Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.215
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Lentera Pendidikan Jurnal Mamangan Khazanah Pendidikan AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Artefak Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan RANDANG TANA - Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN Mamangan Social Science Journal Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Digulis: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Firmansyah, Haris
Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Pemanfaatan Literasi Digital dalam Pembelajaran Sejarah Haris Firmansyah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.12511

Abstract

Tujuan penelian ini yakni untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru dalam mengakses Literasi Digital dan untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam menggunakan Literasi Digital sebagai media pembelajaran Sejarah. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah medote kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Mujahidin, Kota Pontianak. Teknik pengumpulan data antara lain observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber informasi dalam penelitian ini adalah guru sejarah dan siswa kelas XI. Adapun hasil penelitian ini adalah (1) guru mampu mengaplikasikan literasi digital dalam pembelajaran sejarah, membuat rancangan media pembelajaran literasi, menganalisis informasi literasi digital yang tepat dan mengevaluasi hasil pembelajaran melalui teknologi digital yang memuat meteri-meteri sejarah. kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran sejarah menjadi lebih terarah dan tepat sasaran. (2) Pembelajaran sejarah terutama pada masa pandemic covid 19 sangat memerlukan literasi digital. Oleh sebab itu, guru sejarah Madrasah Aliyah Mujahidin memaksimalkan pemanfaatan literasi digital ini dengan beberapa tahapan. Tahap pertama yakni tahap perencanaan, selain menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) guru juga menyiapkan serta mencari literasi digital yang sesuai dengan materi pembelajaran. Tahapan kedua, guru mengimplementasikan perencanaan yang telah disusun kedalam proses pembelajaran sejarahnya, yakni dengan membagikan atau memberi literasi digital yang bertema sejarah kepada siswa. Kemudian meminta siswa untuk membaca dan membuat review literas digital tersebut. Dengan memaksimalkan literasi digital sebagai media pembelajaran sejarah diharapkan siswa mampu memahami dan menganalisis pembelajaran sejarah dengan tepat. Kata Kunci: Literasi digital, pembelajaran sejarah
Pengenalan dan Pelestarian Budaya Kalimantan Barat pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Program Tour de Museum Haris Firmansyah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14183

Abstract

Indonesia adalah salah satu negara multikultural terbesar di dunia. Artinya bangsa Indonesia memiliki keragaman suku, ras, etnis, bahasa dan budaya yang berkembang dari zaman dahulu hingga sekarang. Tumbuhnya keanekaragaman budaya ini tidak lepas dari peran generasi suku bangsa yang selalu memperkenalkan dan melestarikannya agar tetap eksis pada generasi suku bangsa berikutnya. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan dalam memperkenalkan dan melestarikan budaya Kalimantan Barat kepada siswa kelas VI SDN 09 Pontianak Tenggara melalui wisata museum. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan pemeriksaan silang. Lokasi penelitian ini berada di Museum Provinsi Kalimantan Barat. Subyek atau informan penelitian ini adalah siswa SD Negeri 09 Pontianak dan Museum Kalbar. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: Berbagai informasi faktual tentang keragaman budaya lokal dapat diperoleh melalui museum atau sumber belajar lainnya. Tentunya museum dapat dijadikan sebagai sumber belajar bagi generasi muda khususnya pelajar untuk mengenal berbagai budaya lokal yang hidup di Kalimantan Barat. Museum digunakan tidak hanya untuk taman, tetapi juga untuk merekam dan melestarikan berbagai benda alam dan budaya untuk studi, penelitian, dan rekreasi. Kata Kunci: budaya, pelestarian, pengenalan, museum
Co-Authors Adlika, Nur Meily Agus Sastrawan Noor Amrazi Zakso Andang Firmansyah Astrini Eka Putri Baiyeni Amalia Hasanah Bayu Bestari Cary Chappel Dewantara, Jagad Aditya Dyah Kumalasari Edwin Mirzachaerulsyah Efriani Efriani Ellisya Sejarah Faiz Ikramullah Fandri Minandar Fitrah Fadilla Fitria Arifiyanti Fivi Irawani Hadi Wiyono Husni Syahrudin Ika Rahmatika Ika Rahmatika Chalimi Ika Rahmatika Chalimi Imran Imran Iwan Ramadhan Jumardi Budiman Kamariah Kamariah Khofifah Nur Rahmah Luqmanul Hakim MARIA ULFAH Marisah Marisah Marisah Marisah Mega Cantik putri Aditya Muhammad Agus Hardiansyah Muhammad Agus Hardiansyah Novia Adidatil Jamilia Novita Sari Purnama, Shilmy Rahmad Silahudin Reyhan Ainun Yafi Ria Irawan Rustiyarso Rustiyarso Sahid Hidayat Sarah Bibi Shelli Shelli Sri Maharani sulistiawan, hendra Superman Superman Superman Superman Suriyanisa Suriyanisa Thomy Sastra Atmaja Veronika Senu Warneri . Yosafat Kevin Yuver Kusnoto