p-Index From 2019 - 2024
10.97
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Kesehatan Vidyottama Sanatana: International Journal of Hindu Science and Religious Studies Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Elementaria Edukasia Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Gentala Pendidikan Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Educatio FKIP UNMA Attadib: Journal of Elementary Education utile: Jurnal Kependidikan Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Pendidikan PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Cakrawala Pendas Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika

PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) Rasmini Rasmini; Iis Nurasiah; Irna Khaleda Nurmeta
Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : UIN FAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/equation.v6i2.10854

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VI MI Pamoyanan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Solving pada materi operasi hitung bilangan cacah. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI MI Pamoyanan tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 16 orang siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus, masing-masing siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan. Pengambilan data dilakukan dengan tes kemampuan pemecahan masalah, lembar observasi guru, dan siswa sebagai tingkat keterlaksanaan dan pencapaian dalam menggunakan model pembelajaran Problem Solving. Hasil kemampuan pemecahan masalah dapat dilihat dari hasil tes prasiklus, siklus I dan siklus II. Pada tes prasiklus nilai rata-rata 58,75 dengan persentase ketuntasan belajar 25%, pada siklus 1 pertemuan I mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata siswa 61,87 dengan persentase ketuntasan belajar 34% dan pada siklus 1 pertemuan II mengalami peningkatan juga dengan nilai rata-rata 70,62 dengan persentase ketuntasan belajar 59%. Pada siklus 2 pertemuan I mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 75,00 dengan persentase ketuntasan belajar 73%, dan pada siklus 2 pertemuan II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 81,25 dengan persentase ketuntasan belajar 84%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Solving dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi operasi hitung bilangan cacah di kelas VI MI Pamoyanan.Kata Kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah, Model Pembelajaran  Problem Solving, Matematika  ABSTRACTThis study aims to improve the mathematical problem solving abilities of class VI MI Pamoyanan students by using the Problem Solving learning model on whole number arithmetic operations. The subjects of this study were 16 students in class VI MI Pamoyanan for the academic year 2022/2023. This type of research is classroom action research which is carried out in 2 cycles, each cycle is carried out in 2 meetings. Data collection was carried out by testing problem solving abilities, teacher observation sheets, and students as the level of implementation and achievement in using the Problem Solving learning model. The results of problem solving abilities can be seen from the results of pre-cycle tests, cycle I and cycle II. In the pre-cycle test the average score was 58.75 with a learning completeness percentage of 25%, in cycle 1 meeting I there was an increase with an average student score of 61.87 with a learning completeness percentage of 34% and in cycle 1 meeting II there was also an increase with a score an average of 70.62 with a learning completeness percentage of 59%. In cycle 2 the first meeting increased with an average score of 75.00 with a learning completeness percentage of 73%, and in cycle 2 the second meeting experienced an increase with an average score of 81.25 with a learning completeness percentage of 84%. Based on the results of the study it can be concluded that the Problem Solving learning model can improve students' mathematical problem solving abilities in the material for arithmetic operations in class VI MI Pamoyanan.Keywords: Problem Solving Ability, Problem Solving Learning Model, Mathematics
Co-Authors Aditia Eska Wardana Aditia Eska Wardana Aidah Ananta Alvin Al-Amin Ananta, Aidah Andi Nurochmah Andi Nurrochmah Anita Gestiana Anna Ayu Utami Ardi Rudianto Arifin Maksum Arita Arita Arita Marini Arita Marini Arsyi Rizkia Amalia Arsyi Rizqia Amalia Asep Supena Asha Dena Juliana Ashlan, Dian Astri Sutisnawati Astri Sutisnawati Aulia Farhana Aulia Putri Badrudin, Nur Cucu Agustini Deden Sumiarsa Delvia Dwi Septiani Dewi Nurul Fatimah Deya Indriati Dhila Fajriani Arrumaisya Dian Ashlan Dila Annisa Maharani Din Azwar Uswatun Dini Nuraeni Dissy Lizara Diana Dyah Lyesnaya E. Aisyah Nurkhasanah Edwita Edwita Eka Ratna Dewi Ela Hayati Elah Nuraena Elsya Sulvia Heryadi Eneng Anisa Fahiya Annisa Fasya Haifa Karina Fatwa Dwi Okta Setia Kurniawan Futri Ayu Kartini Ghefira Wulansari Fauzia Ghesya Athira Hasna’ul Fauzyah Gina Prilya Andhini Gina Purwati Hasanudin Hasanudin Herlina Usman Ika Mei Oktaviani Indah Putri Putri Indrianti Indriyanni Sri Astuti Intan Yunika Lintang Putri Irna Khaleda Irna Khaleda Irna Khaleda Irna Khaleda Irna Khaleda Nurmeta Irna Khaleda Nurmeta Jamilah julfatujahra Lala Nurhayati Lisa Ilina, Sawa'an Lisdiawati Lisdiawati Luthfi Hamdani Maula Luthi Hamdani Maula Lyesmaya, Dyah Maratun Nafiah Marlynda Maya Triana Maryamah Maryamah Mega Mey Herviyanti Meilani Gunawan Meira Zaliyanti Muhammad Lukmanul Hakim Muthia Hamduuna Mutia Salsabila Wenno Nadia Pofylia Dianti Nasihin Nasihin Nasya Zuhdiya Wibowo Nawaliyatul Hilwa Novi Andri Nurcahyono, Novi Andri Novi Angraeni Novi Septiani Nugraheni Rachmawati Nugraheni Rachmawati Nugraheni Rachmawati Nur Badrudin Nur Oktavia Hidayati Nurafrianti, Siti Sahla Nurhayati, Lala Nurjanah Nurul Amalia Penti Adisti Putri Anggita Sari Putri Awis Nur Fadilah Putri Madinatul Rafa Anugrah Rafi Sidiqamurulloh Rahmi Gunarwati Raihan Rangga Arifin Rani Febyani Febyani Rasmini Rasmini Ratna Sari Elisa Ratu Atriliani Puspa Redi Puspiali Resti Sri Rahayu Rohmat Widiyanto Santi Santi Shopa’a Aulia Nurhidayah Silfa Fatmawati Sindi Selpia Pebriana Siti Fani Muliawanti Siti Nur Zafirah Siti Nurhalisa Sri Nopianti Sumiarsa, Dedea Sumiarsa, Deden Suryadi Suryadi Syafira Amini Syifa Ratna Kamila syiffa khairunnisa zahra Taslim Taslim Vikriawati Vina Nurdiansari Wida Faradila Yatni Widayanti Yoesrina Novia Vini Syafitri Yufiarti Yulia Handayani Zahra Apriantika Ardi Sari Zalfa Ulayya M Zulela Ms Zyrlia Rahma Aaliya