Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
9.173
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam ANTHOR: Education and Learning Journal Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia KOLONI Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Wedra Aprison
Universitas Islam Negeri Sjech. M. Djamil Djambek Bukittinggi
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Kecemasan Matematika (Math Anxiety)Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MtSN 6 AGAM Tahun Pelajaran 2020 / 2021 Devi Puspita Sari; Tasnim Rahmat; Wedra Aprison; Haida Fitri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.531

Abstract

  Penelitian ini merupakan penelitian korelasi yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecemasan matematika terhadap hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTsN 6 Agam. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang siswa dari 265 orang siswa populasi. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, uji hommogenitas serta uji kesamaan rata-rata pada data populasi. InStrumen yang digunakan adalah angket untuk melihat kecemasan matematika. Sedangkan hasil belajar didapatkan dari hasil ujian siswa. Persamaan regresi untuk kecemasan matematika adalah Y=154,64-0,988X dengan korelasi -0,654 dan KD 42,72 %. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh negatif kecemasan matematika sebesar -0,988 terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 6 Agam Tahun Pelajaran 2020/2021.  
Perbandingan Implementasi Kurikulum Pembelajaran PAI di SMP Bukittinggi Indonesia Dengan SMP di Thailand Haseemah Mama; Charles Charles; Wedra Aprison; Hamdi Abdul Karim
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i5.5162

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwasanya pendidikan agama Islam, mewajibkan kepada seluruh umat Islam untuk melaksanakan pendidikan. Karena, menurut ajaran Islam pendidikan juga merupakan kebutuhan hidup manusia yang harus dipenuhi. Materi ajar memiliki posisi yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Posisi pentingnya adalah sebagai representasi (wakil) dari penjelasan guru di depan kelas. Segala sesuatu yang disampaikan guru berupa uraian pembelajaran maupun informasi pembelajaran dihimpun di dalam materi ajar. Di Thailand adalah negara yang mayoritas menganut agama budha jadi Penelitian ini bertujuan menbandingkan materi PAI di SMP Indonesia dengan SMP Thailand. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Informan kunci adalah Guru PAI dan Pendukung kepala sekolah. Teknik digunakan dalam penelitian adalah teknik pengumpulan data, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk alisisnya penulis menggunakan analisis deskriptif yang bertuju menjeiaskan atau menggambarkan data penelitian dalam bentuk kata-kata. Berdasarkan hasil penelitian Perbandingan Implementasi Kurikulum Pembelajaran PAI di SMP Bukittinggi Indonesia Dengan SMP di Thailand dapat dipahami adalah Ruanglikup Materi di SMP Banmuno School Thailand sama Dengan SMP Negeri 7 Bukittinggi Indonesia yaitu disusun seimbangan dan mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Muatan mata pelajaran yaitu tidak sama kerana di SMP Thailand Pembelajaran PAI meliputi mata pelajaran terpisah diantaranya: Al-qur’an, Hadis, Aqidah, Fiqih, Akhlak, Sejarah, Bahasa Arab, dan Bahasa Melayunya. Waktu pelajaran juga tidak sama.
Stress Akademik Siswa Dalam Menjalani Pembelajaran di SMPN 2 Lubuk Basung Wildana Ikhsan; Alfi Rahmi; Wedra Aprison; Fadhilla Yusri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i5.5523

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi mengenai permasalahan dalam belajar siswa terkait stress akademik siswa dalam menjalani pembelajaran di SMPN 2 Lubuk Basung, diantaranya respon pada pemikiran, perilaku, respon tubuh dan perasaan. Adapun permasalahan yang ditemukan yaitu stress akademik siswa tidak mengerjakan tugas yang gurunya berikan, siswa berbicara dengan temannya saat belajar, siswa tidur  di dalam kelas, siswa sakit kepala dan siswa melamun di kelas. Adapun rumusan masalah bagaimana gambaran stress akademik siswa kelas VIII dalam menjalani pembelajaran di SMPN 2 Lubuk Basung. Tujuan penelitian ini ialah mencari tahu gambaran yang jelas mengenai stress akademik siswa kelas VIII dalam menjalani pembelajaran di SMPN 2 Lubuk Basung. Jenis penelitian yang dilakukan ialah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif. Populasi yang diteliti yakni 230 siswa, seluruh kelas VIII SMPN 2 Lubuk Basung. Sedangkan sampel yang diteliti berjumlah 70 siswa serta cara memperolehnya menggunakan teknik Purposive Sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode skala dengan instrument skala likert dengan jumlah instrument terdiri dari 24 item pernyataan serta telah dilakukan uji validasi dan reabilitas. Teknik analisis data dilakukan melalui Microsoft Excel dengan rumus persentase.  Hasil penelitiannya menyimpulkan bahwa secara keseluruhan stress akademik siswa dalam menjalani pembelajaran di SMPN 2 Lubuk Basung berada kategori tinggi yaitu 67,2%. Diantaranya indikator pemikiran dengan persentase skor sebesar 63,8% berada kategori tinggi, indikator perilaku dengan pesentase sebesar 73,6% berada kategori tinggi, indikator respon tubuh dengan persentase sebesar 65,8% berada kategori tinggi dan indikator perasaan dengan persentase sebesar 65,3% berada kategori tinggi. Perihal tersebut membuktikan siswa kelas VIII sudah jelas sekali mengalami stress akademik yang tinggi dalam proses pembelajarannya.
Pendidikan Agama Islam Di Sekolah (Problem, Solusi dan Pengembangannya) Siti Khamim; Wedra Aprison; Helmi Rostiana Dasopang; Nuryanti Siregar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7631

