Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kolaboratif Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Konselor Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora International Journal of Research in Counseling and Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal for Educational and Vocational Studies Syntax Idea PENGARUH SISTEM KEUANGAN DAN KEBIJAKAN MONETER TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI PADA ERA ORDE BARU DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Journal of Education Research
Rusdinal, Rusdinal
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelayanan Tata Usaha Jurusan di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang Aulia Nisa, Anifa; Susanti, Lusi; Rusdinal, Rusdinal; Ayu Ningrum, Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.411 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1608

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk memperoleh informasi tentang pelayanan tata usaha jurusan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang berdasarkan persepsi mahasiswa dilihat dari kejelasan, ketepatan waktu, kedisiplinan, kesopanan, keramahan dan kenyamanan. Jenis penelitian ini deskriptif, dengan populasi mahasiswa angkatan 2017 di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Fakultas Teknik yang berjumlah 891 mahasiswa dan penarikan sampel memakai rumus slovindengan tingkat kesalahan mahasiswa 10% dengan teknik Proporsional Stratified Random Sampling sebanyak 89 mahasiswa. Instrument penelitian angket model skala likert. Hasil penelitian menunjukkan (1) persepsi mahasiswa mengenai kejelasan dengan kategori baik dengan skor 4,01. (2) Persepsi mahasiswa mengenai ketepatan waktu dengan kategori baik dengan skor 3,68. (3) Persepsi mahasiswa mengenai kedisiplinan dengan kategori baik dengan skor 4,04. (4) Persepsi mahasiswa mengenai kesopanan dengan kategori baik dengan skor 3,90. (5) Persepsi mahasiswa mengenai keramahan yaitu baik dengan skor 3,72. (6) Persepsi mahasiswa mengenai kenyamanan dalam pelayanan berada pada kategori baik dengan skor rata- rata 4,04. Dengan itu persepsi mahasiswa terhadap pelayanan tata usaha jurusan pada fakultas ilmu pendidikan dan fakultas teknik di Universitas Negeri Padang dengan skor 3,90 dengan kategori baik.
Kesiapan Menerima Perubahan Organisasi di Masa Pandemi bagi Tenaga Administrasi Sekolah di SMPN se-Kota Payakumbuh Melsa Nurjannah, Sonia; Rusdinal, Rusdinal; Hadiyanto, Hadiyanto; Adi, Nelfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.515 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi terkait kesiapan menerima perubahan organisasi di mana pandemi bagi tenaga administrasi sekolah di SMPN se-Kota Payakumbuh dalam hal 1) Ketepatan (appropriatness), 2) Percaya pada kemampuan diri (self efficacy), 3) Dukungan pimpinan/manajemen (management/principal support), 4) Keuntungan pribadi (personal benefit). Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi pada penelitian ini yaitu semua tenaga administrasi sekolah bidang pelaksana urusan di SMPN se-Kota Payakumbuh. Penelitian ini adalah penelitian populasi. Instrumen penelitian ini yaitu kuesioner dengan skala semantic differential. Kuesioner tersebut telah diuji coba guna mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan menerima perubahan organisasi di masa pandemi bagi tenaga administrasi sekolah di SMPN se-Kota Payakumbuh dilihat pada aspek 1) Ketepatan perubahan (appropriateness) berada pada kriteria cukup siap dengan skor 66,2%, 2) Rasa percaya pada kemampuan diri (self efficacy) berada pada kriteria cukup siap dengan skor 75,4%, 3) Dukungan manajemen/pimpinan (management support) berada pada kategori siap dengan skor 85,2%, 4) Manfaat pribadi (personal benefit) berada pada kategori cukup siap dengan skor 75%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kesiapan menerima perubahan organisasi di mana pandemi bagi tenaga administrasi sekolah di SMPN se-Kota Payakumbuh berada pada kategori cukup siap dengan tingkat capaian skor 75,5%.
Kesiapan Tenaga Administrasi Sekolah Menerima Perubahan Tata Kerja pada Masa Pandemi di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kota Pariaman Noverta, Widiyati; Rusdinal, Rusdinal; Syahril, Syahril; Jasrial, Jasrial
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.866 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2158

