaya belajar auditori sebanyak 15% serta gaya belajar kinestetik sebanyak 36% serta dari tiga pengelompokkan diatas terdapat siswa yang memiliki kecenderungan gabungan. Pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan tujuan untuk mengakomodir perbedaan karakteristik siswa khususnya pada profil gaya belajar
Co-Authors - Ermayanti - Riyanto Adeng Slamet Agung Bimantara Ana Bella Philia Anggit Setiari Apriliana Dwi Putri Asri Septiana Dhea Eprillia Anzelina Diana Utami Didi Jaya Santri Dina Reski Yani Dodi Indawan Dr. Meilinda, M.Pd Dwiki Alinda Sari E. Ermayanti Effendi Effendi Effendi Nawawi Effendi Nawawi, Effendi Elvira Destiansari Endah Devy Eriani Erna Retna Safitri Fadhila Tamara Fitriyani Fitriyani Haifa Nurul Fatiyah Hapiyuddin, Hapiyuddin Hartono Hartono Hartono Hartono Ismet Ismet, Ismet Khatijah, Nyayu Khoiron Nazip, Khoiron Khoirunnisa Kodri Madang L.R. Retno Susanti LR. Retno Susanti Makmum Raharjo Maratul Aripah Maulina, Dina Meilinda Meilinda Meilinda Melinda Melinda Melly Ariska Miftahussa’adah Miftahussa’adah Nadia Qatrun Nada Novi Yanti Nurhasanah Nurhasanah Nurjanah Nurjanah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurjannah Nurul Khodriyah Puspitahati, Riski Putri Rafiska Rafiska Rianda Marta Derici Riswan Jaenudin Riyanto Riyanto Rizki Putri Puspitahati Roy, Novaria Safira Permata Dewi Santi Oktarina Sardianto Markos Sardianto Markos Siahaan SARDIANTO MS Siti Huzaifah, Siti Somakim, Somakim Subkhi Pangestu Mukti Sugimin, Diana Sari Sunyono - - Suratmi Suratmi Syarifuddin Uci Minasari Viyanti Viyanti Waspodo, Waspodo Yenny Anwar Yesi Tri Agustin Yeyen Apriyani, Yeyen