Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.174
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Indonesian Journal of Education and Learning Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian Journal of Economics, Social, and Humanities Instructional Development Journal SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Didaktika: Jurnal Kependidikan Journal of Digital Learning and Distance Education Journal of Educational Sciences SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Innovative: Journal Of Social Science Research
Azhar Azhar
Pendidikan Fisika, Universitas Riau Pekanbaru
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS TOTAL QUALITY MANAGEMENT DI TK DHARMA LOKA I PEKANBARU Riana Riana; Azhar Azhar; Sri Kartikowati
Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmppk.6.2.p.45-51

Abstract

This research is motivated by the increasing demand for quality education in PAUD institutions along with the increasing growth of PAUD schools in the city of Pekanbaru. With the growth of PAUD which is more than 5 percent per year, quality competition in the world of education is inevitable. Consumers, in this case, parents/guardians of course choose schools that are considered superior, which can create competent students in the future. One way to improve the quality of education is by implementing Total Quality Management so that schools can provide satisfying services that exceed the needs of consumers. For schools especially those who want to go to international standard schools, the use of Total Quality Management is the best choice made to improve quality. This is because by using Total Quality Management, the school will have clear guidelines for the expected quality. Taking a model from the TK Dharma Loka 1 in Pekanbaru that has implemented Total Quality Management, the author tries to analyze it using descriptive qualitative methods to see the extent to which the role of Total Quality Management is to improve school quality. With this research expected, other schools are encouraged to implement Total Quality Management in their schools, so that the expected quality can be achieved and Pekanbaru in particular is ready to enter the era of the education industry in this global age.
KONTRIBUSI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN KOMITMEN GURU TERHADAP KINERJA GURU SDN DI KECAMATAN BANGKO KABUPATEN ROKAN HILIR Kartini Kartini; Isjoni Isjoni; Azhar Azhar
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (808.615 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v11i1.8578

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh supervisi kepala sekolah dan Komitmen Guru baik secara parsial maupun secara bersama-sama terhadap kinerja guru SDN di kecamatan Bangko Kabupaten Rokan Hilir. Fenomena yang terjadi adalah Kemampuan guru mengembangkan silabus dan rencana pelaksanaan  pembelajaran (RPP) tidak maksimal, sehingga menciptakan suasana pembelajaran yang kurang menarik. Kemampuan dalam pengelolaan kelas masih kurang, sehingga belum tercipta suasana kondusif dikelas dan proses pembelajaran yang  menyenangkan. Guru belum  maksimal dalam memanfaatkan media sehingga hasil dalam menyalurkan pesan (materi pelajaran) kepada siswa tidak maksimal, Selain itu guru tidak memvariasikan metode  pembelajaran, sehingga terjadi kejenuhan dalam diri siswa saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner yang diberikan kepada 112 orang guru yang dipilih secara acak sebagai sampel menggunakan metode sensus sampling. Penelitian dilakukan yaitu responden memberikan tanggapan terhadap kuesioner dalam bentuk skala likert. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda dan pengolahan data menggunakan program Statistical Package for Social Science (SPSS). Berdasarkan hasil penelitian secara parsial Supervisi Kepala Sekolah berpengaruh terhadap Kinerja Guru. Ini berarti bahwa supervisi kepala sekolah merupakan variabel penting untuk diperhatikan agar kinerja guru bisa meningkat. Begitu juga dengan komitmen guru secara sendiri (parsial) berpengaruh terhadap kinerja guru. semakin tinggi komitmen guru akan menunjang kinerja guru yang lebih baik. Supervisi kepala sekolah dan pengembangan karier secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Bangko Kabupaten Rokan Hilir. 
Implementasi Kebijakan Sekolah Gratis di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Madani Pekanbaru Hamidi Agus; Isjnoni Isjnoni; Azhar Azhar
Instructional Development Journal Vol 5, No 2 (2022): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v5i2.20718

