Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.502
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Education Journal Language Circle : Journal of Language and Literature P2M STKIP Siliwangi ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA UNEJ e-Proceeding Diglosia Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra IJoLE: International Journal of Language Education Indonesian EFL Journal Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) BASIS (BAHASA DAN SASTRA INGGRIS) ICoTE Proceedings Journal of English for Academic and Specific Purposes Journal of Applied Studies in Language Loquen: English Studies Journal VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra JET (Journal of English Teaching) Journal of English Education and Teaching (JEET) Linguists: Journal of Linguistics and Language Teaching Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Scope: Journal of English Language Teaching Jurnal Paedagogy Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Jurnal Jendela Pendidikan Basic and Applied Education Research Journal (BAERJ) Journal of Digital Marketing and Communication Jurnal Pendidikan Progresif Open Access DRIVERset Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Darussalam English journal Media Bina Ilmiah Jurnal Pengabdian Masyarakat Studies in English Language and Education TELL - US JOURNAL Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Stairs: English Language Education Journal Journal of Linguistics, Literacy, and Pedagogy JALC : Journal of Applied Linguistics and Studies of Cultural
Ifan Iskandar
Universitas Negeri Jakarta
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
PELATIHAN PERANCANGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS MICROLEARNING BAGI GURU SMP KABUPATEN AGAM Ratna Dewanti; Ifan Iskandar; Siti Drivoka Sulistyaningrum; Sri Sumarni; Darmahusni Darmahusni
Abdi Pandawa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Strategi Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Menuju Era Pasca Pandemi
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membantu guru Bahasa Inggris sekolah menengah pertama (SMP) di Kabupaten Agam, Sumatera Barat, untuk merancang pembelajaran Bahasa Inggris berbasis microlearning. Kegiatan ini dilakukan melalui pelatihan dan lokakarya, yang karena situasi pandemic Covid-19 dilaksanakan secara dalam jaringan (online) melalui zoom meeting. Kegiatan dilaksanakan dalam lima pertemuan mulai dari Agustus hingga Oktober 2022. Peserta kegiatan adalah 35 orang guru Bahasa Inggris yang tergabung dalam Musyawarah Guru mara pelajaran (MGMP) SMP Kabupaten Agam. Pemateri adalah lima orang dosen dari program studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Jakarta. Materi pelatihan mencakup konsep microlearning dan konsep lain yang terkait yakni literasi digital, self-directed learning; dan cara merancang pembelajaran berbasis microlearning untuk empat keterampilan berbahasa yakni menyimak, berbicara, membaca, dan menulis yang disesuaikan dengan tujuan pengajaran Bahasa Inggris di tingkat SMP. Kegiatan ini menghasilkan pemahaman yang lebih mendalam pada peserta pelatihan tentang konsep microlearning secara umum dan secara khusus untuk pembelajaran Bahasa Inggris serta cara merancang pembelajaran Bahasa Inggris berbasis microlearning.