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan informasi mengenai kesiapan tenaga administrasi sekolah menerima perubahan tata kerja pada masa pandemi yang dilihat dari aspek adaptasi, kesesuaian, tingkat percaya diri, dukungan pemimpin dan tingkat manfaat yang didapatkan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan menggunakan jenis data kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh tenaga pelaksana urusan administrasi Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kota Pariaman berjumlah 49 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket dengan model skala semantic diferensial. Teknik analisis data menggunakan rumus mean (rata-rata) serta tingkat capaian menggunakan skala persentase. Perolehan data menghasilkan gambaran tingkat kesiapan tenaga administrasi sekolah menerima perubahan tata kerja di Sekolah Menengah Pertama se-kota Pariaman dilihat dari aspek: 1) kemampuan beradaptasi berada pada kategori siap dengan tata-rata 5,39 dan tingkat persentase 76,97%. 2) kesesuaian berada pada kategori siap dengan skor rata-rata 5,46 dan tingkat persentase 77,95. 3) rasa percaya diri pada kategori siap dengan rata-rata 5,63 dan tingkat persentase 80,42%. 4) dukungan pemimpin berada pada kategori siap dengan capaian rata-rata 5,34 dan tingkat persentase 75,91%. 5) aspek tingkat manfaat yang didapatkan berada pada kategori siap dengan rata-rata 5,44 serta tingkat persentase 77,78%. Secara keseluruhan tenaga administrasi sekolah sudah mencapai kategori siap untuk menerima perubahan tata kerja yang terjadi dilihat dari capaian rata-rata keseluruhan yaitu 5,45 dan berada pada persentase 77,81%.
Kesiapan Menerima Perubahan Masa Pandemi bagi Tenaga Administrasi Sekolah di SMP Negeri se Kabupaten Tanah Datar Rahmadayena , Shylfia; Rusdinal, Rusdinal; Syahril, Syahril; Sulastri, Sulastri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.815 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai Kesiapan Tenaga Administrasi Sekolah Dalam Menghadapi Perubahan di SMP N Se Kabupaten Tanah Datar dalam hal 1) Rasa percaya terhadap kemampuan diri untuk menerapkan perubahan, 2) Dukungan Management, 3) Manfaat Bagi individu Dalam menerapkan perubahan. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh tenaga administrasi sekolah di SMP Negeri Se-Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan penelitian populasi. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dalam bentuk skala semantik dengan tujuh pilihan jawaban. Kuesioner tersebut sudah diuji coba untuk mengetahui validitas dan realibitasnya.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Kesiapan Tenaga Administrasi Sekolah Dalam Menghadapi Perubahan di SMP N Se Kabupaten Tanah Datar dilihat dari aspek 1) Rasa percaya terhadap kemampuan diri untuk menerapkan perubahan berada pada kategori siap dengan skor rata – rata 5,39 dengan tingkat pencapaian 77,09%, 2) Dukungan Management berada pada kategori siap dengan memperoleh skor rata – rata 5,42 dengan tingkat pencapaian 77,45%, 3) Manfaat Bagi individu Dalam menerapkan perubahan berada pada kategori siap dengan memperoleh skor rata – rata 5,49 dengan tingkat pencapaian 78,42%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Kesiapan Menerima Perubahan Masa Pandemi Bagi Tenaga Administrasi Sekolah di SMP N Se Kabupaten Tanah Datar berada pada kategori siap dengan perolehan skor rata – rata 5,43 dengan skor pencapaian 77,65%.
ANALISIS KEBIJAKAN PENGGUNAAN E-LEARNING DI UNIVERSITAS NEGERI PADANG Khairudin, Khairudin; Rahmi, Elvi; Rahmidani, Rose; Rusdinal, Rusdinal; Gistituati, Nurhizrah
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 8, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jish-undiksha.v8i2.21375

Abstract

Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sejarah Selama Pandemi Covid-19 Karmedi, Muhammad Ihsan; Firman, Firman; Rusdinal, Rusdinal
Journal of Education Research Vol. 2 No. 1 (2021): March 2021
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (91.5 KB) | DOI: 10.37985/jer.v2i1.45

Abstract

Artikel ini mengutarakan  dan menguraikan pendidikan karakter dalam pembelajaran sejarah selama pandemi Covid-19. Strategi  yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode penelitian kualitatif. Artikel ini bertujuan untuk mengungkapkan pendidikan karakter dalam pembelajaran sejarah pada saat pandemi covid-19 yang hingga saat ini masih terus berlanjut. Agar pembelajaran sejarah dalam menggunakan teknologi jarak jauh tetap berlangsung dengan lancar, guru perlu menanamkan pendidikan karakter kepada peserta didik dengan cara saling menguatkan antara guru dengan siswa, juga sesama antar siswa. Pembelajaran jarak jauh menjadi solusi agar pembelajaran sejarah tetap berlangsung seperti biasa meskipun dilakukan di rumah masing-masing
The comparative study on Indonesian and Japanese basic education BP, Silvia Anggreni; Ekasyafutra, Ekasyafutra; Rusdinal, Rusdinal; Ananda, Azwar; Gistituati, Nurhizrah; Yuhasnil, Yuhasnil
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 3, No 6 (2021)
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v3i6.5239