Abstract

Salah satu sekolah swasta yang mengimplementasikan kebijakan sekolah gratis adalah SMP IT Madani Pekanbaru. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan hasil analisis “Implementasi kebijakan sekolah gratis di SMP IT Pekanbaru” Penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif. Teknik pengumpulan dan anlisa data dengan observasi, wawancara, dokumentasi selanjutnya dilakukan Trianggulasi data. Tenik analisa data mengikuti flow model Miles dan Huberman. Adapun hasil penelitian: 1) Realisasi implementasi kebijakan sekolah gratis di SMP IT Madani Pekanbaru sudah memenuhi tujuan utamanya yakni menghadirkan sekolah gratis dan berkualitas. 2) Sasaran dari kebijakan sekolah gratis ini sesuai dengan visi sekolah yakni membantu pendidikan siswa yang kurang mampu dan sebagai persyaratan administrasi siswa baru dengan melampirkan surat keterangan kurang mampu, serta alokasi dana bantuan BOS dianggarankan satu juta persiswa. 3) Dukungan utama yang diperoleh SMP IT Madani Pekanbaru dari Yayasan Swadaya Ummah dan dari para donatur-donatur dan pemerintah kota Pekanbaru yang telah memberikan izin operasional sekolah serta bantuan operasional sekolah. 4) Untuk meminimalisir kendala dalam keterbatasan tenaga pengajar pihak sekolah melakukan pemberdayaan guru untuk mengajar mata pelajaran lain selain bidang yang diampunya, keterbatasan lahan sekolah sudah dilaporkan kepada pihak yayasan agar diupayakan pembelian lahan untuk perluasan sekolah, untuk fasilitas yang belum lengkap dilakukan upaya dengan memanfaatkan fasilitas yang ada misalnya pemberian sekat diruang perpustakaan yang sebagian ruangannya dijadikan labor IPA.
Development of E-Comic as a Physics Learning Media for Class X Students on Momentum and Impulse Materials Giri Kartika; Azhar Azhar; Muhammad Nasir
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 9 No. 1 (2023): January
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i1.2391

Abstract

This study aims to produce an interesting and valid learning media so that it is suitable for use in physics learning in the form of an e-comic for class X students on Momentum and Impulse material. The research method used is R&D (Research and Development) with the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The validity of the e-comic learning media was tested through aspects of material competence, aspects of material suitability, language aspects, display aspects, and usage aspects. The results of the validator's assessment of the material competence aspect are 4.33, the material suitability aspect is 4.33, the language aspect is 4.27, the display aspect is 4.43, and the usage aspect is 4.25. The validity of physics learning media in the form of e-comic in terms of all aspects is 4.32 with a very valid category. Thus, e-comic as a medium for learning physics for class X students on Momentum and Impulse material is declared valid and feasible be used as a medium for learning physics
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Menggunakan Sparkol Videoscribe pada Materi Fluida Statis terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Teluk Sebong Afrinanda Pratiwi; Nur Islami; Azhar Azhar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.296 KB)

Abstract

Kurikulum 2013 telah memenuhi kecakapan abad 21 yang terdiri dari Kecakapan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah, Kecakapan Berkomunikasi, Kecakapan Kreatifitas dan Inovasi, dan Kecakapan Kolaborasi yang berbasis karakter dan kompetensi masih diterapkan di beberapa sekolah di Indonesia. Untuk memenuhi kecakapan dalam kurikulum 2013, peserta didik membutuhkan suatu model pembelajaran yang kreatif serta mempuni sehingga peserta didik bisa meningkatkan hasil belajar. Oleh karena itu digunakan model pembelajaran kooperatif menggunakan sparkol videoscribe. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif menggunakan sparkol videoscribe terhadap hasil belajar pada meteri fluida statis dan mendeskrpsikan hasil pembelajaran kooperatif menggunakan Sparkol Videoscribe. Penelitian ini menggunakan Quasi Experimental dengan menggunakan rancangan Nonequivalent Kontrol Group Design. sampel yang diambil dari populasi berjumlah 2 kelas. Kelas kontrol diberikan perlakuan dengan menggunakan pembelajaran kooperatif menggunakan sparkol videoscribe dan kelompok kontrol diberikan pembelajaran konvensional. Data penelitian ini dikumpulkan dengan cara memberikan post-test setelah pembelajaran untuk ranah kognitif, pengumpulan data ranah afektif dan psikomotorik melalui observasi peneliti.
PELATIHAN MANAJEMEN LIFE SKILL USAHA IKAN SALAI DI DESA SEGATI KECAMATAN LANGGAM KABUPATEN PELALAWAN Azhar Azhar; Daeng Ayub; M.Jaya Adi Putras; Ria Rizkia Alvi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i1.105-116