Abstract

Pendidikan agama Islam adalah pendidikan yang bertujuan untuk membentuk pribadi muslim yang seutuhnya, mengembangkan seluruh potensi manusia baik yang berbentuk jasmani maupun rohani, menumbuh suburkan kehidupan harmonis setiap pribadi dengan Allah, manusia dan alam semesta. Namun dewasa ini problematika pendidikan agama Islam, ketika ditilik dari operasionalisasi proses pembelajarannya terjadinya kegagalan di lembaga pendidikan Islam disebabkan oleh praktek pendidikannya hanya memperhatikan praktek aspek kognitif semata dari pertumbuhan kesadaran nilai-nilai agama, mengabaikan aspek afektif dan konatif-volutif, yakni kemauan dan tekad untuk mengamalkan nilai-nilai ajaran agama. Pendidikan agama lebih beriorentasi pada belajar tentang agama dan kurang beriorentasi pada belajar bagaimana cara beragama dengan baik dan benar. menyatakan bahwa pendidikan agama Islam banyak dipengaruhi oleh trend Barat. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif.Kata kunci : pendidikan Agama Islam; Sekolah; Problem; Solusi Pengembangannya
Co-Authors Afrinald Afrinald Afrinaldi Afrinaldi Al Baihaqi Anas Alfi Rahmi Aliasar Aminah Angraini Annisa Sri Lestari Arif Aulia Rizki Arifmiboy Arman Husni Arman Husni Asma Asma Charles Charles Charles Charles Charles Charles Chindy Anugrah Coil Coil Derita Ningsih Desfi Maiza Deswalantri Deswalantri Deswalantri Deswalantri Devi Puspita Sari Dila Novita Sari Dini Sri Wahyuni Dodi Pasila Putra Dwi Gustina Affah Ega Fardilah Elinggrawati Elinggrawati Elvira Mulia Endang Utama Etiya Putri Fadhilla Yusri Fatria Hasnah Fauzan Fauzan Fitri Nila Sari Gebby Nanta Batubara Gilang Prayo Setya Gustiar Gustiar Haida Fitri Halima Hamdi Abdul Karim Hari Antoni Musril Haseemah Mama Helmi Rostiana Dasopang Iswantir M Januar Januar Jasmienti Jasmienti Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Kasih Hayati Khairuddin Khairuddin Lisa Anggra Yani Lisa Hermaiza M. Imamuddin Mahfuzoh Mahfuzoh Muhammad Adithya Muhammad Riko Yohansyah Zulfahmi Muhammad Ryan Lazuardi Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Murniati Murniati Nike Setria Andani Nur Azzira Nurhasnah Nurhasnah Nursi Nursalima Nuryanti Siregar Nuzuli Fitriana Panji Rahmat Illahi Pendi Hasibuan Putri Bulkis Ismaini Rahmat Fauzi Rahmi Putri Ayunda Rahmiati Rahmiati Rajiv Hafiz Novendri Regina Pebpriza Resvi Anisa Ridho Aulia Riri Maria Fitri Ririta Ririta Rizki Amelia Romi Febrianto Ruki'ah Ruki'ah Rusdi Rusdi Salma Fadhilah Hanun Salmi Wati Salmi Wati Salmiwati Salmiwati Salmiwati Salmiwati Salmiwati Salmiwati Selvina Selvina Siti Khamim Supriadi Supriadi Syafrizal Syafrudin Syahrial Syahrial Syawaluddin Syawaluddin Tasnim Rahmat Tasnim Rahmat Tiara Adha Putri Ulvia Risa Wildana Ikhsan Wisni Wisni Zahra Suryadi Zakiatul Islamie Zakir, Supratman Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni ‎ Fatma Azahra