PELATIHAN PENYUSUNAN OBYEK MATERI AJAR MIKRO BAHASA INGGRIS BAGI GURU SMP KABUPATEN AGAM SUMATERA BARAT Ratna Dewanti; Siti Drivoka Sulistyaningrum; Ifan Iskandar; Sri Sumarni; Rizdika Mardiana
Abdi Pandawa: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/ap.v3i2.3802

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan lanjutan dari kegiatan tahun sebelumnya yang diadakan oleh Program magister Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Jakarta dalam upaya membantu guru-guru bahasa Inggris di wilayah Agam Barat dan Agam Timur, Sumatera Barat dalam mengembangkan pembelajaran berbasis microlearning. Kegiatan pendahulu yang diadakan pada tahun 2022 menghasilkan pemahaman guru akan pembelajaran mikro (microlearning) dan kemungkinan penerapan pembelajaran mikro di pelajaran Bahasa Inggris mereka. Sebagai tindak lanjut dari kegiatan itu, kegiatan kali ini bertujuan untuk membantu guru-guru tersebut mengembangkan pembelajaran mikro dan mendigitalkan obyek materi ajar mikro (MeMO). Mempertimbangkan jarak geografis yang relative jauh antara Jakarta – Agam, kegiatan dilakukan secara virtual menggunakan zoom meeting. Kegiatan dihadiri oleh dua puluh lima orang guru dari MGMP Agam Barat dan Agam Timur. Dibandingkan kegiatan sebelumnya, ada penurunan jumlah peserta dikarenakan kendala pekerjaan dan hambatan jaringan internet. Diskusi kelompok terpumpun ini dipimpin oleh lima orang dosen dan dibantu oleh delapan orang mahasiswa yang memiliki pengetahuan memadai akan pembelajaran mikro terutama untuk pembelajaran Bahasa Inggris berdasar Kurikulum Merdeka yang meliputi enam keterampilan – menyimak, berbicara, membaca, memirsa, menulis, dan mempresentasikan. Dikarenakan keterbatasan waktu guru untuk mengikuti sejumlah pelatihan, kegiatan ini dilengkapi dengan konsultasi dan bimbingan secara daring melalui Google Classroom. Dengan cara ini diharapkan guru dapat tetap mengembangkan kemampuan dan profesionalismenya di samping melakukan tugas utamanya, mengajar. Kegiatan ini menghasilkan saran dan harapan peserta untuk mendapatkan pelatihan secara tatap muka agar mereka dapat berkonsultasi terkait pengembangan obyek materi ajar mikro, mulai dari dekonstruksi capaian pembelajaran yang ada di kurikulum, memilih dan memilah obyek materi ajar mikro, hingga mendigitalkannya.
Co-Authors Agustinus Hariyana Ali Satri Efendi Almyra Diah Pangestu Amelia Idha Anis Rahmawati Ansoriyah, Siti Asnur, Muhammad Nur Ashar Asti Purbarini Atika Herawati Berkat Christin Boeriswati, Endry Danang Dwi Harmoko Darmahusni Desyrianti Ramadhani Dieni Nurhasanah Dwihastuti Eko Budiarto Emi Elma Endang Caturwati Eni Mulyani Fauzi Rahman Gita Khoirunisa Givens Rindu Hafizah Hafizah Hafizah Hafizah Hana Hanifah Herdiati, Dian Ika Sutiandari Ilza Mayuni Imam Santosa Imam Santosa Imam Santosa Imawati, Endah Jihan Fakhira Kiki Dwi Arviani Lailatul Maya Liliana Muliastuti Marsin Marsin Marudut Bernadtua Simanjuntak Miftahul Rachmat Muchlas Suseno Muhammad Fauzan Izzaldin Hakam Nadila Farah Agusprayuningtyas Ni Made Ratminingsih Ninuk Lustyantie Nofia Angela Noni Agustina Novi Anoegrajekti Nuryansyah Adijaya Octa Pratama Putra Parlindungan Pardede Parlindungan Pardede Pudjiati, Danti Putri, Maulina Larasati Ramadan Fitriani Ratna Dewanti Ratna Dewanti Reny Juliana Rizdika Mardiana Rizka Patrika Rizal Rizki Sukmatanti Rizky Syahra Putri S. Bekti Istiyanto Sa'id Fajar Al Fikri Saifur Rohman Saprudin Padlil Syah SITI DRIVOKA SULISTYANINGRUM Siti Gomo Attas Siti Lathifah Sri Sumarni Sri Sumarni Sri Sumarni Sudartomo Macaryus Syafiq Al Islam Tira Nur Fitria, Tira Nur Triesa Gina Astari Wiwit Sariasih Wulan Pusposari Wuriy Handayani Yunarni Siregar Zainal Rafli Zainal Rafli, Zainal Zuharty Zuharty