Abstract

Kegiatan pengabdian ini ditujukan kepada masyarakat agar dapat meningkatkan kemampua manajemen life skill usaha ikan salai di Desa Segati Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan. Pendekatan yang dilakukan dalam pengabdian ini menggunakan pendekatan dialogis. Permasalahan pokok dalam pengabdian ini dikarenaka kurangnya pengetahuan pemilik usaha ikan salai mengenai ilmu manajemen usaha dan keterampilan hidup, kemudian usaha ikan salai  di Desa Segati, masih dilakukan secara tradisional dalam bentuk usaha rumah tangga yang dilakukan apabila hasil tangkapan cukup banyak atau tidak laku terjual. Hasil kegiatan pelatihan diperoleh bahwa daya serap terhadap kegiatan pelatihan manajemen life skill usaha ikan salai di desa Segati Kecataman Langgam Kabupaten Pelalawan, dapat dijelaskan bahwa tingkat daya serap peserta terhadap kegiatan pelatihan  manajemen life skill usaha ikan salai tergolong sedang, yaitu dengan Nilai Mean 3,94. Melalui proses belajar maka masyarakat secara bertahap akan memperoleh kemampuan/daya dari waktu ke waktu sehingga akan terakumulasi kemampuan yang memadai untuk mengantarkan kemandirian mereka, apa yang diharapkan dari  pemberdayaan  yang merupakan  visualisasi dari pembangunan sosial ekonomi ini diharapkan dapat mewujudkan komunitas yang baik dan masyarakat kampong yang ideal.
Improving Students' Science Process Skills through the Application of Learning Models Discovery Learning in Senior High School Ofeni Waruwu; Azhar Azhar; M. Rahmad
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 5 No 1 (2023): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v5i1.2306

Abstract

This study aims to describe the improvement of learning outcomes of students' science process skills by applying the Discovery Learning model. This research method uses Classroom Action Research which is carried out over a period of three months, where each cycle contains stages of planning, implementing, observing, and reflecting on the actions given. The research subjects were class XI MIPA 1 students with a total of 32 people. The data collection method uses a student science process skills learning outcomes test, which includes ten indicators: observation, grouping, interpreting, predicting, asking, hypothesizing, utilizing tools/materials, conducting experiments, applying concepts, and communicating. The results showed that the average student learning outcomes in the first cycle were obtained at 65.94 with a classical completeness of 68.75% (sufficient category) and an N-Gain Score of 0.37, and cycle II obtained an average student learning outcome of 86.09 with a classical completion of 100% (excellent category) and an N-Gain Score of 0.60. Student learning outcomes between cycle I and cycle II show that through the application of the learning model, discovery learning effectively improves students' science process skills.
Efektifitas Penggunaan Mobile Learning App Materi Fisika SMA Berbasis STEM sebagai Sumber Belajar Siswa Bahasa Indonesia terhadap Hasil Belajar Apit Fathurohman; Ahmad Fali Oklilas; Leni Marlina; Lintang Auliya Kurdiati; Esti Susiloningsih; Azhar Azhar; Samsuryadi Samsuryadi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 9 No. 3 (2023): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i3.2991

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of using the STEM-Based Physics Mobile Learning App as a learning resource for students in Indonesia on learning outcomes. The method used in this research is the experimental method. To describe the experimental results, statistical analysis techniques were used, namely the N-Gain technique. The research was conducted at SMAN 1, Air Sugihan, Ogan Komering Ilir Regency. The analysis of the data reveals that the improvement in learning outcomes in the experimental class compared to the control class is evidence of the usage of STEM-based high school physics learning applications as a learning resource for teachers and students. The experimental class's average post-test score was 81.1, while the control class' average post-test score was 72.22
IMPLEMENTASI ETIKA PROFESIONALISME GURU DALAM MENINGKATKAN KEPUASAN SISWA DI SMP TELKOM PEKANBARU Adly Azka Rifqi; Fitriana Fitriana; Yenda Puspita; Azhar Azhar; Meliza Sari
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 7, No 4 (2022): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v7i4.861