Abstract

This study aims at know the comparison of Basic Education Indonesia and Japan by using five indicators, namely the objectives of Education, education management, education budget, education personnel and salaries, and the process of evaluation of learning. The method used in this research is the study of literature with a qualitative descriptive approach to see the comparison of basic education in Indonesia and Japan, the study of literature using a qualitative descriptive approach is to gather a number of references relevant to the topic of this study. The reference is taken from national journals and international journals which are then reviewed according to the needs in this study. The results of the study shows that the comparison of Basic Education Indonesia can be seen from four aspects, namely This is due to several indicators, namely (1) differences in education objectives, (2) education management; (3) Japan Education budget; (4) his education and salary; and (5) learning processes and evaluations. This study only emphasizes on five indicators of Basic Education of Indonesia and Japan. there are gaps that can be filled by subsequent research, namely curriculum, political system, character education, and so forth. This research should contribute to the policy makers of the Indonesian Education system in order to apply the five indicators of Japanese basic education to the Indonesian basic education system.
Comparison of the impact of the learning system during the COVID-19 Pandemic in several countries and Indonesia Muji, Anggarda Paramita; Falma, Fris Okta; Rusdinal, Rusdinal; Ananda, Azwar; Gistituati, Nurhizrah; Hidayat, Hendra
International Journal of Research in Counseling and Education Vol 6, No 2 (2022): International Journal of Research in Counseling and Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (981.082 KB) | DOI: 10.24036/00520za0002

Abstract

Online learning is an alternative during the COVID-19 pandemic. This study aims to empirically verify the impact of the learning system during the COVID-19 pandemic in several countries and Indonesia. The method used in writing this article is using the prism method, which is part of the literature search method from national and international article sources, which is carried out using an indexed search on Google Scholar. The articles reviewed were the latest 49 articles from 2020 to 2022, consisting of 40 national journals and 9 international journals. The results of the study are presented as follows; (1) The search results prove an increase in the number of articles published from 2020-2021; (2) The distribution of articles by type and method of data is presented using more qualitative data; (3) The results showed that the impact of the learning system during the covid-19 pandemic had a major impact on the learning system, namely the positive and negative impacts of online learning carried out by every school facing the covid-19 pandemic. Online learning itself is very influential on learning during the pandemic and is the most widely used. Digital literacy competence is highly demanded in the conditions of the COVID-19 pandemic.
Co-Authors A, Isriwal P Adi, Nelfia Alkadri, Hanif Alti, Witra Amelia, Dessy Andik Setiawan Anisa, Ramelia Dwi Arsilawita, Arsilawita Astamal, Astamal Aulia Nisa, Anifa Ayu Ningrum, Tia Azni, Fithri Azwar Ananda Bayur, Tarmizi BP, Silvia Anggreni Camelisa, Elfina Cipta Prakasih, Raga Ekasyafutra, Ekasyafutra Falma, Fris Okta Febrizon, Egi Firman Firman Firman Firman Hadiyanto Hadiyanto Hardiyanti, Eka Putri Hendra Hidayat Jasrial Jasrial, Jasrial Jono, Muhamad Kaminus, Kaminus Karmala, Fauziah Sri Karmedi, Muhammad Ihsan Khairudin Khairudin Lenggogeni, Putri Liza, Yana Lusi Susanti, Lusi Maharani, Suci Marisyah, Ab Melsa Nurjannah, Sonia Mudjiran Mudjiran, Mudjiran Muji, Anggarda Paramita Mukhaiyar Mukhaiyar Mulyadi, Gallih Arya Nilawati Nilawati Noverta, Widiyati Nugraha, Dwi Wandari Purwa Nurhizrah Gistituati Pratiwi, Marni Emiar Putri Anita Rahman Putri, Wulandari Dwianty Rahmadayena , Shylfia Rahmi, Elvi Rahmidani, Rose Ramadhan Sumarmin Ramayani Ramayani Ranny, Ranny Rinawati Rinawati Roza Linda Salihan, Salihan Subandi, Ahmad Sudirman, Afrizal Sulastri Sulastri Susanti, Wahyu Indah Syahril Syahril Utari Wahyuni, Silvy widya oktavia, widya Yahya Yahya Yolanda Stepy, Yolanda Yuhasnil, Yuhasnil Zamra, Sawatul Zarti, Fira