Abstract

The teacher is a leader whose job is to be able to organize, monitor and direct all activities in the learning process at school. The purpose of this research is to explain how teachers apply professional ethics to increase student satisfaction at SMP Telkom Pekanbaru. This study uses a qualitative descriptive method with data collection through observation and interviews. The survey results show that teacher professional ethics can increase student satisfaction because SMP Telkom Pekanbaru teachers carry out their work as teachers professionally and satisfactorily, and the implementation is effective, this shows that things are going as expected. Teacher behavior is governed by the Teacher Professional Ethics, which reflects the noble values expressed in their actions, creates a good school atmosphere, and applies professional ethics by seeking information about students.
Peran Pengurus Lembaga Pemberdayaan Masyarakat (LPM) Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Kelurahan Muara Lembu Kecamatan Singingi Kabupaten Kuantan Singingi Aprilia Restiani; Azhar Azhar; Dafetta Fitrilinda
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2108

Abstract

Lembaga Pemberdayaan Masyarakat (LPM) merupakan lembaga yang dibentuk oleh masyarakat sesuai dengan kebutuhan dan merupakan mitra pemerintah dalam merancang pembangunan desa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pengurus LPM dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa Muara Lembu. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian sebanyak 5 orang. hasilnya adalah sebagai berikut: (1) Sebagai fasilitator, peran pengurus LPM telah berjalan dengan baik (2) Sebagai mediator, peran pengurus LPM belum terlaksana secara maksimal karena pengurus LPM belum melakuan sosialisasi terkait rancangan program pembangunan kepada masyarakat secara umum (3) Sebagai motivator ,
Co-Authors Adly Azka Rifqi Afrianto Daud Afrinanda Pratiwi Agustiani Agustiani Ahmad Fali Oklilas Alifia Mentari Utami Apit Fathurohman Aprilia Restiani Azwir Marwin Bambang Widiyatmoko Clara Clarisa Daeng Ayub Dafetta Fitrilinda Dani Sagita Daviq Chairilsyah Debi Ramona Dedi Irawan Dedi Irawan Dudung Burhanuddin Dwi Hanto Esti Susiloningsih Faprilia Khusnul Fauziah Hafni Febri Yanti Fitmawati Fitmawati Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana Gimin Gimin Giri Kartika Hadriana Hadriana Hamidi Agus Herlina Permata Sari Isjnoni Isjnoni Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Isjoni Jeffri Hunter Khaikal Ramadhan Khaikal Ramadhan Khairun Nisa Leni Marlina Lintang Auliya Kurdiati M. JAYA ADI PUTRA, S.Si, M.Pd, M. JAYA ADI M. Rahmad M. Rahmad M.Jaya Adi Putras Mahdum Mahdum Makhdalena Makhdalena Meliza Sari Miftahul Farhani Isty Moch Alfi Wahyudi Hakim Mudinillah, Adam Muhammad Nasir Muhammad Nasir Muhammad Syafi'i Murni Baheram Neneng Susanti Neneng Yanti Niki Dian Permana P Nilma Sutri Nirmalawati Nirmalawati Norliana Norliana Nur Islami Nur Islami Nuzulina Nuzulina Ofeni Waruwu Puspita, Yenda Reni Nasrianti Revi Syahfira Ria Rizkia Alvi Rian Mahilda Riana Riana Risma B Rita Kurnia Rizal Samsul Rosmita Rosmita Rr. Sri Kartikowati Ruth Rize Paas Megahati Ruth Rize Paas Megahati S Saktioto Saktioto Samsul Rizal Samsuryadi Samsuryadi Selvina Beti Siti Wulan Sari Solihin Solihin Sri Kartikowati Sri Wahyuni Sri Wahyuni Suarman Suarman Sudarmiatun Sudarmiatun Susilawati Susilawati Syaflita, Dina Taufiqurrahman Usman Waldi Saputra Wawan Setyawan Weni Weni Widia Murni Wijaya Wika Junilita yenda puspita yenda Yennita Y Z Zulirfan Zalisman Zalisman Zulfahmi Zulfahmi Zulfan Saam Zulkifli Zulkifli